高二历史.必修三计划

高二历史（必修三）教学计划这一学期我带高二二班、高一二五班的历史。这一学期主要学习文化史。现就本学期的教学工作计划如下：一、教学目标1、使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。2、在教学过程中，注意培养学生的创造性学习的能力、自主学习的能力、运用历史资料的能力，发展学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，使学生继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族的自尊心和自信心。引导学生形成正确的国际意识，增强积极参与国际活动和国际竞争的意识。二、重点和难点：1、古代中国主流文化形成、确立、发展和受冲击的线索2、近现代中国思想的嬗变3、中国历代科技、文学、艺术的成就4、西方民主思想的发展历程5、世界的科技、文学、艺术的成就6、一定时期的意识形态反映了当时的政治、经济等社会现象三、学生分析：高二学生接受新事物的意识和能力较强，可塑性较大，这是有利于工作的一面。但由于两班的学生基础较差，导致逻辑思维能力、创新思维能力较。高中教材与初中教材相比更注重知识的系统性和理论性，难度加大。加上这两个班的学习态度也很不端正，从而使部分同学的厌学情绪影响了一大片学生。教学措施：1、贯彻课改新理念，研究新方案，探索教学新方法。2、强调学习历史的重要性、必要性，端正学生学习态度。注重基础知识,基本技能的培养及智力的发展。充分发挥考期中、期末等考试的作用，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。注重备课组研究，发挥教学合力。3、加强学法指导，从系统出发使学生初步形成知识网络，不但知其然，而且知其所以然。4、注重45分钟课堂教学，提高课堂效率，精心设计，精讲多练。注意教学方法和教学手段的多样化，更新教育观念，改变教学方法，合理利用计算机等教学设备。结合自身及学生实际，制定适合本级学生实际的教学方案，从而提高学生学习兴趣和效率。3、注意历史与其它学科的联系，适时补充一些有关历史事件、人物的小知识，拓宽学生知识面，引发学生学习兴趣，力争使课上得生动活泼，能调动学生学习积极性。4、学生所学最终要体现在考试中，教学中要加大知识的落实力度：要求学生课堂上记笔记；精心选择习题，不浪费学生时间；经常检查学生知识掌握的程度。5、在教学中充分发挥教师的主导作用，确立学生的主体地位，教会学生学习的方法，使学生在学习中学会认知、学会做人、学会合作。6、对高二五班，利用补课和晚自习的时间讲解世纪金榜的典型习题，着手训练学生，以使学生夯实基础、提高能力，尽早适应高考。