六月二十七日望湖楼醉书.ppt

苏轼教学目标：1、理解诗的大致意思。2、能有感情地朗读并背诵古诗。3、感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞赏之意。苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。请同学们试着翻译一下这首古诗黑云翻墨未遮山，乌云上涌，就如打翻的墨汁，却又在天边露出一段山峦白雨跳珠乱入船。雨珠如跳动的珍珠，飞溅入船卷地风来忽吹散，忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云望湖楼下水如天。远远望去水色和天光一样的明净诗中第三句描写了是么景色，运用了是么手法？诗中第三句描写了是么景色，运用了是么手法？猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。“忽”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。诗中第三句一个“忽”字表现出了什么？诗中第三句一个“忽”字表现出了什么？第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。“忽”字用得十分轻巧，突出了天色变化之快，同时也显示了风的巨大威力。全诗写了西湖雨景，西湖雨景有什么特点？全诗写了西湖雨景，西湖雨景有什么特点？诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。读起来，你会油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨，又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。