人教版八年级物理上册课程纲要

《初中八年级物理》课程纲要课程类型：初中物理必修课程教学材料：人民教育出版社2012年6月第1版授课时间：52课时左右授课教师：金水区第一中学授课对象：金水区第一中学八年级（3）、（4）班课程目标：1、会根据生活经验估测长度和时间；会选用适当的工具测量长度和时间；会用速度描述物体运动的快慢；通过实验测量物体运动的速度；用速度公式进行简单计算。2、通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件；了解乐音的特性；了解现代技术中与声有关的应用；知道防止噪声的途径。3、能区别固、液、气三种物态；能描述这三种物态的基本特征；能说出生活环境中常见的温度值；了解液体体温计的工作原理；会测量温度；探究物态变化过程，能将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来；能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。4、通过实验，探究光在同种均匀介质中传播的特点；探究并了解光的反射和折射的规律；通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系；通过观察和实验，知道白光是色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不同现象。5、通过实验，认识凸透镜的汇聚作用和凹透镜的发散作用；探究并知道凸透镜的成像规律；了解凸透镜成像的应用。6、知道质量的含义；会测量固体和液体的质量；通过实验，理解密度；会测量固体和液体的密度；能解释生活中一些与密度有关的物理现象。课程内容：根据《人民教育出版社》八年级物理课程标准进行教学。其内容包括：前言科学之旅（1）第一章机械运动1.1长度和时间的测量（2）1.2运动的描述（1）1.3运动的快慢（1）1.4测量平均速度（2）第一章复习课（2）第二章声现象2.1声音的产生和传播(1)2.2声音的特性(2)2.3声的利用(1)2.4噪声的危害和控制(1)第二章复习课（2）第三章物态变化3.1温度(1)3.2熔化和凝固(2)3.3汽化和液化(2)3.4升华和凝华(1)第三章复习课(2)第四章光现象4.1光的直线传播（1）4.2光的反射（1）4.3平面镜成像(2)4.4光的折射(1)4.5光的色散(1)第四章复习课(2)第五章透镜及其应用5.1透镜(2)5.2生活中的透镜(1)5.3探究凸透镜成像的规律(3)5.4眼睛和眼镜(1)5.5显微镜和望远镜(1)第五章复习课(2)第六章质量和密度6.1质量(2)6.2密度(2)6.3测量物质的密度(2)6.4密度与社会生活（2）第六章复习课(2)课程实施建议：(一)教学方式：1、突破学科本位的思想，以学生的全面发展为目标，在教学过程中培养学生物理思维能力，加强理解物理与生活实际、人文社会科学的联系；2、注意实验的教学，演示实验尽量放手让学生做，通过学生动手激发学生探究的兴趣、提高学生运用实验去探究物理规律的意识和能力；3、引导学生自主探究，提高学生自主学习的能力，加强科学、技术、社会的教育，重视人文精神的渗透。(二)学习方式：1、以课本为基础，用同步训练来提高，做好课前预习，课后及时巩固；2、做好实验，自主探究，积极配合课堂教学活动；3、独立思考，敢做，敢错，常悟，常反省，常总结(三)课时安排:前言1课时第一章8课时第二章7课时第三章8课时第四章8课时第五章10课时第六章10课时（四）课外拓展性练习：延伸迁移1、基础知识、基本公式、基本实验方法加以牢固掌握，加强变式教学与训练，对课本中的典型例题、习题多引伸、多研究，引导学生构建知识体系。2、加强知识的迁移，培养学生一题多解、多题一解，应用已学的科学规律去解释某些具体问题的能力课程评价：（一）、评价指标：1、学生上课综合表现；2、课后作业完成情况；3、章节测验及月考。（二）、评价方式及结果处理：1、上课综合评价有老师主观评价，分优秀、中等、差三个等级；2、作业按照完成质量分A、B、C三个等级；3、考试按分数进行评价。