flash动画广告教案(12周)

广州华夏职业学院教案授课题目第一章网络广告概说授课时间第1周星期1第3、4节星期2第1、2、3、4节星期3第7、8节授课班级13级广告设计4-7，11-13班课次第1次课教学方法讲授、演示、任务驱动课时2学时授课方式理论课■实践课□讨论□习题课□其他□教具多媒体教学目的通过对本章的学习，了解当今广告传媒环境的重大变革和传统媒体广告所面临的挑战，理解并掌握网络广告的界定与崛起原因。教学重点理解并掌握网络广告的概念与构成元素。教学难点在设计中灵活搭配运用网络广告的各构成元素。课后作业与思考题上网寻找几个较为典型的网络广告，学习其各构成元素的搭配使用方式。教学后记广州华夏职业学院教案纸点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟）一、新课导入（5分钟）随着新技术的不断介入及消费者接触信息方式的多元化，21世纪媒介正发生深刻的变革，广告传媒环境正处于一个大变革的时代。作为媒介传播的主要内容广告，也在发生巨大的变化，尤其是广告的传播形式、技术手段、创意手法等。二、新课学习（40分钟）（一）广告传媒环境的变革1、互联网促进全球信息革命2、广告传媒环境发生变革（二）传统媒体广告面临挑战1、报纸广告的危机（1）新媒体的发展使报纸失去大批的年轻读者（2）报刊经营成本大幅攀升（三）网络广告的界定与兴起三、课堂练习（30分钟）1、上网寻找几个较为典型的网络广告，学习其各构成元素的搭配使用方式。四、重点难点回顾及总结（10分钟）网络广告又被称作互联网广告、在线广告等。它主要是指利用电子计算机联结而形成的信息通讯网络作为广告媒体，采用相关的电子多媒体技术设计制作，并通过电脑网络传播的广告形式。广州华夏职业学院教案授课题目第一章网络广告概说授课时间第1周星期1第5、6节星期3第1、2、5、6节星期5第3、4节授课班级13级广告设计4-7，11-13班课次第2次课教学方法讲授、演示、任务驱动课时2学时授课方式理论课□实践课■讨论□习题课□其他□教具机房教学目的1.会熟练运用绘图工具绘制图像2.掌握工具箱中的工具的用法，以及功能面板的使用教学重点1、钢笔工具的使用2、设置绘图工具的笔触样式。教学难点任意变形工具。课后作业与思考题使用椭圆工具、任意变形工具、颜料桶工具，绘制星星月亮图案。教学后记广州华夏职业学院教案纸点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟）一、新课导入（5分钟）FLASH是当前非常流行的二维动画制作软件，在网络上见到的动画大多由其生成，因此学生对flash动画并不陌生，今天我们来绘制星星月亮图案。二、新课学习（20分钟）（一）使用绘图工具——绘制气球。1、单击工具箱中的“椭圆工具”（或按快捷键【O】）将其选中，然后单击工具箱颜色区的“填充色”按钮，在打开的“拾色器”对话框中选择红色（#CC0000）。2、将光标移动到舞台中，然后按住鼠标左键不放并拖动，此时会出现一条轮廓线表示所绘椭圆的形状，松开鼠标后即可绘制一个椭圆作为气球。3、单击工具箱中的“铅笔工具”将其选中，然后在工具箱选项区中单击“铅笔模式”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“平滑”模式。4、将光标移动到椭圆的正下方，然后按住鼠标左键不放并沿希望绘制的方向拖动，松开鼠标后即可绘制一条曲线作为气球线。5、单击“时间轴”面板上的“插入图层”按钮，在“图层1”上方新建“图层2”。6、单击“时间轴”面板“图层1”的第1帧，以选中位于该帧上的红色气球。7、选择“修改”“转换为元件”菜单项，或按快捷键【F8】，在打开的“转换为元件”对话框的“名称”编辑框中输入“红气球”，然后选择“图形”单选钮，再单击“确定”按钮，即可将选中的气球转换为图形元件。三、实训练习（40分钟）1、学习绘制并制作气球动画。四、重点难点回顾及总结（10分钟）1、单击“时间轴”面板“图层1”的第80帧，然后选择“插入”“时间轴”“关键帧”菜单项，或者按快捷键【F6】，在“图层1”第80帧处插入一个关键帧。2、单击时间轴第1帧以将播放头切换到此处，将红色气球拖到舞台下方后松开鼠标。3、将“图层1”第80帧上的红色气球移动到舞台上方。4、单击选中“图层1”的第1帧，然后在“属性”面板的“补间”下拉列表中选择“动画”选项，从而在“图层1”第1帧至第80帧之间创建动画补间动画。广州华夏职业学院教案授课题目第二章基本图形绘制授课时间第2周星期1第3、4节星期2第1、2、3、4节星期3第7、8节授课班级13级广告设计4-7，11-13班课次第3次课教学方法讲授、演示、任务驱动课时2学时授课方式理论课■实践课□讨论□习题课□其他□教具多媒体教学目的Flash绘图的基本知识：绘制和调整线条；绘制几何图形。