工程事故分析与处理教学大纲

《工程事故分析与处理》教学大纲一、课程说明1.课程代码：56050200152.课程中文名称：工程事故分析与处理3.总学时数：644.学分：45.适用专业：工程造价、工程测量与监理专业学生6.本课程的性质、地位、作用及要达到的培养目标《工程事故分析与处理》课是研究在建筑设计、施工和使用过程中出现的工程质量事故原因如何分析，造成的工程缺陷对工程的危害如何检测检查？工程加固修复的可能性分析，加固的原理与技术措施。是一门综合多种学科应用性技术专业课。二、教学基本要求1.本课程的目的、任务了解国家对工程质量事故的政策法规、技术分类、处理的有关规定。指导本岗位的工作；掌握工程事故分析与处理的知识是制定与审查处理方案，技术经济分析的必备知识；做好特殊工程事故项目的预决算，制定实施计划的工作能力。2.本课程的教学要求（1）教会学生学习本课程的方法，明确本课程的学习目的。（2）充分利用教材中的案例，结合所学知识，与现实施工活动进行多种形式的联系。（3）注重学生的可持续发展，为学生的就业及可持续发展奠定基础。三、学时分配章节内容学时数理论实践讨论课总学时第一章绪论3216第二章建筑物的检测和可靠性鉴定4217第三章地基、基础工程事故处理4217第四章钢筋混凝土结构事故的处理5218第五章砌体结构事故处理4217第六章钢结构事故的处理4217第七章渗漏事故处理5218第八章旧房的增层和改造4217第九章建筑工程事故实例4217合计3718964四、课程内容本课程一个学期完成，使用科学出版社的《工程事故分析与处理》作为教材。具体的教学目的和重点如下：第一章绪论【本章教学目的、要求】：1、知识要求：了解工程质量与事故的定义分级，建筑结构可靠度的内涵概念；工程质量事故七种类别，事故发生的九点主要原因，事故处理的任务特点与原则；事故处理的八大程序内容。掌握事故工程的验收的办法；不需处理的质量事故处条件；各类工程事故的原因分析；事故调查的原则，步骤，基本内容。事故的属性——破坏与损伤；受力，非受力；表面与内部；轻重缓急。2、能力要求：培养学生理论联系实际的知识理解能力。【本章教学重点、难点】：本章重点：事故的属性——破坏与损伤；（受力，非受力；表面与内部；轻重缓急）。事故调查的内容；（初调、详调、补充调）；本章难点：事故的属性的鉴别与原因分析。【本章节主要教学要点】：1、质量与事故的定义、分级，事故工程的验收；建筑结构可靠度的概念。2、工程质量事故七种类别，常见工程事故的九点主要原因；事故处理的主要任务与工作特点；3、质量事故处理的原则与要求（必备条件、注意事项、不需处理的条件）。4、事故处理的程序与主要内容（调查、分析、鉴定、报告、处理、设计、施工、检验、结论。）【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：本章教材课后思考题。第二章建筑物的检测和可靠性鉴定【本章教学目的、要求】：1、知识要求：了解混凝土强度四种国家标准检测的原理与适用条件；混凝土构件外观质量与缺陷的定义；混凝土构件的尺寸偏差、损伤与变形、内部钢筋、结构性能的检测依据规范标准；掌握:混凝土构件裂缝（原因、分类、描述、允许出现裂缝的环境条件、裂缝鉴定的依据标准）；非受力裂缝的构件，缝宽达到什么程度就不再能承载了砌筑块材（强度、尺寸、外观、抗冻），砌筑砂浆（强度、抗冻性、氯离子）砌体强度（取样破形、现场检测、受灾砌体），砌筑质量与构造，（砌筑质量、砌体垂直度、构造做法）；变形与损伤（裂缝、偏斜、不均沉降、侵蚀灾害）。可靠性鉴定概念的内容(结构完成预定安全、适用、耐久性功能的能力)；依据标准(工标、钢标、危标、民表、震标)；鉴定程序（初、详、鉴、告）；标准的层次与分级（单元，项目，子项，各分四个等级）；项目的内容（结构与支撑、地基基础、砼结构—承载力，裂缝，变形，构造连接；砖混结构—承载力，变形裂缝，变形，构造与连接；钢结构—承载力，变形，偏差；围护结构）；综合鉴定评级。依据标准；结构寿命的剩余时间耐久性评估，耐久性系数Kn的级别；四个影响系数材质系数αc钢筋保护层系数βc；环境影响系数γc；结构损伤系数δc。2、能力要求：养成学生善于观察，知识总结的能力。