【沪教版】-九年级化学：全一册教案(打包45套-Word版)优教案

加热化学给我们带来什么课题化学给我们带来什么地点教学目标知识目标.了解我国古代重要的化学工艺；.了解化学的重要作用。教学方法自主探索能力目标了解实验对化学学习的重要性。初步掌握几个实验。情感目标通过教学让学生了解化学对社会文明和进步的推动作用，从而认识到学习化学的重要性。教材分析重点了解化学的重要作用。难点初步掌握几个实验教学一、预习导学与交流反馈．近代以来，化学科学的迅速发展，对促进社会生产发展起了重要作用。例如：为工业发展带来了更多的原材料，为农业生产带来了高效的农药和化肥，还为人类战胜疾病带来了重要的药物保障。．化学是世纪最有用、最富创造性的科学，我国古代的化学工艺如青铜器的制造、铁的冶炼与应用、火药的发明、瓷器的烧制都是举世闻名的。．请将下列人类面临的问题及其对应的可解决方法用直线连接。人类面临的问题可解决的方法．淡水资源紧缺⑴将海水淡化或把污染的水净化后使用．化石能源紧缺⑵研制出可自行分解的新型塑料．钢铁制品的锈蚀⑶开发新能源，如太阳能、氢能源等．“白色污染”问题⑷研制出各种性能优异的不锈钢等二、问题提出与情境创设化学是一门实用的科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用。那么化学给我们带来什么呢？三、精讲释疑与新知建构一、化学帮助我们正确认识物质：【观察与思考】加热碳酸氢铵的实验：在较高温度下，碳酸氢铵会迅速分解，生成有刺激性气味的氨气以及二氧化碳和水蒸气。个人二次备课过碳酸氢铵——→氨气水二氧化碳保存方法：密封保存于阴凉之处。二、化学指导人类合理利用资源：氮气的性质和用途性质：在常温下很难与其他物质发生反应，在一定条件下，能和氢气反应制得氨气。用途：.液氮用于医疗手术.用作灯泡填充气.用于制氮肥.用作粮食、瓜果的保护气【观察与思考】铁的锈蚀实验：.现象：铁丝表面有铁锈生成，导管内有红色水柱上升。.原因：铁丝生锈消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小。.防止铁生锈的方法：①保持洁净干燥②覆盖保护层③镀其他保护金属.说明：①红墨水的作用：使实验现象更明显②浓食盐水的作用：加快铁丝生锈。目前世界上每年有将近总产量的钢铁因锈蚀而损失。三、化学促进科学技术发展我国古代四大化学工艺：青铜器的制造、铁的冶炼与应用、火药的发明和瓷器的烧制。四、课堂演练与拓展提升．下列不属于我国古代化学工艺的是（）．烧制陶瓷．指南针．火药的发明．制造青铜器．下列说法符合科学道理的是（）．水能变成油．吸烟有利身体健康．用铁锅烧菜比较好．点石成金．发现室内煤气泄露使人中毒时，应首先做的是（）．迅速做人工呼吸．拨打急救电话加热程．立即打开换气扇开关．小心关闭煤气阀门，打开门窗．碳酸氢铵是一种白色粉末状固体。加热碳酸氢铵固体时，会闻到刺激性的气味，说明有氨气产生；此外，还有水和二氧化碳产生。请写出该反应的文字表达式：碳酸氢铵——→氨气水二氧化碳。碳酸氢铵化肥的保存方法是密封保存于阴凉之处。．氮气的化学性质很稳定，在常温下很难其他物质发生反应。在一定条件下，用氮气和氢气作原料可制得氨气。氮气的主要用途有：液氮主要用于医疗手术，充填灯泡是利用其性质稳定，农业上还可以用来制造氮肥，生活中用氮气来保存粮食、瓜果。五、归纳总结一、化学帮助我们正确认识物质：二、化学指导人类合理利用资源：三、化学促进科学技术发展：六、教学反思：生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞,不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了。放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下，退出那没结局的剧。我们需要一点点的眼泪去洗掉眼中的迷雾，一点点的拥抱去疗愈受伤的心，一点点的休息去继续前行,少壮不努力，老大徒伤悲,每个人的人生都是不一样的，处同样的位置，也是有人哭，有人笑，有人沉默。穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验,不要抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战,每个人都有退休的一天，但并不是每个人都能拥有退休后的保障。觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候,勿将今日之事拖到明日,学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的,学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力,幸福或许不排名次，学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢.