北京汇文中学高二文言文复习测试三

1北京汇文中学高二文言文复习测试（三）(七)沈周，字启南，长洲人，工诗善画。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》，援笔立就，恭大嗟异。及长，书无所不览。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。郡守欲荐周贤良，周决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣①错列，四方名士过从无虚日，风流文彩照映一时。奉亲至孝。父没，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。”居恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。已而守入觐，铨曹②问曰：“沈先生无恙乎？”守不知所对，漫应曰：“无恙。”见内阁，李东阳曰：“沈先生有牍乎？”守益愕，复漫应曰：“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问：“沈先生何人？”宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎。索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游，以正德四年卒。【注】①牣：满。②铨曹：吏部官员。【注】①牣：满。②铨曹：吏部官员。1写出下列加点词在句中的意思。(4分)⑴漫．应曰()⑵有事一造．之（3）卒．供役而还()（4）宽备．言其状2.“援笔立就“形容沈周（1分）3.把下列句子解释成现代汉汉语（2分）里人疾周者，入其姓名，遂被摄。4.沈周为什么不愿意“谒贵游以免”（1分）（用自己的话回答）5.联系全文，写出沈周隐逸的原因。(2分)(八)子赴友人孟诞先之约，以有此寻也。是时秋也，故曰“秋寻”。夫秋也，草木疏而不积，山川澹而不媚。比之春，如舍佳人而逢高僧于浣衣洗钵也；比之夏，如辞贵游①而侣韵士干清泉白石也；比之冬又如耻孤寒②而露英雄于夜雨疏灯也。天以此时新其位置，洗其烦秽，待游人之至，而游人者不能自清其胸中以求秋之所在，而动曰“悲秋”。予尝言宋玉有悲，是以悲秋。后人未尝有悲而悲之。不信胸中而信纸上，予悲夫悲秋者也。天下山水多矣，余不足以了其半，而辄于耳目步履中得一石一湫，徘徊难去。入雷山恍然，入洪山恍然，入九峰山恍然，何恍然之多耶?然则予胸中或本有一恍然，以来而山山若遇也。予乘秋而出，先秋而归。家有五弟，冠者四矣，皆能以至性奇情佐予之所不及，花棚草径，柳堤瓜架之间，亦可乐也。曰“秋寻”者，又以见秋而外皆家居也。诞先曰：“子家居诗少，秋寻诗多，吾为子刻《秋寻草》。”【注】①贵游：无官职的王公贵族。②孤寒：贫寒无依靠的人。26.第②段画线句将秋与其他三季作对比，形象地突出了秋的什么特点？(2分)_________________________________________________________________7.(２分)文中说“予悲夫悲秋者也”，作者为何而悲？8.第③段“然则予胸中或本有一恍然，以来而山山若遇也”，写与山水相知之乐，这里的“遇”“恍然”可以解释为（２分）9.下面加点的字意思与例句相同的一项是（1分）（）例句：予乘．秋而出A乘．肥马B率众乘．城C因利乘．便D乘．彼垝垣10.本文首尾都提到“秋寻”，分析其作用。(3分)(九)①孙叔敖者，楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水，各得其所便，民皆乐其生。②庄王以为币轻，更小以为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相曰：“市乱，民莫安其处，次行①不定。”相曰：“如此几何顷乎？”市令曰：“三月顷。”相曰：“罢，吾今令之复矣。”后五日，朝，相言之王曰：“前日更币，以为轻。今市令来言曰‘市乱，民莫安其处，次行之不定’。臣请遂令复如故。”王许之，下令三日而市复如故。③楚民俗好庳②车，王以为庳车不便马，欲下令使高之。相曰：“令数下，民不知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里使高其捆③。乘车者皆君子，君子不能数下车。”王许之，居半岁，民悉自高其车。④此不教而民从其化，近者视而效之，远者四面望而法之。故三得相而不喜，知其材自得之也；三去相而不悔，知非己之罪也。（选自《史记•循吏列传》）【注】①次行：秩序。②庳：低、矮。③捆：门槛。11．写出下列加点词语在句中的意思。（2分）（1）秋冬则劝．民山采（2）各得其所便，民皆乐．其生12．用现代汉语解释下列句子。（4分）（1）虞丘相进之于楚庄王以自代也。（2）王许之，居半岁，民悉自高其车。13．写出孙叔敖施政时安民化民的具体策略。（2分）14.“三去相而不悔，知非己之罪也”这句话体现了孙叔敖的什么性格？（2分）