人教版高中政治必修三知识点总结

1必修三第一单元文化与生活1、文化的内涵：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。2、文化的作用：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。（3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。3、文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？（1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。5、我们应如何增强文化竞争力？必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。6、文化对人的影响的特点？（1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响7、优秀文化对人的塑造作用是什么？（1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展8、社会发展与人的发展的关系？社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过2程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。第二单元文化传承与创新1、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产2、为什么说文化是民族的,又是世界的（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。有普遍性。（2）各民族间的文化存在着差异性。（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。3、为什么要尊重文化多样性（1）必然性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。（2）重要性：①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。③文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。4、怎样对待文化的多样性?(态度和原则)态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。原则是各国文化一律平等。5、文化传播的形式：商业贸易，人口迁移，教育，文化娱乐活动等。6、大众传媒已成为文化传播的主要手段。7、中外文化交流有何重大意义（1）对内：①促进中华文化的发展和进步。②有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。（2）对外：①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。②促进世界文化的繁荣与发展。③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。8、中学生应怎样做中外文化交流的友好使者?既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向3世界。9、传统文化的含义与特点传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。10、传统文化继承的方式和途径（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承（4）传统思想的继承11、如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响（1）只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，国家才会兴旺发达；个人才能自由全面发展。（2）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。12、如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。13、文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。14、影响文化发展的因素有哪些（1）社会制度的更替（2）科学技术的进步（3）思想运动（4）教育15、为什么要进行文化创新?(必要性重要性)（1）〔必要性〕文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。（2）〔重要性〕创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。16、文化工作者怎样才能创造出时代精品（1）自觉地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。（2）关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本要求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。17、怎样进行文化创新?(途径)4根本途径：立足于社会实践重要途径：①着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。②面向世界，博采众长。18、文化创新既要继承传统,又体现时代精神,矛盾吗?为什么不矛盾。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。19、如何正确对待外来文化?（1）必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。（2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。（3）“守旧主意”、“封闭主意”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”都是不可取的第三单元中华文化与民族精神1、中华文化的基本特征：源远流长、博大精深2、中华文化源远流长的见证：汉字、史书典籍3、中华文化为何源远流长：求同存异、兼收并蓄4、怎样创造中华文化新的辉煌（1）国家：①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。②以经济建设为中心。（2）青年学生：①积极投身于中国特色社会主义事业②认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新、博采众长③培养创新精神，推进中华文化的传承和创新等。5、中华文化的博大精深体现在哪些方面（1）独特性-----独树一帜，独领风骚。（2）区域性-----一方水土，一方文化。（3）民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。6、各民族文化与中华文化之间的关系是什么（1）各民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。（2）各民族的文化又有各自的民族特性。7、中华民族精神与中华文化有什么关系中华民族精神是中华文化的精髓。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。8、中华民族精神的基本内涵以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。59、新时期，我国爱国主义的主题建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题10、为什么要弘扬和培育中华民族精神？〔必要性〕面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。〔重要性〕①中华民族精神，深深植根于文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。②弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求；有利于维护国家统一、民族团结，有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。第四单元发展中国特色社会主义文化1、文化市场和大众传媒对人们的文化市场有什么影响（双刃剑）“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展。“忧”的原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性2、文化市场和大众传媒带来的问题，从国家和公民角度看应该如何应对国家:①不能放任自流，必须加强管理，正确引导（加强法制建设）公民：加强思想道德修养；提高辨别落后文化的眼力；增强抵御腐朽文化的能力3、当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点？这对文化建设提出什么要求?特点：当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化、多方面要求：提供多种类型、多样风格的，先进的、健康有益的文化产品4、为什么在我们国家，仍然存在落后文化和腐朽文化（1）封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台（2）经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击（3）社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来。5、文化建设的重要内容大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化66、当代中国先进文化以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。12、坚持先进文化前进方向的意义坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证13、社会主义核心价值体系（社会主义荣辱观）14、建设社会主义精神文明（1）根本目标：培育“四有”公民（2）发展教育、科学和文化事业（3）建设和谐文化，培育文明风尚15、中心环节：思想道德建设