记叙文阅读考点及答题技巧一览表-(1)-(1)

记叙文阅读15个考点及答题技巧一览表语文组：孔令建考点考题答题技巧概括1、概括内容是基础概括内容：谁在什么时间，什么地点做了什么事，结果怎么样。格式：“何人＋何时＋何地＋何事＋结果”的模式进行概括强调：通过这件事，表达了作者的什么观点或感情。（注意字数限制）★★注意题目、开头、结尾、议论抒情句、总结性语句、过渡句。2、题目分析有妙招（含义及作用）A揣摩含义：①表层含义：字面义（文中含义）②深层含义：象征义、比喻义、引申义B分析作用：①点明写作对象②体现主要内容③贯穿全文线索④揭示情感主旨⑤引起读者兴趣。C标题含义答题格式：表层含义+深层含义。＋联系全文内容＋结合文章主旨（表层含义即标题的字面意义，深层含义往往是作者的感情或观点；象征义、比喻义、引申义）。D标题作用答题格式：用××做标题＋作用（①交代文章主要内容，揭示（暗示）文章主旨；②设置悬念/运用修辞，引发读者兴趣；③作为贯穿全文的线索。）3、记叙线索要分清线索标志：贯穿全文，反复出现。线索（明线和暗线）①人②物③事④时间⑤地点⑥作者的情感变化⑦见闻感受。作用：是贯穿全文的脉络，使文章条理清楚、层次清晰。推动情节；表达主题。4、梳理结构层次明方法：①按时间划分（找表示时间的短语）②按地点划分（找表示地点的短语）③按事情发展过程（找各个事件）④总分总（掐头去尾）5、段落结构明作用A结构上：开头（1）总领全文（2）引出下文，为下文作铺垫。（3）设置悬念，引起读者的兴趣或思考。中间：承上启下的过渡作用。结尾：呼应开头、照应题目、总结全文。B内容上：开头：奠定全文感情基调；中间：表现作者的思想感情或人物形象；结尾：画龙点睛、点明中心、深化主题。6、记叙顺序要理清方法：顺叙：条理清楚、脉络分明、印象深刻。（A—B--C）倒叙：造成悬念、吸引读者阅读兴趣。(C—B—A)插叙：情节补充、衬托作用，突出中心。(A—C—B)7、记叙详略要得当详略得当：使内容充实，人物形象丰富；情节完整，中心突出。8、把握主题是关键方法：①巧抓文题；②捕捉中心句；③体会议论抒情句。格式：①本文记叙了……表达了（赞颂了）…….精神（品质）（批判了……）【写人、记事】②本文描写了……抒发了（表达了）……思想感情。【写景、状物】赏析9、加点词语细揣摩（含义及作用）方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。格式：关键词的含义=字面义（表面上的意思）+语境义（表达效果生动形象地写出了……特点）+扣主题。答题格式：“××”一词原指，这里指，生动形象地写出了事物（人物）的特点，表达了作者的思想感情。10、句子含义答全面句子的含义＝表面意思＋深层含义＋思想感情（注意修辞手法的运用）句子的作用＝句子含义＋效果（生动形象、准确贴切）＋作者情感※回答此类题，要注意结合上下文，整体感知，把握文章内容、思路和作者的写作意图。11、赏析句子选角度A方法：找角度：①修辞（比喻、拟人等）②用语、遣词（动词、形容词）若没有选择有生命力的词语进行。）③从感官角度描写（听、视、嗅、味、触觉等）④描写角度赏析（人物方法、环境描写）⑤找含义是否深刻的词语，抒发了怎样的情感。然后结合具体语境（结合内容），指出其特定作用（即表达效果）B做题原则：词不离句、句不离文。C品味语言三大步骤：选好角度→分析表达效果（结合语境析妙处）→联系主旨答作用。C答题格式：找角度，生动形象（传神）地写出了……（要根据文章的具体内容来写），表现人物…..情感。附：常考修辞手法及作用（1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。（5）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用（6）设问：自问自答，引人注意，启发思考。（7）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。※修辞手法＝作用＋内容＋情感赏析12、写作手法要辨清五种方式要表达常用写作手法具体如下：1象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。2对比：通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。3衬托（侧面烘托）手法：以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点思想感情等。4讽刺：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默5欲扬先抑和先扬后抑：情感自然，能引起读者的共鸣，表达出作者充沛的感情，使文章波澜起伏，摇曳多姿。6前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。7设置悬念：能引起读者注意，引出文章的说明内容等。8借景抒情；托物言志：借描写某景物抒发作者某种情感；借歌颂某个事物来寄托某种志向。9、以小见大：即文章作品中,通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作方法。表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。※记叙中的议论和抒情都具备点明文章的题旨，画龙点睛，深化主题，升华主题，揭示所记事件的意义等作用。赏析13、人物性格会分析（刻画人物及作用）人物描写方法：A【正面描写】（1）肖像描写（2）神态描写（3）动作描写（4）语言（对话）描写（5）心理描写作用是：突出人物的性格特征和作品主题。【B侧面描写】作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。答题步骤：①明确描写方法→判断语句具体描写的方法：貌、神、动、语、心等。②分析人物性格→结合语句内容，抓住表现人物的重点词句分析人物的性格特征。③具体答题模式：→这句话运用了……描写，表现（刻画）了……的性格特征（思想品质、精神风貌）▲概括人物性格特点：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物的语言、行为、心理、肖像等描写的分析来把握人物的思想性格。同时抓住细节描写。另外在与其周围人物的对比中把握人物的特点，从侧面描写入手。尤其是要关注文中作者对于人物性格议论性的语句。赏析14、环境描写重作用环境描写分类：自然环境描写和社会环境描写。A、自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：【作用】：①交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间②渲染××环境气氛，烘托主题③烘托人物的××心情，揭示人物的××性格④推动故事情节的发展作铺垫。B、社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：【作用】：①交代故事发生的××时代背景、时代特征，②渲染××环境气氛。③推动情节发展④深化主题。感悟15、开放试题练思维感悟型评价型献策型联系实际型语言表述是关键提示：答题时要出现标志性词语。例如：（感悟型、评价型）我认为……（我赞同……我不认同……）因为……//感受颇深……//受到了深刻的启示……（联系实际型）在现实生活中……在学习中……当今社会……（献策型）建议如下……