缝制工艺教案..

从江县职业技术学校服装缝制工艺教案教师：丁崧科目：缝制工艺课时：76课时编写时间：2014年9月1日从江职校教案主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目理论教学课时2课时课题服装缝纫专业术语教学目的1.掌握服装缝纫的基本专业术语2.了解服装各部位的名称重点难点服装缝纫基本术语符号，服装部位名称教学方法目标教学法教学过程引入新课服装专业术语是指服装用语，比如某一个品牌服装上的某个部位，服装制作过程中的某一个操作过程或服装成品质量要求等，都有专用语，它不仅起着指导和管理工业化大生产的作用，而且有利于传播和交流技术知识，在服装生产中起着十分重要的作用。一．服装成品部位名称术语1.上装部分（图1-1）前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、驳口、止口圆角、省位后身：背缝、背衩、后肩省、过肩领子：驳领、立领、翻领、领上口、领下口、领里、领面袖子：圆装修、连袖、插袖口袋：直插袋、斜插袋、手斤袋、单嵌袋、双嵌袋、贴袋教学过程2、下装部分（图1-2）烫迹线、侧缝、下档缝、腰头、腰里、后袋、门襟、里襟、侧缝直袋、侧缝斜袋、串袋袢教学过程二．服装操作术语1、概念性术语1）验色差2）查疵点3）查纬斜4）复米5）画样6）复查画样7）排料8）铺料9）钻眼10）打粉印11）编号12）验片13）换片14）分片15）段耗16）裁耗17）缝合18）缝份19）装、绱20）打剪口21）锁边22）针迹23）线迹24）缝型2、缝制操作技术术语1）刷花2）撇片3）推门4）敷衬5）纳驳头6）归拨偏袖7）扳止口8）扎止口9）封背衩10）扎底边11）收袖山12）叠肩缝13）做袋片14）拨裆15）封小裆教学总结1.运用服装进行现场讲学，使学员对于服装有更深了了解；2.通过讲解服装部位的名称，引出关于服装缝制工艺人的现状；3.对于服装各个零部件的讲解让学员联系自己的穿着，各自分析自己服装所具备的服装各类零部件。教学反思从江职校教案主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目理论教学课时2课时课题服装纺织面料鉴别教学目的1.掌握服装面料的种类2.了解服装面料的外观质量重点难点服装面料的组成材料、服装面料的质量鉴别教学方法目标教学法教学过程引入新课纺织面料的鉴别主要有两个方面，一是鉴别纺织面料的组成纤维种类，也就是说弄清楚某种面料是由哪种纤维构成的，是纯纺还是混纺；二是鉴别纺织面料的外观质量，即面料的正反面，倒顺毛等的鉴别。一．面料成分的鉴别棉、毛、麻、丝和化纤纺织面料，由于他们的纤维材料和组织结构不同，性质各异，但优有规律可循，只有掌握了面料的成分，才能采取相应的制作方法，从而达到设计效果。对面料成分的鉴定方法主要有感观法、燃烧法、显微镜观察法、光谱分析法、化学试剂着色或反应法等，家庭应用的主要有感观法和燃烧法两种。1.感观法通过人的感觉器官，根据面料的特性，直观的对面料的组成原料进行判断。（1）纯棉布与棉混纺布1）纯棉布2）涤棉布教学过程3）粘纤布4）维棉布5）丙棉布（2）纯毛呢绒与混纺毛呢绒1）纯毛精纺呢绒2）纯毛粗纺呢绒3）粘胶混纺呢绒4）涤纶混纺毛绒5）晴纶混纺呢绒6）锦纶混纺呢绒（3）真丝绸与化纤绸类1）真丝绸类2）粘胶丝织物3）涤纶长丝织物4）锦纶长丝织物（4）麻织物2、燃烧鉴别法燃烧鉴别法是再感观法的基础上，再进一步做出判断的方法。一般只适用于纯纺或交织，方法是用火点燃面料中抽出的纱线，观察燃烧状态。下面是几种常见纤维燃烧时的表现：如下表教学过程二、面料外观质量的鉴别1、面料正反面的识别在各类纺织面料中，有些面料的正反面很难区别，再缝制过程中很容易造成错缝正反面面料。我们一般用一下集中方法来鉴别面料的正反面：（1）根据织物的组织结构特点来识别1）平纹织物2）斜纹织物3）缎纹织物（2）根据面料的花纹和色彩识别（3）根据面料的组织变化和花纹识别（4）根据面料布边特点识别（5）根据织物特殊整理后的外观效应识别（6）根据商标和印章识别2、倒顺毛的识别教学总结1、通过讲解服装面料的特点以及识别的方法，让学员正确认识一些市面上所销售服装的面料；2、通过对面料的外观质量的鉴定的讲解，让学员再工作中不出差错。