Unit-1-Do-you-want-some-rice-教案-1

Module4Unit1教案1一、教学重点单词：Want,juice,some,food,make,句型：Doyouwantsome…?Yes,please.No,thankyou.二、教学栏目Listenpointandfind“Doyouwant…?Listenandsay三、教学目标1.知识目标：掌握句型Doyouwantsome…?Yes,please.No,thankyou.2.情感目标：了解中西方饮食文化的不同。3.能力目标：能询问别人想要的食物。四、教学步骤I.Warmingup活动：头脑风暴Brainstorming.大家一个接一个地轮流地说出食品名称的单词，一名学生当速记员记下大家所说的单词。II．Presentation1.教师说：“Nextmonthismybirthday,Iwanttoinvitesomepeopletomybirthdayparty,butIdon’tknowpreparehowmanyfood,maybeafterawhileyoucanhelpme.”2.教师边做出读书和吃东西的样子边说:YouknowIlikereadingandeating.Butdoyouknowwhatmyfavoritefoodis?3.学生来猜：Youfavoritefoodis….4.教师说:Letmetellyoumyfavoritefoodishamburger.Hamburgerisfastfood.板书词组fastfood。教师接着说：Doyouknowfastfood?Doyouknowanyotherfastfood？学生回答。5.教师说:Buttheyareallforeignfastfood.HavewegotChinesefastfood?学生回答：Yes.NoodlesisChinesefastfood.6.教师说:Whatdoweusetoeatnoodles,chopsticksorforkandknife?(showthe筷子、叉子和刀的图片)学生回答：chopsticks。教师问：Aretheydifficultforyou?学生回答：Yes./No.教师说：Maybeit`snotdifficultforyou.Butit`sdifficultforagirl.7.呈现课文。教师出示Amy的照片。教师提问：Whoisit?学生回答:It`sAmy.教师提问:Doyouknowwhatkindoffoodshelikes?学生可以猜一猜。教师说:Ok,nowLet`slistentothetext,thenyoutellmewhatAmywantsandhowtoask.8.教师问:HowdoesDamingask?HowdoesAmyanswer?教句子Doyouwantsome…?Yes,please.No,thankyou.”教师板书后学生学说。9.教师拿出牛奶问一名学生:Doyouwantsomemilk?如果这名学生回答：yes,please.教师就把牛奶交给他并让他去问别人，如果这名学生回答：No,thankyou.教师就去找另外的学生。教师还可再拿出糖果、果汁等食品让学生去练习。（通过简单的问答及时巩固所学的句子）III.Practice1.活动：教师让每个学生事先画一些食物的图片。教师说：I`mhungry.学生可询问：Doyouwantsome…?如果教师想要就回答：Yes,please.如果不是自己想要的就回答：No,thankyou.每个学生都要去问别人把自己的食物送给别人。（通过活动询问了对方想要的食物，培养学生助人为乐的品质。）2.活动：调查表。运用调查表调查学生想吃的事物是什么，为教师的生日聚会做准备。