新概念英语第一册语法及专项练习

新概念英语第一册语法点归纳新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。首先根据课本中出现的时态来分析：本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。Lesson31—34现在进行时Lesson37—40第一次出现begoingto的将来时Lesson51—56一般现在时Lesson67—76为一般过去式Lesson83—90为现在完成时Lesson91—96为一般将来时(will)Lesson117—118过去进行时Lesson119—120过去完成时除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。Lesson1—2语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuseme.Yes?Pardon?Thankyouverymuch.语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Isthisyourhandbag?Yes,itis.Lesson5—6语言点：如何介绍别人。ThisisMissSophieDupont.Nicetomeetyou.语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。SheisFrench.HeisGerman.It’saVolvo.(L6)a/an的使用。Lesson7—8语言点：如何自我介绍和相互认识。语法点：主语为第二人称的主系表结构。AreyouFrench?Whatnationalityareyou?What’syourjob?特殊疑问句。Lesson9—10语言点：朋友或熟识的人之间如何相互问候。Howareyou?语法点：主系表结构形容词做表语。介词短语表示位置nearthewindow,onthetelevion,onthewallLesson29—30语言点：如何发号命令。语法点：祈使句（肯定）。动词与宾语的固定搭配。Lesson37—38语言点：如何表达将要做的事情。语法点：现在进行时态begoingtodo结构表达将要发生的事情。Therebe句型的一般疑问句形式。Lesson41-42语法点：如何表示不可数名词的量。Lesson63-64语言点：建议忠告。语法点：don’tdo….Youmustn’tdo…Lesson65-66语法点：具体时间表示法(半点和刻钟）。反身代词。具体日期表达方式。Lesson73-74语言点：问路。语法点：不规则动词的过去式。形容词转变成副词。Lesson77-78语言点：看病。语法点：综合时间表达方式。Lesson105-106语言点：办公室用语。语法点：wantsbtodo…./tellsbtodo…以及其否定形式。Lesson103-104语言点：考试。语法点：宾语从句。（从句部分为非现在时态）程度副词too,very,enoughLesson125-126语言点：/语法点：havetodo…/don’tneedtodo…Lesson127-128语言点：娱乐界。语法点：must/can’t对现在事情的肯定/否定猜测。Lesson129-130语言点：交通状况。语法点：must/can’thavebeen….对过去事情的肯定/否定猜测。Lesson131-132语言点：度假。语法点：may对现在/过去事情的肯定或否定猜测。以下学的知识慢慢与新二接轨：现在完成时：Lesson83—90直接引语变成间接引语：Lesson99—102形容词的比较级和最高级：Lesson107—112neither,so的用法：Lesson113—114不定代词的用法：Lesson115—116过去进行和过去完成时：Lesson117—120定语从句：Lesson121—124情态动词的综合用法：Lesson125—132直接引语变间接引语：Lesson133—136（着重讲时态的倒推）if的用法：Lesson137—140被动语态：Lesson141—1441）代词及be动词主格Iweyouyoushe/he/itthey宾格meusyouyouher/him/itthem代词所有格myouryouryourher/his/itstheir名词性代词mineoursyoursyourshers/his/itstheirsbe动词现在时Amareareareisarebe动词过去时waswerewerewerewaswere2）名词的复数规则变化的名词复数形式规则1一般情况+se.g.shell→shellstoy→toys规则2以s,x,ch,sh结尾+ese.g.fox→foxeschurch→churches规则3以o结尾+s或+ese.g.radio→radiospotato→potatoes规则4以f,fe结尾的，变f,fe为vese.g.life→liveshalf→halves规则5以辅音字母+y结尾，变y为i+ese.g.sky→skiesstudy→studies3）动词的第三人称单数形式规则1一般情况+se.g.like-likes,look-looks规则2以s,x,ch,sh和o结尾+ese.g.do-does,catch-catches规则3以辅音字母+y结尾，变y为i+ese.g.carry-carries,fly-flies4）动词现在分词规则1一般动词加-inge.g.look-looking,read-reading,play-playing规则2以不发音的字母结尾的单词去e加-inge.g.make-making,take-taking,arrive-arriving规则3重