2018秋pep小学英语六年级上册教学工作计划

北碚区复兴小学2018年秋季教学工作计划六年级1/2/3班学科：英语教师：雷艳红学生基本情况六年级学生已经接触了三年英语，有一定的英语基础。他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但他们对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。教材分析本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。教学目标1、对英语学习有持续的兴趣和爱好。2、能用简单的英语互致问候，交换有关个人，家庭和朋友的简单信息。3、能根据所学内容，表演小对话或歌谣。4、能在图片帮助下，听懂、读懂并讲述简单的小故事。5、能根据图片或提示写简单的句子。6、在学习中乐于参与，积极合作，主动请教。7、乐于了解异国文化、习俗。教材重难点1、掌握所学单词。2、掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。6、活用教材，根据学生的实际情况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。内容周次教材起止课时所需教具自制物品1-2Unit1HowcanIgetthere?6单词卡片PPT课件3-4Unit2Waystogotoschool6单词卡片PPT课件5-6Unit3Myweekendplan6单词卡片PPT课件7-8U1—U3&Recycle16单词卡片PPT课件9-10Unit4Ihaveapenpal6单词卡片PPT课件11-12Unit5Whatdoeshedo?6单词卡片PPT课件13-14Unit6Howdoyoufeel?6单词卡片PPT课件15-16U4—U6&Recycle26单词卡片PPT课件17-19总复习9单词卡片PPT课件20期末测试3单词卡片PPT课件