黄鹤楼送孟浩然之广陵ppt

李白黄鹤楼送孟浩然之广陵四年级二班盘咪咪李白谁能说说李白写的古诗？赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白学习目标：1.学会诗歌中的生字词，读通诗句，读懂诗句，理解诗意。2.学习诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。3.爱上诗歌，积累诗歌。4.背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。自学指导：1、自由朗读古诗，把不会的生字词圈出来。2、结合注释和查阅的资料，理解诗句的意思。读了题目，你知道了什么？第一步：读懂题目黄鹤楼送孟浩然之广陵李白黄鹤楼黄鹤楼黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并划出生字词。第二步：读通句子广cí辞wéi唯独mèng孟líng陵hè鹤浩然黄楼告黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人/西辞/黄鹤楼，烟花/三月/下扬州。孤帆/远影/碧空尽，唯见/长江/天际流。•第三步：理解诗句的意思１、自由朗读课文。思考：这首送别诗发生在（），（）在（）送（）到遥远的（）。２、结合课下注释和所查阅的资料，理解词语：西辞、烟花、下、尽、唯。３、理解诗意。（先自学，再小组交流。）这首送别诗发生在________，_____在_______送______到遥远的_____。烟花三月李白黄鹤楼孟浩然广陵注释：故人：辞：烟花:下:碧空:尽:唯：天际:就是“老朋友”，指孟浩然。就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的西方，所以说“西辞”。阴历三月是春天最好的时节。春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的雾气，古人称为“烟花”。是顺流直下，可见船走得很快。就是湛蓝的天空。消失。只。天边。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。这句诗的意思是:老朋友在西边告辞了我，离开了黄鹤楼。在花开如烟雾的三月，去了扬州。西东黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然要沿长江由西向东顺流而下，告辞时自然要面向西，故而说是“西辞”。“烟花三月”传神地写出了三月的扬州烟雾迷蒙，繁花似锦的景象。繁花似锦杨柳如烟烟雾迷蒙繁花似锦孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这句诗的意思是:一片孤帆远去，影子消失在天空的尽头。只望见浩浩荡荡的江水流向天边。“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。“尽”字和“唯”字将孤帆远去、江流天际的景象以及诗人目驻神驰的情形巧妙的展现出来。品读感悟《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗语言凝炼，感情真挚。前两句写景，后两句写富有诗意的神驰目注，写出了作者对好友的一片深情。表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好.课堂检测一、回顾古诗内容填空。“故人西辞黄鹤楼”这句诗出自《》，“故人”是指，送别的地点是。时间是这首诗表达了送别好友的情感。老朋友黄鹤楼三月依依惜别黄鹤楼送孟浩然之广陵课堂检测“之”的意思是（）。“广陵”是现在的（）。“故人”是老朋友，这里指（）。“尽”是（）。“唯”是（）。“天际”是（）。这首诗表达了李白对老朋友（）之情。去扬州孟浩然消失只天边依依惜别人间最美是真情，同学们，我们也曾有过与亲人、朋友分别的难舍时刻，你有什么感受呢？能否以抒情的话甚至是诗的语言写写？看图背诵古诗背诵古诗劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。天涯若比邻。海内存知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。