人教部编版语文六年级上册第二单元测试试卷附答案

人教部编版语文六年级上册第二单元测试试卷附答案（根据最新部编教材编写）一、给加点字选择正确的读音，打“√”。岷．山（mǐnmín）逶迤．（yítuō）崎岖．（qūqú）屹．立（qǐyì）诞．生（yándàn）瞻．仰（zhānchán）电钮．（niǔniú）围歼．（jiānqiān）二、同音字我会写。()飞（）江手（）弹（）离téngdùliújù瓜()速（）保（）（）绝三、用“”画出词语中的错字，并改正在括号里。悬涯（）日蔻（）冰胞（）回集（）暴炸（）旗织（）四、选词填空。宣读宣布宣告1.这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。2.毛泽东主席（）：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”3.在（）判决书时,他的脸上依然毫无表情。继续持续连续4.天上五颜六色的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（）射入天空。5.到了狼牙峰顶，五位壮士居高临下，（）向紧跟在身后的敌人射击。6.大刘已经（）工作二十小时了。五、指出下列句子使用的修辞手法。1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）2.每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（）3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（）六、按要求完成句子练习。1.受检阅的部队由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）2.敌人的机枪打中了郝副营长。（改为“把”字句和“被”字句）3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（给句子断句）4.五位壮士一面．．向顶峰攀登，一面．．依托大树和岩石向敌人射击。（用加点的词语造句）七、语文综合素养展示。1.鞠躬尽瘁，。——诸葛亮2.，视死忽如归。——曹植3.祖宗疆土，当以死守，。——李纲4.位卑未敢。——陆游以上这些名言都是关于的。5.相信大家一定听过很多演讲，或者自己参与了很多次演讲。你还记得当时的感受吗？今天，请大家来写一篇演讲稿，演讲的内容不限。写完后，请同学或老师进行修改，然后可以试着在全班同学面前读一读自己的演讲稿。八、课内阅读。接着，升国旗。毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场（），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。1.文段选自____________________。2.从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。①肃静寂静安静②宣告宣布宣读③热情热烈热心3.这三个自然段是按顺序写的，写了和两个程序。4.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（）。A.用于行文中解释说明的部分B.用于话题突然转变C.用于声音的延长D.用于事项列举分承的各项之前5.“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？九、课外阅读乐园。关门打狗1948年9月，毛泽东认为领导我人民解放军和国民党军队进行大（决抉）战的时机已经到来，于是(筹划部署)进行几大战役，首先是在东北打，这个战役后来取名为辽沈战役。当时，国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区。是同时打这三个地区之敌，还是先打哪一个地区之敌?若是后者，又该从哪儿下手?毛泽东深思熟虑之后，果断地决定，先打锦州之战。锦州位于东北的南端，是联结东北和华北的一个战略重点。先打锦州的好处是：首先，吃掉防御这地区的十万余人之敌，就切断了东北之敌和华北之敌的联系，形成“关门打狗”之势，使得东北地区长春、沈阳之敌，都处于孤立无援之绝境;其次，打锦州，必然使锦州南北之敌前来救援，我们则可以趁机歼灭援敌;第三，这样再打沈阳就容易得手，而长春之敌也可能逼于大军压境而投降。当然，先打锦州之战，要把我军主力快速南移，要打空前规模的歼灭攻坚战，为此需要在短期内准备充足的军需，这些都有不少困难，要冒很大的风险。但是，权衡利弊，还是先打锦州为最佳方案。后来的事实证明，毛泽东打锦州这步棋一走，全盘皆活，不但打赢了辽沈战役，而且有利于淮海战役和平津战役如期、顺利地进行，促使全国胜利的提早到来。1.选出括号里正确的字，打“√”。2.联系上下文，说说下面词语的意思。深思熟虑：权衡利弊:3.文中的引号的作用是（）A.表示具有特殊含义。B.表示引用的部分。C.表示讽刺意味。4.概括出权衡利弊中的“利”的三个方面。（1）（2）（3）5.“全盘皆活”指的是什么？写在下面的横线上。十、习作乐园。题目：一次的游戏要求：1.先把题目补充完整，可以填“有趣、难忘、惊险”等词语；2.可以写任意一种游戏。写得时候要把玩游戏的过程和感受写清楚；3.写完后读给同学听，聆听他们的建议，用修改符号修改自己的习作。答案一、mín√yí√qū√yì√dàn√zhān√niǔ√jiān√二、腾藤渡度榴留距拒三、涯崖蔻寇胞雹回汇暴爆织帜四、1.宣告2.宣布3.宣读4.陆续5.继续6.连续五、1.夸张2.夸张3.比喻六、1.部队进场。2.敌人的机枪把郝副营长打中了。郝副营长被敌人的机枪打中了。3.金沙水拍/云崖暖，大渡桥横/铁索寒。4.妈妈一面忙活着端菜，一面招呼我们赶快吃饭。七、1.死而后已2.捐躯赴国难3.不可以尺寸与人4.忘忧国爱国5.提示：写演讲稿的时候要注意：观点要鲜明；要选择合适的材料进行论述自己的观点；语言表达要生动。八、1.《开国大典》2.①肃静②宣读③热烈3.时间升国旗鸣礼炮4.A5.“站起来”的意思是中国人民从此不再受外国列强的欺辱，中国人民变得强大起来了。九、1.