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沪科版七年级上册(新)数学第3章一次方程与方程组数学是科学的皇后——高斯一元一次方程及其解法想一想:1.什么叫方程?含有未知数的等式叫方程。等式的性质(一)②2.方程的解与解方程使方程中等号左右两边相等的的值,就是方程的解。解方程就是求方程的解的过程。未知数回眸一看猜猜你的年龄把你的年龄乘以2减去5的得数告诉我,我就能猜出你的年龄。设你的年龄为X,得:2X-5=某个数小明今年12岁,他爸爸36岁,问在过几年,他爸爸年龄是他年龄的2倍?设再过X年他爸爸年龄是他年龄的2倍,得:36+X=2(12+X)这种方程都:只含有一个未知数(元),并且未知数的次数都是1,这样的方程叫一元一次方程等式的性质(一)新知探究等式的性质看一看:•1+2=3•a+b=b+a•S=ab•4+x=7你发现:这4个式子的共同点是它们表示了关系。含有“=”号相等像这种用等号“=”来表示相等关系的式子,叫做等式。一般的等式我们可以用表示。在等式中,等号左、右两边的式子,分别叫做这个等式的左边、右边。a=b等式的性质(一)下列式子是否为等式?①ab=ba②s=vt③a>0④xy+4⑤2a⑥y=5⑦4x+3y=8解:是等式的有:不是等式的有:①②⑥⑦③④⑤口答:天平保持平衡天平两边同时加入相同质量的砝码,天平依然平衡。天平两边同时拿去相同质量的砝码,天平依然平衡。等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。天平保持平衡天平两边同时扩大到原来相同的倍数,天平依然平衡。天平两边同时缩小到原来的几分之几,天平依然平衡。等式的性质2:等式两边乘同一个数(或式子),或除以同一个不为0的数(或式子),结果仍相等。试一试:你能用式子的形式表示等式的性质吗?性质1用式子的形式可以表示为:如果a=b,那么a±c=性质2用式子的形式可以表示为:如果a=b,那么ac=如果a=b,且c≠0,那么cbcab±cbc等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。等式两边乘同一个数(或式子),或除以同一个非0的数(或式子)结果仍相等。已知:X=Y字母a可取任何值(1)等式X-5=Y-5成立吗?为什么?(2)等式X+(5-a)=Y+(5-a)一定成立吗?为什么?(3)等式5X=5Y成立吗?为什么?(4)等式(5-a)X=(5-a)Y一定成立吗?为什么?(5)等式-=-成立吗?为什么?(6)等式——=——定成立吗?为什么?X5Y5X5-aY5-a(成立)(成立)(以上两题等式性质1)(成立)(成立)(成立)(3、4、5题等式性质2)(不一定成立)当a=5时等式两边都没有意义动脑筋例1.解下列方程:(1)x+7=26(2)3=x-5解:(1)方程两边同时减7,得x+7-7=26-7(等式性质1)于是x=19(2)方程两边同时加5,得3+5=x-5+5(等式性质1)于是8=x习惯上,我们写为x=8.试一试:例2.利用等式的性质解下列方程:(1)-5x=20(2)3x-5=22解:(1)方程两边同时除以-5,得-5x÷(-5)=20÷(-5)(等式性质2)于是x=-452055x也可以写成试一试:例2.利用等式的性质解下列方程:(1)-5x=20(2)3x-5=22解:(2)3x-5+5=22+5(等式性质1)3x=27(等式性质2)x=9问一问:怎样验证你得到答案对不对呢?例2.利用等式的性质解下列方程:(1)-5x=20(2)3x-5=22解:(2)3x-5+5=22+5(等式性质1)3x=27(等式性质2)x=9检验:将x=9代入原方程,左边=3×9-5=27-5=22右边=22左边=右边所以x=9是原方程的解将数值分别代入方程的左边、右边,计算后,如果左边=右边,那么此数值是原方程的解,反之,不是。做一做:1.以下等式变形,正确的打“√”,错误的打“×”①由x=y,得到x+5=y+5②由2a+1=b+1,得到2a=b③由m=n,得到am=an④由am=an,得到m=n√×√√2.下列各式的变形正确的是()A.由,得到x=2B.由,得到x=1C.由-2a=-3,得到a=D.由x-1=4,得到x=502x33x32Dx=0x=9a=23等式的性质1等式的性质2等式的性质2-y+2+244x43=3.填空:①若x-2=3,根据__________,得到x-2=3,即x=5。②若-4x=3,根据___________,得到,即x=____。③若-x=y,根据___________,得到x=____。434.利用等式的性质解下列方程并检验:(1)x-5=6(2)0.3x=45(3)2-x=3(4)5x+4=041归纳总结:2、解一元一次方程的实质就是利用等式的性质求出未知数的值。将方程化为“x=?”的形式。1、等式的两条性质;①如果a=b,那么a±c=b±c②如果a=b,那么ac=bc如果a=b,那么(c≠0)cbca猜一猜:如图,是2006年四月份的日历,现用一正方形在日历中任意框出四个数,请用一个等式表示a、b、c、d之间的关系:abcd作业:教材P851题交送作业:P881(2)(4)2(2)(4)祝同学们学习进步!goodbye•1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。•2、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。•3、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。•4、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。•5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。•6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。•7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。•8、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。•9、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。•10、没人能让我输,除非我不想赢!•11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。•12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。•13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。•14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。•15、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。•16、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。•17、不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑谁都有,但成功只配得上勇敢的行动派。•18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!•19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。•20、不忘初心,方得始终。
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