高中历史第一课

因此在高中历史学习中，我们的重点是历史的原因、本质以及其意义，当然历史的事件我们也要牢记！！这是学好历史的关键，是出发点，是基础，是根本！！！初中历史和高中历史的不同要求：初中：高中：是什么（时间、事件、人物等）是什么（特点）、为什么（原因）、怎么样（影响、评价）、横向纵向相互关联等WhenWhereWhyhowWhatWho历史学习的三核心六要素•重理解分析：理解重要的历史概念，理解和分析历史事件为什么发生？（原因）为什么有这样的结果？（影响）•重历史发展线索和特征：了解历史发展的基本线索和不同历史时期人类社会的基本特征，从而初步认识历史发展的基本规律；•重历史与现实的联系：学习历史是为了关注现实历史史实——血与肉历史概念——细胞历史线索——筋骨历史规律——灵魂背熟识记感悟理解高中历史课具体要求：1.明确课标要求（重点）2.做好课前预习3.保证听课效果（参与课堂、掌握知识、探求方法）4.课后认真复习（夯实基础，总结规律）必修1必修2必修3必修模块经济成长历程文化发展历程政治文明历程选修模块历史上重大改革回眸20世纪的战争与和平中外历史人物评说高中历史的知识体系近现代中国史与世界史分期古代中国：1840年（鸦片战争）前前期（旧民主主义革命）：1840－1919后期（新民主主义革命）：1919－1949现代：1949（新中国成立）年至今世界近代史：1640（英国国资产革命）－1917（俄国十月革命）世界现代史：1917年至今近代历史朝代歌夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后延；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完一、中国古代史：约距今170万年前~1840年1、原始社会：约距今170万年前~前2070年三皇：伏羲氏、燧人氏、神农氏五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜石器时代2、奴隶社会：前2070~前476年夏朝：夏禹——夏桀（前2070~前1600年）阳城（今河南登封）商朝：商汤——商纣（前1600~前1046年）殷（今河南安阳）西周：周武王——周幽王（前1046~前771年）镐（今陕西西安）东周：周平王——洛邑（今河南洛阳）春秋时期（前770~前476年）青铜时代铁器时代（统一时期）（大分裂时期）3、封建社会：前475~1840年①战国时期：前475~前221年②秦汉时期：前221~公元220年（咸阳、长安、洛阳）③魏晋南北朝时期：220~589年④隋唐时期：581~907年（长安、洛阳）⑤五代十国和两宋时期：907~1279年（开封、杭州）⑥元明清时期：1271~1840年（1912年北京）（大分裂时期）（大统一时期）（第二次大分裂时期）（第三次大统一时期）（第三次大分裂时期）第四次大统一时期