【本章教学重点、难点】：本章重点：混凝土构件裂缝的分类与描述方法。影响结构寿命的四个因素；工程可靠性鉴定的四大项目的内容，鉴别裂缝的原因与性质；砌体工程非受力裂缝的形成原因与类别，构件不能承载时裂缝的规定本章难点：钢筋混凝土构件裂缝的原因分析。影响结构寿命的四个因素的工程含意；每种结构（砼，砖混，钢，围护）的四个内容，鉴别裂缝的原因与性质。【本章节主要教学要点】：1、钢筋混凝土结构的检测；2、砌体结构检测；3、建筑物的沉降观测；4、建筑结构的可靠性鉴定。【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：本章教材课后思考题。第三章地基、基础工程事故处理【本章教学目的、要求】：1、知识要求：了解地基失稳类型，事故出在各方面的原因，基础加固的方法（扩托），地基加固的方法（挤灌），掌握三类易于变形的地基土的特点；基础事故处理的类型。2、能力要求：培养学生善于观察，理论联系实际的能力。【本章教学重点、难点】：本章重点：地基土的特点，基础变形的特点。本章难点：基础变形的特点。【本章节主要教学要点】：1、地基失稳事故的三种类型（整剪，局剪，冲切）；2、变形地基的三种土类的特点（软弱，湿陷性，膨胀）；3、地基事故的原因（勘察，设计，施工，环境）；4、地基事故的分级及托换方案选择；5、建筑物的基础加固三种方法（基础扩大，墩式托换，桩式托换）6、建筑物地基的加固的两种方法(挤密，灌浆）；7、基础事故处理的类型（错位，变形——沉，倾，裂）。【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：本章教材课后思考题。第四章钢筋混凝土结构事故的处理【本章教学目的、要求】：1、知识要求：了解破坏的原因与特征；梁板结构加固的各种方法的特点与适用面；钢筋混凝土柱子的破坏特征及原因；柱子加固法特点；混凝土构件裂缝性质与状态判别，修补的方法适用条件。掌握梁板结构加固各种方法的缺点与适用条件；柱子加固各种方法的缺点与适用条件。钢筋混凝土结构裂缝处理的原则。2、能力要求：培养学生理论联系实际的知识运用能力。【本章教学重点、难点】：本章重点：钢筋混凝土结构加固的各种方法的特点与适用面。本章难点：各种加固的方法的缺点，在设计时的注意事项。【本章节主要教学要点】：1、钢筋混凝土梁板结构承载力不足的原因（设，施，使，它），2、梁板结构破坏的特征（正，斜）；3、梁板结构的各种加固法（改变受力体系、增大截面，补受拉钢筋，粘贴钢板，施加预应力，粘碳纤维布，其他——斜截面，悬挑，方法），4、柱子的破坏特征及原因，5、柱子的加固法（增大截面），6、混凝土构件裂缝性质与状态判别（载，沉，温，缩，冷）；（稳，活）；7、裂缝修补法：（灌浆，封缝）。【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：本章教材课后思考题。第五章砌体结构事故处理【本章教学目的、要求】：1、知识要求：了解砌体构件加固原则；设计原理；裂缝的处理办法。掌握砌体损伤的类型与原因；各种砌体构件加固的方法。2、能力要求：培养学生理论联系实际的知识运用能力。【本章教学重点、难点】：本章重点：砌体损伤的四种原因及特点；砌体构件加固方法。本章难点：加固适用的条件。【本章节主要教学要点】：1、砌体裂缝的种类及原因分析（荷载，沉降，温度，收缩）；2、裂缝处理的原则（及时，去除外因，稳定地基，应急防护，补足刚度。）修补做法：填缝，灌浆，局部更换；3、构件承载力及稳定性加固：◎墙体——扶壁柱法；夹板墙法。◎砖柱加固——单，双侧、四周增大截面法；外包钢法。◎窗间墙、过梁——外包钢；加入钢筋，托镶角钢，更换砼过梁。【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：本章教材课后思考题。第六章砌体结构工程【本章教学目的、要求】：1、知识要求：了解钢结构缺陷的类型、原因、缺陷的检测方法；了解钢结构加固的基本要求，各种构件及火灾后的钢结构加固的做法；掌握钢结构事故的七种类型及表现。裂纹的修补方法。2、能力要求：培养学生理论联系实际的知识运用能力。【本章教学重点、难点】：本章重点：钢结构事故的类型与原因。