六年级音乐教学工作计划

六年级音乐教学工作计划（2010-2011学年第一学期）紫荆小学段鹏一、学情分析本学期任六年级音乐课程。共有学生52人,其中女生特别突出,整体水平较高,班级常规不错,学习态度很好。大部分学生喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,不懂得欣赏,聆听音乐习惯很差,尤其个别学生简直对牛弹琴,只顾自己闲聊,而影响其他同学很好的聆听,欣赏教学一直是我们高年级教学的一大难题。还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,这学期学习的知识既是复习又为今后几年的学习打下的基础。但是现用的教材歌曲较为陈旧,欣赏曲目较为单调。因此,在新的一学期里,针对不同情况对教材进行筛选,增删,为使本学期六年级音乐教学搞的更好,特制定计划如下:二、教学目标指导思想:贯彻新课标新课改精神,我们遵循老教材新教法,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱,识谱的能力。拓展音乐视野,切切实实提高学生的音乐素质。(一)、唱歌部分1、紧扣教材,大纲,教唱书本上的歌曲。2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。(二)、欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式,特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。三、教学重点准确的演唱要学唱的歌曲,并以情带声。其次对著名的欣赏曲目有一定的了解。四、教学措施1、认真备课,做好前备,复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性,趣味性,探索性,挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界，教师从中总结经验。