陕西师范大学远程教育学院(网络教育)课程考试《信息技术教育应用》试题

信息技术教育应用第1页共2页陕西师范大学远程教育学院（网络教育）课程考试《信息技术教育应用》试题注意：1、所有答案必须写在答题纸上，否则无效。2、务必将装订线内相关信息填写完整，否则成绩无效。3、答卷时必须字迹工整，标明题号,否则无效。一、填空题（共10题，每题1分，共10分）1、信息技术泛指各种能够扩展人类_______器官功能的技术；2、在信息技术的构成体系中，信息技术的主体技术主要包括感测技术、_______技术、控制技术和计算机技术；3、无线电技术出现于_______世纪末期；4、信息技术的教育应用将使现代教育朝着教材多媒体化、资源全球化、教学_______以及管理自动化的方向发展；5、著名数学家__________提出了存储程序计算机理论，为计算机的体系结构奠定了基础；6、一个基本的通信系统主要由信源、信道和_______三部分构成；7、网卡又称_______或网络接口卡，是将不同计算机进行互联的基本设备；8、所有虚拟现实系统都有五个关键成分，即______、虚拟现实软件、计算机、输入设备和输出设备；9、协同式专家系统又称_________，该系统可以若干领域的多个专家系统共同解决当前的问题；10、在计算机支持的协作学习中，师生之间可进行一对一、一对多、_______和多对多等不同形式的交互。二、判断题（共10小题，每题1分，共10分）1、信息只能转换和传递，但不可以再生。2、计算机主要被用于教学领域，因此，计算机辅助教学与计算机辅助教育是同义语。3、按照传输技术的不同，可以将通信分为模拟通信和数字通信两大类。4、第三代移动通信系统即3G通信系统信息传输速率可以达到3000Mbps。5、目前的数字图书馆只能提供文本和图形、图片信息，不能提供多媒体内容。6、虚拟现实技术一般多用于电子游戏的设计与制作，在其他领域还没有得到有效利用。7、对机器学习的研究可以增进人类对学习的过程和机制的认识与理解。8、ICAI教学课件指具有一定智能性，可以为学习者提供个性化学习支持与帮助的教学课件。9、数字电影和数字视频的制作流程和所采用的技术标准基本相同。10、基于计算机支持的协同工作可以实现多人参与的实时异地协作。三、选择题（共10小题，每题1分，共10分）1、人类历史上第一份电报出现于19世纪的：A．30年代B.40年代C.50年代D.60年代信息技术教育应用第2页共2页2、信息技术条件下，教学活动的基本特征是:A.虚拟化B.全球化C.自动化D.个性化3、下列不属于多媒体构成要素的是:A.文本B.图形、图像C.动画D.幻灯片4、基于实时交互双向通信技术的现代远程教育属于:A.第一代远程教育B.第二代远程教育C.第三代远程教育D.第四代远程教育5、局域网与广域网的区别主要表现在：A．设备性能上B.传输速率上C．分布范围上D.互联方式上6、下列不属于多媒体的基本特征的是:A.集成性B.交互性C.数字化C.开放性7、ICAI的基本内涵是：A．智能计算机辅助教学B.多媒体计算机辅助教学C.计算机管理教学D.计算机辅助教育8、第三代远程教育的主要优势是：A．可以传递多媒体教学内容B．可以实现教学过程中的双向交互C．直接投入的教学成本较低D．可以对教学过程中的各种信息进行监控与管理9、下列不属于智能代理（Agent）的基本特征的是：A．自治性B.社会性C.情景性D.能动性10、计算机支持的协同工作的最大教育潜能是：A．提高教学设备的利用率B．共享教学资源C．促进师生之间的交流与沟通D．实现计算机环境下的协作学习四、名词解释（共5词，每词4分，共20分）1、微处理器（MPU）2、计算机辅助教学3、数字信号4、以太网5、协作学习五、简答题（共4小题，每题8分，共32分）1、简述信息技术教育的“三T”模式；2、简要说明视频会议系统的构成及其主要功能；3、什么是桌面虚拟现实系统？该系统有哪些基本特征？4、简述基于计算机的协作学习及其构成要素。六、论述题（任选一题，共18分）1、结合本门课程所学的内容，谈一谈你对信息技术与中小学课程整合的具体认识；2、试论多媒体教学课件设计应遵循的基本原则。