《昆虫记》导读与训练

第1页共4页《昆虫记》导读与训练一、作者法布尔，法国杰出昆虫学家、文学家，获得“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫诗人”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。二、作品《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“昆虫的史诗”。是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。是优秀的科普著作：将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。是公认的文学经典：行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。鲁迅将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。三、文章特色①将昆虫鲜为人知的生活和习性真实、生动地揭示出来。②行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盎然的情趣。③将科学性和文学性紧密地结合起来。④透过昆虫世界折射出社会人生。四、阅读感受（启示）①了解昆虫世界许多的奥秘。②行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盎然的情趣。③将科学性和文学性紧密地结合起来。④将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。⑤从书中感受到法布尔严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。叹服法布尔为探索大自然付出的精神，感受到了“科学精神”及其博大精深的内涵。第2页共4页阅读训练题一、知识填空1、昆虫学家毕其一生观察研究昆虫，专为昆虫写出十卷大部头的书，其中的《》（又译_____________或______________）被誉为“”。2、《昆虫记》是优秀的_____________也是公认的____________。鲁迅把它奉为_____________________。在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”3、法布尔将昆虫鲜为人知的生活习性揭示出来。如_______在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期；________善于建造巢穴,管理家务；_____在捕获食物编织“罗网”方面独具才能；________善于利用“心理战术”制服敌人；__________能够不凭借任何工具“剪”出精确的圆叶片来做巢穴的盖子……4、阅读下面一段话，完成下面的读书卡片。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。读书卡片作者叫这本书是：这本书的主要特色：（至少写出两点）○1○2第3页共4页二、文段阅读（一）①我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎．．味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是．．．由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能．．．正是如此。②为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。③不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。④这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草。1．在②段里作者初步解释了蝈蝈为什么吃蝉的肚子，是如何解释的，用原文语句回答。2．说明事物一定要做到准确地说明，那第①段中加点的词，是否能反映作者说明事物的不严谨，为什么？3．指出下面两句话所用说明方法。（1）而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。（）（2）它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。（）4．概述这段文字的大意。5．这几段文字的说明顺序为_______顺序。（二）蝉喜欢唱歌，它出土之后不久，就开始在绿阴中临风高歌，没有一天中断。不断唱歌的是雄蝉。大自然没有赋予雌蝉歌唱的本领——雌蝉是天生的哑巴。蝉跟别的昆虫一样，身体分头、胸、腹三部分。头上左右有两个椭圆形的光亮的东西，是它的复眼。头顶中央有三个小圆点，排成三角形，是单眼。复眼里边，有一对细短的丝样的触角，头下面是嘴，像针一样，是根细管子，适于插进树皮吸收树汁。胸部分成三个环节。背上披着两对像轻纱样的，膜质透明的翅膀。四翅形状相同，全有坚硬的翅膀。胸部下面的三对脚，全有爪，适于攀登树木。腹部有八个环节。第一节紧贴胸部，不容易看出。雄的尾节有肛门和生殖器，雌的尾节，另外还有产卵管。第4页共4页雄蝉的乐器——发声器，生在胸腹两部之间。发生器的主要构造是：（一）鼓膜，一对有皱纹，富有弹性的膜，这是最主要的发声器官，生在背面，外面有背瓣保护着；（二）镜膜，一对像眼镜似的白色薄膜，是调节声音用的，生在腹面，有腹瓣保护着；（三）共鸣室，一个大空室，生在中央，能使声音增大。蝉鸣叫的时候，由牵连鼓膜的筋肉伸缩，振动鼓膜而发声；同时得到镜膜和共鸣室的反响，鸣声于是就大了。1．这段文字说明的内容是_______，说明的重点是______________。2．本文对蝉的发声器的说明顺序是_______，对鸣叫原理的说明顺序是______________。3．对第一段的作用分析不正确的一项是（）A．由蝉喜欢唱歌引出雌雄的区别，为后文介绍发声器作铺垫。B．说明雌蝉是天生的哑巴，就可知雌蝉的身体构造中没有发声器，不至于对后面的介绍产生误会。C．这一段从人所共知的蝉的特点，引出人所不知的蝉的知识，可引人入胜。D．这一段是全文段的统领段，可以统领后面几段的说明内容。（三）松树金龟子我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是不可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如果掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。1、第一段中作者提出了什么猜想？作者对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度？2、作者是如何探索松树金龟子的发声原理的？3、作者为什么能把金龟子发声的原理说得通俗易懂？4、通过课文的介绍，你了解了金龟子哪些特性？