教学反思从江职校教案主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目理论教学课时2课时课题服装缝制设备介绍教学目的1.了解服装缝制工具2.了解机器的操作原理以及一些简单的故障排除重点难点缝纫机的操作以及故障检测教学方法任务教学法教学过程引入新课随着市场经济的发展，工业平缝缝纫机不断在跟新换代，各种类型不断增加。现在工厂所用的缝纫机种类繁多，但是其工作原理和工作过程大概都差不多。一、工业平缝缝纫机的性能1）缝纫速度：9000针/分2）最大针距：5mm3）能缝厚度：自然状况下4mm4）电动机功率：0.37KV二、使用工业平缝缝纫机应注意的事项1）上机前进行安全操作以及用电安全常识学习；2）工作中机器出现异常声响时，应立即停止工作及时进行检查；3）面线穿入机针后机器不空转，以免轧线；4）使用机器时做到用时开，离时关；教学过程5）工作中手要和机针保持一定的安全距离。三、使用工业平缝缝纫机的方法1、裝针2、穿线3、绕底线调节4、针距调节5、压脚压力调节6、缝线线迹调节四、设备调试和试缝1、针杆的定位2、机针与旋梭钩线尖的配合调节3、机针与送布牙的配合调节4、压脚杆与压力螺丝的调节五、缝制设备容易产生的故障及原因1、跳线1）机针没有装到位2）机针弯曲3）机针磨损或针号太大2、断线1）缝线问题2）机针问题3）穿线途径问题教学过程4）相关零件磨损3、浮线1）面线张力太强引起浮面线2）底线张力太强引起浮底线3）夹线板与夹线螺丝磨损，被线拉出沟槽引起连续性的浮线4）底面线粗细不一致5）跟换零件时配合间隙没有调节好6）底线途径与面线途径被拉出沟槽7）送料机构与钩线机构的配合运动不佳六、机器保养的作用1）保护作用2）加固作用3）辅助加工作用教学总结1、让学员亲自动手触摸机器，了解机器的性能2、让学员了解机器容易出现的故障以及怎么去排除故障教学反思从江职校教案主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目实践教学课时6课时课题缝制设备操作练习教学目的1、掌握缝纫机的操作原理2、掌握缝纫机的操作方法重点难点缝纫机的操作方法教学方法任务教学法教学过程引入新课了解了缝纫机的各项性能与操作的原理，在以后的教学中都会采用实践教学的方法，掌握到平缝缝纫机的操作方法。一、踏机练习练习步骤如下：1、身体坐正，坐凳不要太高或太低；2、用右脚放在脚踏板上，右膝靠在膝控压脚碰块处，练习抬、放压脚，以会为准；3、稳机练习4、倒顺送料练习二、空车缉纸练习1、机针上不穿线，空车练习，练习纸为牛皮纸或者200g纸张；2、先缉直线，再缉弧线；3、练习各种图形的结合；教学过程4、要求做到纸张上针孔整齐，直线不弯，弧线圆顺。三、机缝前的准备1、机针的选用机针号型9号11号14号16号18号用途薄料丝绸料中厚棉料厚料牛仔及粗呢2、针迹、针距的调节四、机缝的操作要领1、在衣片缝合无特殊要求下，应保持上下面料松紧一致；2、机缝断线可重叠接线，也可倒针接线，但倒针不能出现双轨；3、各种缝份缝足缝份，不留虚缝；4、在卷边缝，压止口和各种包缝的缉线要注意上下层松紧一致。教学总结教学反思从江职校教案主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目实践教学课时6课时课题手缝工艺基础教学目的掌握各种手缝针法重点难点手缝针法教学方法任务教学法教学过程引入新课有些服装工艺需要用手缝针进行缝制，而手缝工艺会有很多种手缝工艺的针法。一．认识针法1、平针缝：是我们所熟知的最主要缝法，应用在布片的缝合、服饰的收边和五官的表现上。2、回针缝：因为此缝法较紧密牢固，适用於弹性大的袜子，或是织度松散的针织、毛线等布料。3、藏缝针：顾名思义是将缝线隐藏的缝法，主要用在缺口的缝合，以及肢体的组合接缝上。4、打结缝：一般用在缝线收尾的打结。做布偶时也可以用来表现动物的胡渣或是胡须。5、锁链缝：环环相扣的锁链缝，可以表现出较粗的线条，因此很适合表达嘴巴或眉毛等线条。6、缎面缝：特色是以连续的缝线形成一块面积。注意缝线不要太紧或太松，保持布面的平顺。