小学一年级数学-比多少

第1单元准备课2比多少学习目标1.知道同样多、多、少的含义。2.会比较物体的多少，知道常用的方法是一一对应法。3.会用数学语言描述生活中物体的多少关系。复习导入唱一唱一起唱唱数字歌认一认数一数请你说说这有几只鸭？情景导入你看到了什么？它们的数量各是多少？4只小兔4块砖头3只小猪4块木头在图中，哪些物体是一样多？比较木头和小猪的数量多少？探索新知444小兔和砖同样多同样多一一对应：一个物体和一个物体对起来比较的方法。探索新知34少多小猪比木头少或木头比小猪多探索新知请你从图中找出任意两样东西，比较它们的多少。数一数，比一比。经典例题例题精讲在多的下面画“√”。解题思路：我们在比较两种物体的多少时,可以采用“一一对应”的方法比较。本题可以采取划线的方法,两种颜色的苹果,每次划掉相同数量的苹果。划苹果的方法(如下图)。例题精讲1.在多的后面画“√”。√当比较两种物体的多少时,采用“一一对应”的方法,哪种物体有剩余,那种物体的个数就多。学以致用2.把同样多的连起来。课堂小结思考：你学会了什么？1.当两种物体一一对应没有剩余时,就说这两种物体同样多。2.两种物体一一对应后,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。