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-inge.g.run-running,sit-sitting,get-getting,swim-swimming,stop-stopping5）动词过去式规则动词变化规则1一般动词加-ede.g.look-looked,watch-watched,play-played规则2以e结尾的加-de.g.make-maked,arrive-arrived规则3以辅音字母y结尾的变y为i加-edcry-cried,carry-carried规则4重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-edstop-stopped过去式的读音在清辅音后面（除外）读/t/e.g.walked,jumped在浊辅音和元音后读/d/e.g.washed,watched在/t/，/d/后读/id/e.g.waited,hated6）形容词和副词的比较级和最高级比较级规则1一般加-ere.g.high-higher规则2以e结尾加-rnice-nicer规则3以辅音字母加y结尾，变y为i再加-erbusy-busier规则4重读闭音节结尾，双写辅音字母再加-erfat-fatter最高级规则1一般加-este.g.high-highest规则2以e结尾加-stnice-nicest规则3以辅音字母加y结尾，变y为i再加-estbusy-busiest规则4重读闭音节结尾，双写辅音字母再加--estfat-fattest7）常见缩写：is='sIam=I'mare='reisnot=isn't/iznt/arenot=aren't/a:nt/donot=don'tdoesnot=doesn'twas='sdidnot=didn'tcannot=can'thave='vehas='shavenot=haven'thasnot=hasn'twill='llwillnot=won'tshallnot=shan't直接引语/间接引语如果引语的主句所用动词为过去时，那么间接引语要做相应变化：时态，人称，时间地点及指示词1）时态变化：一般现在时——一般过去时现在进行时——过去进行时一般过去时——过去完成时现在完成时——过去完成时一般将来时——过去将来时begoingto——was/weregoingto/wouldcan--couldmay--might2）时间地点及指示词的变化：here-there,tomorrow-thenextday,thefollowingday,this-that…3）人称变化：根据句意改变人称。4）直接宾语/间接宾语主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。Hegivesmeabook.（me间接宾语，abook直接宾语）直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for：主语＋及物动词＋直接宾语＋介词＋间接宾语Givemeabook.=Givethebooktome.Sendhimaletter.=Sendalettertohim.Showhimthenewdress.=Showthenewdresstohim.倒装句：so/neither的倒装eg:Hecanswim.SocanI.Shedidn'tgotoclass.NeitherdidI.结构：so/neither+be+主语so/neither+助动词+主语so/neither+情态动词+主语助动词：一般现在时:do,does/am,is,are现在进行时:am,is,are一般过去时:did现在完成时:have,has一般将来时:will,shall过去进行时:was,were过去完成时:had过去将来时:would新概念英语第一册语法汇总新概念英语第一册语法(一):一般现在时新概念英语第一册语法(二):现在进行时新概念英语第一册语法(三)：一般过去时新概念英语第一册语法(四)：现在完成时新概念英语第一册语法(五)：一般将来时新概念英语第一册语法(六)：过去完成时新概念英语第一册语法(七)：过去进行时新概念英语第一册语法(八)：过去将来时新概念英语第一册语法(九)：问句新概念英语第一册语法(十)：限定词新概念英语第一册语法(十一):名词新概念英语第一册语法(十二):副词新概念英语第一册语法(十三):情态动词新概念英语第一册语法(十四)：need用法新概念英语第一册语法(十五)：不定代词及不定副词新概念英语第一册语法(十六)：感叹句新概念英语第一册语法(十七)：祈使句新概念英语第一册语法(十八)：倒装句新概念英语第一册语法(十九)：直接引语/间接引语新概念英语第一册语法(二十)：单复数现在进行时表示现在正在进行的动作。构成：主语+be动词+动词的现在分词+其它成分(现在分词的构成见附录)Wearehavinglunch.Heisreadingabook.Thedogisrunningafteracat.Theboysareswimmingacrosstheriver.★变疑问句将be动词移到句首Arewehavinglunch?Ishereadingabook?Isthedogrunningafteracat?Aretheboysswimmingacrosstheriver?★变否定句在be动词后面加notWearenothavinglunch.Heisnotreadingabook.Thedogisnotrunningafteracat.Theboysareswimmingacrosstheriver.★特殊疑问句：what,which,how,where,who,etc.疑问词+动词+主语+现在分词Whatareyoudoing