儿童水墨画教学大纲

《儿童水墨画》课程教学大纲（中职类）开课专业：学前教育分院学前专业一、适用专业及学生层次：学前专业专业初中起点中专班学时、学分：60学时，18学时一个学分编写人：马文晶二、课程的性质及任务课程的性质为操作型，本门课程开设的目的和意义在于：了解和学习儿童水墨画艺术的精神和精髓，提高绘画能力和幼师从教能力及应用能力及艺术素养，任务是学习和掌握儿童水墨画的方法和技法，为未来的幼教打下坚实的基础。（一）课程的主要内容及要求：第一章：工笔画花鸟工笔画（4课时）通过本章的学习，练习基本的腕力和儿童水墨画的执笔功力。（二）通专结合点：提高学生的绘画功力、艺术素养、文化素养和审美能力。需要的教学设备：水墨画教学工具。（三）教与学的方式、方法及教学手段：教的方式方法主要有：讲授法、演示法、示范法。教学手段有：讲授、直观教学。学的方法主要有：耳听理论讲授，用眼观察，用脑分析思考，动手训练。第二章：儿童水墨画（54课时）第一课：竹子的画法第二课：兰花的画法第三课：梅花的画法第四课：菊花的画法第五课：牡丹的画法第六课：荷花的画法第七课：葡萄和小鸡的画法第八课：水族类的画法第九课：昆虫类画法第十课：果蔬类画法通过本章的学习，了解和掌握花鸟水墨写意画的绘画技法和表现方法。（二）通专结合点：通过本章的学习和训练，可以提高学生的绘画能力、审美能力，提高文化修养和艺术修养，可以培养学生在专业领域的观察方法和表现方法，形成幼儿园的教学和工作的能力。必要的教学设备：教师用生宣纸、毛笔、一得阁墨汁、中国画颜料。（三）教与学的方式、方法及教学手段：教的方式方法主要有：讲授法、演示法、示范法。教学手段有：讲授、直观教学、运用多媒体手段教学。学的方法主要有：耳听理论讲授，用眼观察，用脑分析思考，用手操作完成。实践教学部分（一）实训的目的和任务：强化专业技能的训练。（二）实训的内容：专业课。（三）考核方式及成绩评定方法：考试（平时30%、期末70%）学时分配建议四、考试方式及成绩评定方法五、先修、后续课。（一）先修课：素描、色彩、简笔画（二）后续课：幼儿园环境设计、幼儿活动设计。六、教材和主要参考教材（一）推荐选用教材：《儿童水墨画》作者：马文晶。自编校本教材（二）参考教材：《中国画技法花鸟、山水、人物、动物》作者：白雪石。出版社：人民美术出版社序号教学内容（理论、试验、实训）学时数理论与试验、实训课程比例1理论21/482试验+实训48合计60考核方式考试期末70%平时考勤+作业30%编写人：学前教育分院马文晶