决√部署√2.文中指毛泽东经过反复深入地考虑后决定的。文中指毛泽东比较哪一个更有利之后，决定先打锦州。3.A4.（1）形成关门打狗之势（2）趁机歼灭援助（3）沈阳、长春容易得手5.不但打赢了辽沈战役，而且有利于淮海战役和平津战役如期、顺利地举行，促使全国胜利的提早到来。人教部编小学语文六年级上册第四单元主题训练卷主题百花园(42分)一、主题达标。(28分)1．生动的故事情节，读拼音写词语。(10分)本单元课文是三篇小说，小说都有生动曲折的故事情节。《桥》一文中描写了一位普通的gòngchǎndǎngyuán()在páoxiào()的洪水中，sīyǎ()着sǎnɡzi()，chénzhuó()地指挥，将村民送上了跨越死亡的生命桥。《穷人》一文写的是海风hūxiào()的夜晚，桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家，tǎntèbùān()地等待丈夫回来，没想到渔夫拖着shīlínlín()的渔网回家后，也提出收养这两个可怜的孩子。他们的内心是多么善良啊！《在柏林》写的是火车车厢里，一位老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的chīxiào()，老妇人旁边的老兵告诉她们，这位老妇人是他的妻子，他们刚刚失去了三个儿子，而他自己也要上前线，走之前，他得把她送进fēngrényuàn()。战争是多么残酷啊！2．具体的环境描写，下面句子的环境描写运用了什么修辞手法？请写在括号里。(4分)(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。()(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。()(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。()(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。()3．在括号里填上恰当的词语，并按要求答题。(9分)环境包括自然环境和社会环境，上面的短语中属于自然环境的是()，我也能照样子写两个：()、()。4．栩栩如生的人物形象，下面的句子是对人物哪一方面的描写？把正确答案的字母填入括号里。(5分)(1)桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活……()(2)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”()(3)就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。()(4)一个老头狠狠扫了她们一眼。()(5)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。()二、主题探究。(10分)读句子，品析人物形象。1．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(1)这三句话中，有一句运用了________的修辞手法，把________比作________。(3分)(2)村民们在山洪暴发时惊慌失措，而这里写老汉“像一座山”，表现了老汉在危险来临时的____________________。(2分)(3)对“他像一座山”的理解，正确的是()(2分)A．既表现了老汉的威严冷静，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。B．老汉个子高大魁梧，外表十分像一座山。2．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(1)“这样做”是指_________________________________________。(2分)(2)对这个句子的理解，正确的是()(1分)A．这个句子写得前后矛盾，不合常理。B．面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孩子抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。三、主题讨论。(4分)《桥》一文中作者在结尾才点明老汉和小伙子的关系，《在柏林》一文中作者在结尾才揭示老妇人重复数数的原因，请你谈谈，作者这样写有什么好处？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读大舞台(28分)四、课文片段阅读。(15分)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1．给加点字选择正确读音，画横线。(3分)搀．扶(chānchán)祭奠．(diàndàn)吞没．(méimò)2．“废”用部首查字法应先查部首________，再查________画；用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。(4分)3．仿照画横线的句子写一句话。(2分)________________________________________________________4．“老汉似乎要喊什么”，想一想，老汉可能要喊：“_________________________________________________________________________________________________________________________________________”(3分)5．把小伙子从队伍中揪出来的老汉，这一次却又用力地把小伙子推上木桥，你从中体会到什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________五、主题阅读拓展。(13分)蜡烛的秘密我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。我连找了三家杂货铺．(pūpù)，店主都同样告诉我：“没有。”