7、贴布缝：具有防止布片虚线散开的滚边功能，和装饰花边的手感针法。教学总结教学反思从江职校教案主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目实践教学课时20课时课题机缝工艺基础教学目的掌握各种机缝工艺重点难点机缝工艺教学方法任务教学法教学过程引入新课在学习服装制作的前期准备中，机缝工艺是必须要掌握好的，只有掌握好机缝工艺，才能把一件服装高质量的完成。一、机缝种类（一）平缝也称合缝、平接缝。是机缝中最基本、使用最广泛的一种缝型。多用于上衣的肩缝、摆缝、袖缝；裤子的侧缝、下裆缝以及拼接裤腰、挂面、滚条等（二）分压缝也称劈压缝，是一种在平缝的基础上座倒并缝缉一侧缝份的缝型。多用于薄料布服装如裤子裆缝、后缝等处，起固定缝口，增强牢度的作用。（三）叠缝也称搭缝。是一种将两块布料连接，缝口处平叠，居中缝缉的缝型。多用于服装接袖口衬、腰衬、省缝等，以及衬布暗藏部位的拼接，有平服、不起梗、减少拼接厚度的作用。（四）Z字缝也称辫缉缝。作Z字方向缝缉，是将剪开的织物两边毛口拼齐，缝缉在下面垫布上实现拼接的缝型。多用于衬头省缝等暗藏的部位，将剪开的省道拼合，而正面平服，无重叠起梗现象。（五）扣压缝是将上层布料毛边翻转，扣实后缝缉在下层布料上的一种缝型。多用于装贴袋、袋盖、过肩等。把衣料毛边压在内层，可起到美现作用。如果作三面扣压缝缉，则又称为“兜缝”。（六）闷缉缝是把两层布料折边对合缝缉的一种缝型，多用于袖卡夫、腰头等。（七）卷边缝是一种把布料毛边作两次翻折卷光后缝缉的缝型。卷边还有卷宽边与卷窄边之分，宽边多用于上衣袖口，下摆底边和裤子脚口边等；窄边则多用于衬衫圆摆底边、衬裤脚口边及童装衣边等。（八）包缝是一种以一层布边包住另一层布边，并且缝住的缝型。作两次缝缉。有外包压缝和内包外压缝之分。（九）来去缝也称反正缝、筒子缝。是一种将布料正缝反压后，布料正面不露明线的缝型。多用于女衬衫、童装的肩缝、摆缝以及装袖等。（十）骑缝也称咬缝、夹缝。是一种经两次缝缉，将两层布料的毛边包转在内的缝型。多用于装领、袖头、裤腰、裙腰等，显得整洁美观。（十一）漏落缝是一种将线迹暗藏于折边旁或分缝槽内的缝型。线迹暗藏在折边旁的，也称沿边缝或倒缝漏落，多用于裤、裙腰头、里襟或其他要求不见明线而需固定住下层衣片之处。教学总结教学反思三穗职校教案主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目实践教学课时6课时课题直线练习教学目的能熟悉缉直线重点难点又快又好教学方法任务教学法教学过程引入新课一件服装需要又快又好的完成，只有把机缝技术练习好了才有可能。一．网格直线练习教学总结教学反思从江职校教案主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目实践教学课时6课时课题曲线练习教学目的能熟悉缉曲线重点难点又快又好教学方法任务教学法教学过程引入新课一件服装需要又快又好的完成，只有把机缝技术练习好了才有可能。一．鞋垫弧线练习教学总结教学反思从江职校教案主讲教师：丁崧科目缝制工艺项目实践教学课时4课时课题熨烫工艺练习教学目的熟悉熨烫的技术要求重点难点怎么完成各种熨烫手法教学方法任务教学法教学过程引入新课一件服装完成后，还需要最后一道工序，那就是熨烫，只有掌握好各种熨烫方法，才能把各种服装熨烫好。1、服装熨烫设备及熨烫工具：全蒸汽熨斗、电熨斗、垫枕、飞机架、普通烫台、吸湿烫台、喷水壶、手骨架、衣架、人像机、夹绒机、光面蒸汽夹机。2、熨烫基础知识：熨烫过程中温度、水份、压力、冷却的调节，应针对织物不同纤维性质，有一定灵活性，采用不同熨烫方法，达到不同熨烫目的。a、温度：各种不同面料，熨烫时温度也不同，温度过低水份不能化为蒸气，达不到熨烫目的，相反熨烫温度过高，会使纤维发黄，甚至碳化分解，还会使合成纤维收缩熔蚀，因此、掌握好熨斗温度可从三方面着手（嗅、看、手感）。b、水份：熨烫光靠温度是不行的，温度过高容易把衣服烫焦，所以还要有水份，衣服在遇到水后纤维就润湿、膨胀、伸展，在水作用和压力下，织物才能被定型。熨烫方法有以下几种：喷水烫（用喷水枪边喷遍烫，多用于丝绸、丝棉能面料）；焖水烫（熨烫前均匀洒上水时间为30分钟左右，待水