部编版四年级语文上册第一二单元测试题及答案

部编版四年级语文上册第一二单元测试题及答案第一单元测试题（课文：《观潮》《走月亮》《现代诗两首》《繁星》）（时间：90分钟分值：100分）一、书写展示台。（3分）在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。二、生字快乐家。（16分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）稻穗．(huìsuì)霸．占（bàɡē）蒙昧．(wèimèi)霎．时(shàjiē)2.读拼音，写汉字。（12分）zhújiànyúzhènqiānjù手根pútɑozhuānɡjiɑyóudùn如停三、词语自然园。（17分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）贯惯(1)那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，（）江面。(2)我们要从小养成良好的学习（），这样才能有更大的进步。填慎(3)李叔叔做事非常（），工作上很少出错。(4)这道（）有点难，马小跳思考了很长时间也没有想出来。2.在括号里填上合适的词语。（6分）（）的江面隆隆的（）（）的夜晚（）的人群蒙蒙的（）（）的花瓣3.填上合适的数量词。（3分）一（）小诗一（）小路一（）花瓣一（）石桥一（）狂风一（）阳光4.补充成语。（4分）风（）浪静山（）地裂摇摇（）坠心旷（）怡赏心（）目兴奋不（）流（）忘返响彻（）霄四、句子跷跷板。（12分）1.补充句子。（6分）（1），但闻人语响。（2）过了一会儿，响声越来越大，，人群又沸腾起来。（3）须臾却入海门去，。2.下面句子运用了什么修辞手法？（6分）（1）每个小水塘，都抱着一个月亮！（）（2）这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。（）（3）月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（）3.用上一两个加点的词语描述一下“雷雨”。（3分）霎时．．顿时．．忽然．．过了一会儿．．．．．一会儿工夫．．．．．五、积累填空。（5分）《观潮》一文紧扣一个“_________”字，分别写了________、________、______的全过程。文章不仅用比喻的修辞手法直接描写潮水，还通过对人的描述_________描写江潮的气势。六、阅读课内片断，按要求作答。（28分）（一）午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()。那条白线很快地向我们()，逐渐()，(),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马()，浩浩荡荡地()；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1、在括号里按课文内容填空。（8分）2、以上两段文字，是作者通过由而地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请用“√”划出来）（2分）3快从文中找出下列词语的近义词。（4分）渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）4文中画“——”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮。（只填序号）（1分）看到的景象。②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。（二）午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()。那条白线很快地向我们()，逐渐()，(),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马()，浩浩荡荡地()；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1、在括号里按课文内容填空。（8分）2、以上两段文字，是作者通过由而地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请用“√”划出来）（2分）3快从文中找出下列词语的近义词。（4分）渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）4文中画“——”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮。（只填序号）（1分）①所看到的景象。②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。七、阅读短文，按要求作答。（12分）我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里绿油油一片。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞纵情欢唱。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子，地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。新课标第一网秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出一枝枝粉红色的小喇叭，为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、给短文拟个恰当的题目：（1分）2、从短文中找出下列词语的反义词和近义词。（2分）反义词：丑陋（）近义词：赞美（）3、联系上下文，在文中找出恰当的四字词语填在括号里。（2分）（1）形容轻快地跳起舞来。（）（2）形容白雪披在整个小园上，到处是一片银白色的世界。（）4、用“——”划出短文中的一个反问句，并改为陈述句。（2分）5、“我”看到整个小园成了银装素裹的白色世界，“我”想说什么呢？请把我想说的话写在文中的横线上。（1分）6、这篇文章是按顺序写的，主要写了，表达了“我”。（3分）八、习作表达（30分）在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。要求：书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！第一单元测试题答案一、略。二、1.suìbàmèishà2.逐渐余震牵据葡萄庄稼犹顿三、1.横贯习惯谨慎填空2.略。3.首条片座阵束4.平崩欲神悦已连云四、1.（1）空山不见人（2）只见东边水天相接的地方出现了一条白线（3）卷起沙堆似雪堆2.（1）拟人（2）比喻（3）排比3.略五、积累填空。略六、略七、阅读短文，按要求作答。（12分）1、给短文拟个恰当的题目：我家的菜园（1分）2、从短文中找出下列词语的反义词和近义词。（2分）反义词：丑陋（美丽）近义词：赞美（赞叹）3、联系上下文，在文中找出恰当的四字词语填在括号里。（2分）（1）形容轻快地跳起舞来。（翩翩起舞）（2）形容白雪披在整个小园上，到处是一片银白色的世界。（银装素裹）4、用“——”划出短文中的一个反问句，并改为陈述句。（2分）这一切怎能不惹人喜爱？这一切都惹人喜爱。5、“我”看到整个小园成了银装素裹的白色世界，“我”想说什么呢？请把我想说的话写在文中的横线上。（1分）多美啊，小园！6、这篇文章是按时间顺序写的，主要写了小园四季的美丽景色，表达了“我”喜爱和赞美之情。（3分）第三部分：习作表达（30分）一类作文25-30分二类作文20-24分三类作文15-19分四类作文14分第二单元测试题（课文：《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》）（时间：90分钟分值：100分）一、生字乐园。（15分）1.读拼音，写汉字。（12分）xiāngchènbōliyúkuàicéngjīng快曾mófǎngxiǎnshìchéngdùàomì度奥2.下面多音字中读音都相同的一组是()(3分)A.禁．止不禁．禁．受禁．锢B.蒙．难蒙．昧蒙．骗蒙．受C.折．服折．断折．扣折．射二、词语之家。（13分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）坚竖（1）一阵狂风后，马路上（）躺着许多被吹倒的树。（2）杜真子非常有毅力，长跑比赛她一直（）到最后。绳蝇（3）中国结适用一根（）编成的，非常喜庆。（4）蝙蝠在夜间也能捉到（）。2.看看下面的加点的字，你发现了什么？（3分）花苞．冰雹．鲍．鱼我的发现：3.在括号里填上合适的词语。（6分）（）的长春花（）的麦地（）的草莓叶（）秘密（）鼓掌（）影片三、句子森林。（18分）1.补充句子。（6分）（1）好问则裕，。——《尚书》（2）博学之，，，明辨之，笃行之。——《礼记》（3）为学患无疑，。——陆游2.判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。()（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。()（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。()3.照样子，写句子。（6分）（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（写一个设问句）（2）表弟表妹们一边．．欣赏，一边．．嘻嘻的笑。（用词造句）四、课内阅读。（15分）1.科学家从蝙蝠在黑夜飞行能这一现象质疑并探究原理，发现了蝙蝠是用和配合探路的，进而发明了。雷达的天线就像是蝙蝠的，雷达发出的无线电波就像蝙蝠，雷达的荧光屏就像蝙蝠的。（5分）2.读片段，完成后面的练习。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（1）仿照选文,用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。（3分）(2)“千里眼”指。在选文中指。（4分）(3)根据这部分内容，提出一个问题。（3分）五、阅读短文，完成文后练习。（14分）羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不倦怠地咀嚼着。几只羊吃过了草后，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？1.根据意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（2分）（1）永远不感到疲乏困倦。（）（2）集中精力专心做一件事。（）2.羊是怎样“翻草”的？用“”画出相关句子。（3分）3.短文中把“我们的学校”比作_________________________，把“草茎”“草根”比作_______________________，把“翻草”比作__________________________。（4分）4.读完这篇文章，你从羊吃草中得到什么启示？（4分）______________________________________________________________________________________________________________六、妙笔生花。（25分）本组课文一定让你对奇妙的大自然有了更多的了解吧，请把自己从某些动植物身上得到