实践对认识的决定作用

实践对认识的决定作用据医学史料记载，17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡。输血医疗手段便被禁止使用。十九世纪八十年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人血的血型系统，才打开了科学输血的大门。上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？最新数据表明，2005年度全球新增艾滋病病毒感染者490万，其中成人达到420万，艾滋病病毒感染者人数已达4030万，已死2500万，仅在今年就有310万人因艾滋病死亡，相当于美国西雅图整个城市的人口，儿童死亡人数也突破新高，达到57万。认识的来源：实践获得知识的途径亲身实践书本知识他人经验间接经验直接经验（1）认识是适应实践的需要而产生的（2）认识是在变革对象的实践中发生的1、实践是认识的来源2、实践是认识发展的根本动力（1）实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展。（2）实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。3、实践是认识的最终目的刑法中关于网络犯罪的规定第二百八十五条违反国家规定，侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的，处三年以下有期徒刑或者拘役。第二百八十六条违反国家规定，对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行，后果严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处五年以上有期徒刑。违反国家规定，对计算机信息系统中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改、增加的操作，后果严重的，依照前款的规定处罚。故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，影响计算机系统正常运行，后果严重的，依照第一款的规定处罚。第二百八十七条利用计算机实施金融诈骗、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家秘密或者其他犯罪的，依照本法有关规定定罪处罚。A.科学发展观是检验认识正确与否的标准B.邓小平理论是检验认识正确与否的唯一标准C.“‘三个有利于’是判断我国改革开放和各项工作的标准”与“实践是检验认识正确与否的唯一标准”是矛盾的4、实践是检验认识正确与否的唯一标准实践是认识的来源实践是认识发展的根本动力实践是认识的最终目的实践是检验认识正确与否的唯一标准实践对认识的决定作用实践和认识的辩证关系实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的根本动力，是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准。认识对实践有反作用。正确的认识能够促进实践的发展，错误的认识则会把实践活动引入歧途。