本章难点：钢结构加固的特殊性。【本章节主要教学要点】：1、钢结构缺陷的类型及原因（先天，加工，连接，运安用护）；·2、钢结构缺陷的检测方法（化学成分，冶炼轧制，构件加工，连接缺陷，运安用护）；3、钢结构事故种类及表现（构件材料，挠曲变形，脆性断裂，疲劳破坏，失稳，锈蚀，火灾——七类）；4、钢结构加固的基本要求与方法（卸荷，建模）；5、钢构件（柱，梁，架节，点）的具体加固技术；6、火灾后的钢结构加固；7、钢结构裂纹的修复步骤（原因，验算，评估，方案，施工）；8、钢结构构件中裂纹的修复方法（止裂措施，焊补法，嵌板法，盖板修补法）。【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：本章教材课后思考题。第七章渗漏事故处理【本章教学目的、要求】：1、知识要求：了解屋面，墙面，卫生间，地下室渗漏的原因；了解各种堵漏的方法，选用材料，做法技巧；掌握各种构件渗漏的原因；各种堵漏的方法技巧。2、能力要求：具有一定的实践能力。【本章教学重点、难点】：本章重点：各种构件渗漏的原因。本章难点：各种堵漏的方法技巧。【本章节主要教学要点】：1、密封堵漏材料（选料，改性沥青，合成高分子，无机料）；2、屋面渗漏事故处理（渗漏原因—六，卷材渗漏—八；涂膜渗漏—三）；3、墙面渗漏事故处理（四种情况—凹凸线槽，门窗框，檐口、女儿墙，施工孔洞、管线）；4、厨房、卫生间渗漏（三种情况—穿板套管，墙根泛水；洁具接口）；5、地下室渗漏的特点（慢快急高压；点缝面）及处理堵漏的原则、方案；6、地下室渗漏处理：（砼孔眼、裂缝、施工缝、穿板、穿墙管）。【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：本章教材课后思考题。第八章旧房的增层和改造【本章教学目的、要求】：1、知识要求：了解技术鉴定与设计计算的要求；改造过程中遇到的的技术问题；了解改造施工时采取的非常规的新技术；新旧结合的措施问题。掌握旧房增层、改造的原则。2、能力要求：具有一定的实践能力。【本章教学重点、难点】：本章重点：旧房改造的原则，本章难点：非常规施工技术的要点，新旧结合的措施。【本章节主要教学要点】：1、旧房增层、改造确定的原则（判断，拆除，效果，调查）2、旧房的技术鉴定（地基，基础，建筑，主体，构件，邻居，验算）。3、旧房增层的方法：直接增层：外套框架增层法。4、设计原则：直接增层的设计：地基，基础，上部结构，构造措施；外套框架结构增层的设计：外套框架；底层套刚架—必须现浇的。5、问题及对策：横墙间距过大。高宽比过大，构造柱锚固不良，新增部分传力不明确；对地基承载力的估计有误，外套与内核联系不牢，不成整体；6、旧房改造的荷载变化：增加，变向，提高抗震等级等。7、改造常用的六向措施：1.深基坑支护，２.基础托换，３.拆除技术，４.托梁拔柱，５位移技术：６.纠偏技术：8、旧房平面改造方法：调整平面，扩大面积，即扩又增。需要解决：结合融洽，立面更新，施工安全，不影响使用。【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：本章教材课后思考题。第九章建筑工程事故实例【本章教学目的、要求】：1、知识要求：了解上述事故与前几章课程的联系，掌握造成要害点；2、能力要求：具有一定的实践能力。【本章教学重点、难点】：本章重点：事故内因；本章难点：事故的预兆；【本章节主要教学要点】：1、地基基础事故：不均匀沉降事故;2、梁、板结构事故：楼倒塌事故;3、砌体结构事故：倒塌事故;4、上海地铁地下结构渗漏事故:结构防水,渗漏现状,原因分析,治理;5、其他事故;外脚手架倒塌事故,砼冻害事故;【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：本章教材课后思考题。五、考核方式和要求本课程考核内容是平时成绩与期末成绩相结合的。1．平时成绩《工程事故分析与处理》课程平时成绩占课程总成绩的30%，其中辅导员打分占10%，任课教师打分占20%，成绩根据学生完成作业的情况、在课堂上的综合表现以及参加小组活动和其他学习中心组织的活动的情况综合而定。