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優秀教師一定要知道的14件事Whatgreatteachersdodifferently:14thingsthatmattermostByToddWhitaker(2004)中國青年出版社1.決定學校質素的是人,不是方案。It’sPeople,NotPrograms優秀教師2.在新學年開始的時候就明確對學生的期望,並在接下來的時間裡堅持貫徹這些要求。ThePowerofExpectations3.學生搗亂時,有一個目標:避免這種行為再度發生。PreventionvsRevenge4.對學生的期望很高,但對自己期望更高。HighExpectations-forWhom?5.知道誰是課堂的主導:自己。努力改進,集中於能夠控制的東西─自己的表現。WhoistheVariable?6.在課堂和學校創造出積極的氣氛。以尊重的態度對待每個人,尤其懂得讚揚的力量。TenDaysOutofTen7.經常過濾掉不太重要的負面因素,用積極的態度感染別人。TheTeachersistheFilter8.努力保持良好的師生關係,避免傷害學生的感情,並及時彌補任何可能造成的傷害。Don’tNeedtoRepair-AlwaysDoRepair9.有能力忽略細小的干擾,能夠正確應對不當的行為,不使情況惡化。AbilitytoIgnore10.做任何事情都有計劃,有目的。若事情沒有按設想發展,會反省自己可用哪些不同方式,並對計劃做出相應調整。RandomorPlandom?11.在做任何決定或改變之前,問自己一個核心問題:最優秀的人會怎樣?BaseEveryDecisionontheBestPeople12.每做一項決定都要問:這使誰最舒服,誰最不舒服。把每個人都當作好人對待。InEverySituation,AskWhoisMostComfortableandWhoisLeastComfortable13.辯證地看待標準化測試;關注的核心是學生的學習這個實質性問題。WhatabouttheseDarnStandardizedTests?14.關心學生。懂得行為、信念與情感相連,理解情感啟動變化的力量。MakeitCooltoCare
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