高中物理必修一打点计时器----练习题

打点计时器练习题学生姓名：年级：老师：上课日期：时间：课次：1．（多选）通过打点计时器得到的一条纸带上的点迹不均匀，下列判断正确的是（）。A．点迹密集的地方物体运动的速度较大B．点迹密集的地方物体运动的速度较小C．点迹不均匀说明物体做变速运动D．点迹不均匀说明打点计时器有故障2．（多选）如图四个图象中，表示匀速直线运动的是（）。3．（多选）通过打点计时器打点得到的一条纸带上的点子分布不均匀，下列判断正确的是A．点子密集的地方物体运动的速度比较大B．点子密集的地方物体运动的速度比较小C．点子不均匀说明物体做变速运动D．点子不均匀说明打点计时器有故障5．如下图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点，已知打点计时器接交流50Hz的电源，则相邻的两点时间间隔为________s，d点的瞬时速度约为________m/s.1．（多选）运动的物体带动纸带通过打点计时器，打下一系列的点，这些点的距离不一定相等，但这些点能说明A．运动物体在一段时间内的位移B．运动物体在一段时间内的运动快慢C．运动物体在某些时刻的速度D．运动物体的运动性质2．电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，它使用_____（填“交流”或“直流”）电源，由学生电源供电，工作电压为_____V。当电源的频率为50Hz时，它每隔_______s打一个点。电火花打点计时器使用电压为______V。3．电磁打点计时器是一种使用（填电源种类）的计时仪器，它的工作电压是4～6V，电源频率是50Hz，它每隔0．02s打一次点。使用计时器打点时，应先，待打点计时器稳定后，再。4．某同学在练习使用打点计时器时，得到了如图所示的纸带，从O点开始，每隔0.1s取一个测量点．测得OA＝3.20cm，AB＝3.90cm，BC＝5.86cm，CD＝7.58cm，DE＝9.72cm。则可判断纸带的运动是________。OD段上的平均速度为________。5.①电磁打点计时器和电火花计时器都是使用______（填“直流”或“交流”）电源的计时仪器。假如电源频率是40Hz时，它每隔______s打一个点。②某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如上图，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50Hz，则打A点时小车运动的速度vA=_______m/s，小车运动的加速度a=_______m/s2。（小数点后保留两位数字）1．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点。测得计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来。(1)每两个相邻的计数点的时间间隔为________________s。(2)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，则vB＝________________m/s，vC＝________________m/s，vD＝________________m/s。(保留3位有效数字)(3)在右图所示的坐标系中作出小车的v－t图线，并根据图线求出a＝________________m/s2。(4)将图线延长与纵轴相交，交点的速度是________________，此速度的物理意义是________________。2．一小球在桌面上从静止开始做加速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图甲所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，作为0时刻．摄影机连续两次曝光的时间间隔均为0.5s，小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v1＝0，v2＝0.06m/s，v3＝________m/s，v4＝0.18m/s，v5＝________m/s.在图乙坐标中作出小球的vt图象(保留描点痕迹)．甲乙3．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出），打点计时器接的是“220V、50Hz”的交变电流。如图，他将一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。（1）CE之间的距离cm。（2）利用打点计时器打出的纸带求得纸带上B、C、E各点的瞬时速度如下表，请你计算出D点的瞬时速度，并填在下面的表格中。vBvCvDvE0.12m/s0.16m/sm/s0.25m/s（3）根据（2）表格中的数据，试在图中所给的坐标系中，画出v－t图象，并从中可得出物体的加速度a＝______m/s2。4．某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如下图所示，每两个相邻计数点之间的时间间隔为0.10s．①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下式（数值保留到小数点后第三位）m/s，m/s，m/s，m/s，m/s．②将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在右图所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．(描点2分，作图4分计6分)5．在研究匀变速直线运动的实验中，图5甲所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，A端左侧连接小车，相邻计数点间的时间间隔T=0.10s（1）vD=_____m/s,vC=________m/s,vB=________m/s（2）在图乙所示的坐标系中作出小车的v-t图线，并根据图线求出a=_________.（3）将图延长与纵轴相交，交点的速度是________,此速度的物理意义是____________。6．在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器使用的交流电源每打两个计时点所用时间为0.02s，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻计数点之间还有四个点没有画出，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。（1）根据学过的知识可以求出小车在B点的速度=_______m/s,，CE间的平均速度为______m/s（2）以打B点时为计时起点，建立v-t坐标，请在坐标图中作出小车运动的速度与时间的关系图线（3）根据坐标图线可得小车运动的加速度为_________清艳·高中部学科教师辅导讲义（物理）学生姓名：年级：老师：上课日期：上课时间：课次：本节课程反馈：1、2、本节课后安排：1、2、家长评语及建议：学生自我反思：本次课收获：本次课疑点：【签字】：家长：教学组长：___