学校书法比赛活动方案

土地堂中学书法比赛活动方案一、活动目的：通过开展书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。二、活动对象：全体学生。三、宣传工作：1、利用横幅、黑板报等形式宣传。2、制定下发活动方案，各班主任做好学生的宣传发动工作。四、活动主题：汉字之源：汉字的产生、汉字的演变、汉字的传播；汉字之美：书法艺术、作品赏析、汉字的魅力；汉字之趣：笔墨纸砚、字迷、谐音及妙用；汉字之法：接头不规范字的调查研究、书法家励志故事、校园书法明星。五、活动的形式和内容（一）书写比赛：9月17日中午写字天天练时间（1）比赛形式：1、学生要在规定的时间内完成比赛内容。（20分钟）2、参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。3、每位学生参赛用的纸由学校统一发给。4、分年级进行。（2）比赛内容：自定（3）奖励办法：1、每班自己初评，挑选10个同学的作品送交学校评比。2、分年级设奖，一等奖：2人；二等奖：3人；三等奖：5人。（二）书法现场会：9月17日周一下午（三）、表彰大会综合以上活动，设立书法比赛优秀班级奖，按学校班级总数的40%评出。对获奖班级颁发奖状并通报表扬，对获奖个人颁发荣誉证书和奖品并通报全校表扬。土地堂中学2015年9月17日土地堂中学学生书法比赛总结各位领导、老师：你们好！首先感谢各位老师、评委的辛苦组织和认真评审，感谢同学们的积极参与，使我们这次书法比赛取得圆满的成功。对取得优异成绩的老师和同学表示衷心的祝贺。现就说一说我校在书法教学方面的做法，与各位老师交流。一、认清形势，提高认识，把写好字当成一项基本功来抓。俗话说：字是人的脸。现代社会虽然愈来愈进入电子时代，离纸和笔越来越远，“无纸化办公”的论调也总是不绝于耳，但就目前以及可以预见的将来的情况看，纸和笔并不会远离我们，绝不会成为热兵器时代的墙上之弓，匣中之剑，它仍然是我们立行于世的一项基本能力。二、融书写训练于日常教学，在书写中提出要求，在要求中不断进步。俗话说：字无百日功。我们当老师的都知道，要问写好字有没有什么诀窍？有！就一个字：练。而且，只要肯练，写字水平进步会很快。为此，我校通过专题会议要求各任课老师（尤其是语文教师）在教学中贯穿写字训练，并给以正确指导，像写作业、爬黑板、写作文、出板报、做笔记等，都是很好的写字训练，实践来看，只要扎实去做，效果会很明显。三、教师率先垂范，树立榜样，带动全体。我校要求教师要加强练字，写字好的老师，要努力做学生的字模，通过板书、作业评语等，给学生提供范例，让学生仿写；写字一般的老师，要努力的练字，给学生树立练字的模范。这样做下来，教学相长，互融共进，师生在书写上都会有明显的进步。总之，凡事都不是轻而易举就能取得成功的，哪怕是看似极简单的写字，要真正写好也不是立足之语。必须向学生明确，要想写好字，就必须安静的坐下来，用手写，用身写，用心写，只要持之以恒，总会取得成功。再回到这次书法比赛，成绩的背后付出的是老师同学们辛勤的汗水，书法比赛给了我们展示自己的舞台，验证了我们的实力和水平，也更加深了我们对书法艺术的执着追求。成绩仅能代表过去，展望2015我们信心百倍，相信习书练字这股春风会吹开满园的书法之花。土地堂中学学生书法比赛获奖情况通报七年级：一等奖：吴丽颖闵昌海何哲唯二等奖：费萌萌王雅君任婷三等奖：任能辉吴迪黄东升夏明鑫沈元智八年级：一等奖：许可张慧二等奖：刘东旭陈逸飞熊鑫航三等奖：苏丹桂陈玉娟潘文任丽君九年级：一等奖：朱雄智胡友二等奖：吴庆洪晶黄晶三等奖：刘亚雄沈智任聪夏洁土地堂中学2015年9月21日活动一：“美的艺术享受”学生各项书法比赛活动一：“美的艺术享受”学生各项书法比赛