ch10 套利定价理论与多因素模型

第-1-页共3页2017—2018学年度上学期第一次月考检测与反馈八年级生物（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本题共25小题，每小题有一个正确答案，每题2分，共50分）1.下列动物中都属于腔肠动物的是（）A.海蜇和珊瑚虫B.涡虫和海葵C.丝虫和沙蚕D.水螅和蚊2.扇贝、蜗牛、章鱼的共同特征是（）A.体形呈辐射对称B.身体柔软C.身体分节D.坚硬的贝壳都包在体表3.下列动物不属于昆虫类的是（）A.蝴蝶B.蝉C.文蛤D.蝗虫4.如果某种动物和蛔虫属于同一类群，则该动物应该具有的特征是（）A.有口无肛门B.身体有两个胚层C.体表有外骨骼D.有口有肛门5.与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（）A.运动器官B.消化器官C.生殖器官D.以上都是6.雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）A.蚯蚓喜欢在潮湿的地面B.蚯蚓爬出地面饮水C.爬行蚯蚓爬出地面呼吸D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境7.陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能（）A.蛇的鳞片B.蚯蚓的刚毛C.蝗虫的外骨骼D.蜥蜴的细鳞8.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里大量浮到水面（即“浮头”），有时还出现鱼群大量死亡（即“泛塘”）的现象。这是由于（）A.水中缺氧B.空气缺氧C.缺乏饵料D.池塘缺水9.一些在南美旅行的动物学家们发现过这样一种动物：它行动缓慢，喜欢树栖生活，体表长有毛发，雌性产小仔（胎生），体温恒定。你认为动物学家们会把这种动物归类为（）A.哺乳类B.爬行类C.两栖类D.鸟类10.蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是（）A.外骨骼不能生长B.表皮细胞老化、死亡C.蝗虫的形态在变化D.外骨骼损坏，需要形成新的外骨骼11.小梅和同学到蒙山做植物种类调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手。此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A.收缩、收缩B.收缩、舒张C.舒张、收缩D.舒张、舒张12.家鸽飞行时的呼吸特点是（）A.肺和气囊都能进行气体交换B.吸气和呼气时，肺内都进行气体交换C.呼气时，肺内进行气体交换D.吸气时，肺内进行气体交换13.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的特征（）A.身体呈流线型B.长骨大多中空C.用肺呼吸D.前肢变成翼14.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类。主要理由是（）A.蝙蝠能用超声波定位B.蝙蝠能滑翔C.蝙蝠有胎生、哺乳的特征D.蝙蝠四肢有爪15.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）①蚯蚓---体壁②蝗虫---气囊③家兔---肺和气囊④家鸽—肺A.①②B.②④C.①③D.①④16.河蚌是水生生物，所以它的呼吸器官是（）A.贝壳尖端的口B.肺C.紧贴贝壳的一层呼吸膜D.鳃17.下列关于两栖动物蝌蚪发育成青蛙的过程，描述正确的是（）A.鳃和尾渐渐消失B.肺和四肢渐渐地长出C.幼体蝌蚪只能在水中生活D.以上三项都对18.珍珠中的珍珠质是由河蚌的什么结构分泌的（）A.外胚层B.珍珠腺C.外套膜D.贝壳19.与鲫鱼适应水中生活无关的特征是（）A.身体呈流线型B.用鳃呼吸C.体温不恒定D.用鳍协调游泳20.下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因（）A.草场的植物减少了B.野兔以惊人的速度发展起来，数量大增C.野兔缺少天敌，数量增加了D.狼不爱吃野兔了21.与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（）A.用肺呼吸B.胎生、哺乳C.心脏四腔D.体表被毛22.下列关于动物行为的说法中，错误的是（）A.先天性行为是由遗传物质决定的B.学习行为能遗传给后代C.动物越高等，学习行为越复杂D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用23.下列具有社会行为的动物是（）A.养鸡场中的鸡群B.动物园中的一群大熊猫C.野象谷中的象群D.生活在棉花叶上的蚜虫24.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（）A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化D.恒温动物需要的能量少25.下列属于动物后天学习行为的是（）A.蜘蛛结网B.蜜蜂筑巢C.燕子孵卵D.鹦鹉学舌二、非选择题（每空1分，共50分）26.（5分）观察下图中家鸽的外形结构及身体内肺和气囊分布示意图，完成下列问题：第-2-页共3页（1）家鸽的身体呈__________型，它们的体形可以减小飞行时空气的___________________。（2）家鸽的体表覆盖着______；前肢变成______，是鸟类扇动空气飞翔的器官。（3）在家鸽的骨腔和内脏之间有许多〔②〕__________与肺相通，辅助家鸽呼吸，保证了飞行中氧气的供给。27．（10分）下图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：（1）A用________呼吸，B用_______呼吸，D用______呼吸。能够保持体温恒定的动物有________________（填代号）。（2）图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有_______。其身体表面覆盖有_____________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。（3）C特有的生殖发育特点是____，它与植食性生活相适应的结构特点是。（4）E的_______发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的________与肺相通，有贮存空气，辅助呼吸的作用。28．（12分）根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：（1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：[1]的作用是；[2]的作用是，[3]的作用是。（2）图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿没有，这与生活相适应。图是狼的牙齿，判断的理由是：尖锐锋利，适于，这与肉食性生活相适应。29.（7分）生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃板的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。分析上述实验并回答下列问题。（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于行为。这是动物在成长过程中，通过和逐渐建立起来的行为活动。（2）上述实验证明，某些（选择“低等”或“高等”）动物也可以形成行为；动物越高等，行为越复杂，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了的能力。30.（12分）下列为关节的结构模式图，据图回答问题：⑴写标号所示结构的名称①②③④⑤⑵运动时能减少两骨之间摩擦的是，把两块骨牢固地联系在一起的是，我们通常说的脱臼是指从中脱落出来的现象。⑶关节的活动要靠连结在关节的骨上的收缩和舒张，例如屈肘时收缩，舒张。31.（4分）蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。（1）请你作出假设。（2）你确定这个实验的变量是。（3）你的实验结果：蚯蚓在（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠。第-3-页共3页学校：班级：姓名：考号：-----装------订------线-----装-----订------线-------2017—2018学年度上学期第一次月考检测与反馈八年级生物（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本题共50小题，每小题有一个正确答案，每题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题（每空1分，共50分）26、（1）（2）（3）27、（1）（2）（3）（4）28、（1）（2）29、（1）（2）30、（1）①----②---③---④----⑤---（2）（3）31、（1）（2）（3）（4）亲爱的同学们，祝贺你完成了所有的题目！请你静下心来从头到尾再仔细地检查检查，你将会有新的收获！