高考语文专题复习之对联

高考语文专题复习之对联•第一副对联：•新年纳余庆嘉节号长春——五代时期后蜀王孟昶作明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹，家藏万卷书。富豪见了，疑有讽己之意，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。对联小故事对联趣闻•狗啃河上骨。——苏轼（和尚）水流东坡诗。——佛印（尸）•清风满地难容我。——“清”暗寓清朝统治。明月何时再照人。——“明月”怀念明代。利用语言文字同音，同义的关系，使一句话涉及到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。对联，雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。什么是对联对联的特点1.字数相等。2.词性相同。3.语法结构一致，即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。4.平仄相拗。上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。(仄起平落)5.内容相关。上下联含义须相互衔接，但不能重复。对联禁忌：1.忌“合掌”。即上下联意思相同。2.忌“同字”。上下联中不可有相同的字。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。└—┘└—┘└—┘└—┘└—┘｜方位并列主谓主谓方位│└————┘││└——┘偏正││主谓└┬┘└———┴—————┘│并列└———————————┘主谓0对联欣赏月落梅无影风来竹有声室雅何须大花香不在多上海自来水来自海上黄山落叶松叶落山黄对联对法从上下联表达内容关系看，可分正对、反对串对三种。1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。例：2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。例：3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。例：一着不慎/满盘皆输为有牺牲多壮志/敢教日月换新天表原因表条件表结果表目的寿比南山一行白鹭上青天福如东海两个黄鹂鸣翠柳天开新岁月人改旧乾坤横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛浙江卷：请为图书馆的对联补拟下联：上联：学问藏古今下联：___________文化集中外文明播东西智慧集东西才识贯中西考题演练•请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。•欧阳修与百姓同乐《岳阳楼记》中有一句名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这其实也是范仲淹的政治抱负，而“与百姓同乐”就是欧阳修的政治理想，因此下联可以拟成：范仲淹以天下为忧考题演练广东题：下面是一幅对联的上联，请对出下联。上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下联：___________________________“草原雪山大漠，同为塞外美景”对得还可以，但“景”字落在仄声，不好；换成“图”字，又觉别扭“泡镆拉面凉皮，都属关西美食”古韵“食”字为仄声，但新韵为平声，如果以古韵要求则不妥“腰鼓秧歌锁钠，都属塞北民风”“民风”对“佳果”，虽同属偏正结构，但“民”对“佳”毕竟不好“李白苏轼巴金，同属川中名流”这句可以了吧，但还觉得有瑕疵，巴金为当代人，与李、苏并列，似不协调“奔驰丰田宝马，都属国外名车”这句似无懈可击了吧，但毕竟跑得太远了，兼有“崇洋媚外”之嫌呢“牡丹月季芍药，同为国中名花”以花对果，这句真的无懈可击了。但如果再挑剔，这个“国中”毕竟范围大了些“南京苏州无锡，同属江左名都”如果要选出最佳的，当数此联！用“江左”而不用“江东”，用“名都”而不用“名城”，皆含有古意，而又不冷僻荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果参考答案：白云罗浮越秀尽是广东名山•故宫天坛长城均为京都美景•勤劳谦虚宽容全为中华美德•冰花冰雕冰灯皆为哈市标志•尺子铅笔橡皮皆是学习用品•语数英大综合皆是高考科目【05福建】7、根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。(4分)•上联：华夏儿女文武双全建伟业炎黄子孙德才兼备展宏图横批：振兴中华考题演练2012年四川卷•补写下列节日的两幅对联，要求：内容与节日有关，可以不考虑平仄。端午：上联赛龙舟不忘楚风余韵下联中秋：上联下联明月千里寄相思吃粽子尚思屈原忠魂清风一缕拂丹桂考题演练