学习幼儿心理学的意义(第二课时)

第三节学习幼儿心理学的意义我们为什么要学习幼儿心理呢？你了解小朋友吗？在幼儿里，为什么经常会出现告状的现象？一些小朋友在家里的表现和在幼儿园的表现完全不一样呢？对老师的态度和家长的态度又不一样呢？这个问题值得我们好好思考。一、学习幼儿心理学的现实意义1、学习幼儿心理学有助于了解幼儿心理的特点，走进童心世界。2、学习幼儿心理学，有助于树立正确的儿童观。3、掌握幼儿心理学特点和规律，有助于做好幼儿教育工作。4、学习幼儿心理学，有助于为幼儿发展提供更加适合的环境。二、学习幼儿心理学的理论意义1、幼儿心理学为辩证唯物主义的基本原理提供科学依据。2、幼儿心理学有助于我们反思自己的心理活动。3、幼儿心理学有助于丰富和充实心理学的一般理论。第四节幼师怎样学习幼儿心理学一、抓住幼儿心理学的学科特点，掌握基本知识，掌握基本概念1、幼儿心理学是研究幼儿阶段孩子的心理特点和规律，在学习幼儿心理学时一定要明确研究对象。（幼儿心理发展阶段的初期、中期和晚期的心理特点各不相同）2、了解和把握幼儿心理学这一学科的结构特点，获得本学科的总的概要。3、掌握基本知识，掌握基本概念。二、理论与实践相结合，把观察、实验和理论学习结合起来。观察与实验是学习幼儿心理学的重要辅助方法。对幼儿心理特点的了解，必须建立在对幼儿实际活动进行大量观察的基础上，结合实际观察，将会更加切实地体会和认识幼儿的心理特点。本章小结本章主要介绍幼儿心理学的研究对象、人的心理现象和心理的本质含义。具体如下：1、人的心理现象主要包括动机、心理过程和个性三个方面。2、心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。3、心理的实质是人脑对客观现实的能动的反映。4、影响幼儿心理发展的因素主要有遗传和生理成熟、环境和教育以及幼儿自身的心理和幼儿的活动。5、幼儿心理学是研究幼儿心理发展特点和规律的科学。6、抓住幼儿心理学的学科体系和基本概念，将所学知识与实际相结合，观察幼儿的活动，是学习幼儿心理学的基本方法。思考与练习1、谈一谈你对影响幼儿心理发展因素的看法。2、用你所学的内容分析幼儿园对幼儿心理发展的影响。3、在生活中观察一下人们都有哪些心理现象？并说明现象的内容。4、谈谈学习幼儿心理学对你可能有些什么帮助？