教学重点椭圆工具、多角星形工具、钢笔工具的使用方法。教学难点使用“选择工具”调整线条的方法。。课后作业与思考题1、利用“椭圆工具”绘制小青蛙。2、利用“多角星形工具”绘制流星。教学后记广州华夏职业学院教案纸点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟）一、新课导入（5分钟）绘制图形的常见思路是使用“线条工具”、“铅笔工具”、“钢笔工具”、“椭圆工具”、“矩形工具”等绘制出图形的大致轮廓线。二、新课学习（20分钟）（一）椭圆工具”的使用1、将光标移动到舞台中，按住鼠标左键不放并拖动，松开鼠标后即可绘制一个椭圆。2、按住【Shift】键并拖动，可绘制一个正圆3、绘制没有填充色的椭圆形，只需将“椭圆工具”的“填充颜色”设为“空”即可。（二）“多角星形工具”的使用1、单击“属性”面板中的“选项”按钮，在打开的“工具设置”对话框中将“样式”设为“星形”。2、将光标移动到舞台中，然后按住鼠标左键不放并拖动，绘制一个五角星。（三）使用“选择工具”调整线条“选择工具”是一个调整图形形状的“魔术师”，使用它可以方便地将图形调整为动画需要的任何形状，例如将直线调成曲线、改变曲线的弧度、改变线条节点位置等。三、课堂演示（40分钟）（一）绘制如图所示的图案。四、重点难点回顾及总结（10分钟）在Flash中绘制图形的常见流程为：绘制出图形的大致轮廓线。使用“选择工具”或“部分选取工具”调整轮廓线形状。在“混色器”面板中调制需要填充的颜色，使用“颜料桶工具”为图形的不同区域上色。再次对图形的细微处进行调整。广州华夏职业学院教案授课题目第二章基本图形绘制授课时间第2周星期1第5、6节星期3第1、2、5、6节星期5第3、4节授课班级13级广告设计4-7，11-13班课次第4次课教学方法讲授、演示、任务驱动课时2学时授课方式理论课□实践课■讨论□习题课□其他□教具机房教学目的了解元件和实例的概念，插入关键帧，教学重点元件的概念、简单帧动画的制作方法。教学难点插入关键帧的方法。。课后作业与思考题绘制动画“旋转的风车”、“气泡”。教学后记广州华夏职业学院教案纸点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟）一、新课导入（5分钟）在flash中用来控制动画插入的帧具有不同的类型。选择”插入”，“时间轴”命令，在打开的子菜单中列出了帧的3种类型。二、新课学习（20分钟）（一）“小兔玩具”绘制流程1、使用“椭圆工具”绘制小兔头部和身体轮廓，并使用“选择工具”进行调整。2、使用“线条工具”绘制小兔身上的线脚，使用“矩形工具”绘制小兔前面的玩具箱，3、使用“多角星形工具”和“钢笔工具”绘制流星，并利用“文本工具”输入文字。（二）绘制打鱼小船1、利用“铅笔工具”绘制海浪。2、利用“线条工具”和“选择工具”绘制小船的船身、船帆和海鸥，最后使用“铅笔工具”绘制云彩。具体操作请参考本书配套视频。三、实训练习（40分钟）（一）绘制如图所示的图案。四、重点难点回顾及总结（10分钟）可在Flash中输入的文本有静态文本、动态文本和输入文本3种类型，它们的作用各不相同。利用“滤镜”面板可以为文字添加滤镜特效，从而制作出各种特殊效果的文字。广州华夏职业学院教案授课题目第三章补间动画制作授课时间第3周星期1第3、4节星期2第1、2、3、4节星期3第7、8节授课班级13级广告设计4-7，11-13班课次第5次课教学方法讲授、演示、任务驱动课时2学时授课方式理论课■实践课□讨论□习题课□其他□教具多媒体教学目的理解交互的概念，掌握按钮元件的应用。教学重点帧的基本操作、创建图层、元件和元件实例。教学难点帧的基本操作。。课后作业与思考题综合实例——制作走路逐帧动画教学后记广州华夏职业学院教案纸点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟）一、新课导入（5分钟）帧是构成Flash动画最基本的单位，帧分为普通帧、关键帧和空白关键帧三种类型，而对帧的所有操作都是在“时间轴”面板中进行的。二、新课学习（40分钟）（一）帧的基本操作1、帧的种类2、创建帧：关键帧、空白关键帧、普通帧。3、复制和移动帧（二）图层的作用和类型Flash中的图层主要有普通图层、引导图层、被引导图层、遮罩图层和被遮罩图层几种。（三）元件和元件实例1．元件的作用（1）将对象转换为元件后，便可以重复使用该元件，而不会增加Flash文件大小。（2）元件本身也可以是一个小动画，所以，通过几个元件合成，可以使复杂的动画制作变得简单。（3）制作交互动画时需要使用元件。三、课堂演示（30分钟）（一）创建形状补间动画——变形飞碟四、重点难点回顾及总结（10分钟）不同动画形式有着不同的表示方法，通过时间轴中帧的不同表示方法，就可以区分该动画是是补间动作动画还是补间形状动画。广州华夏职业学院教案授课题目第三章补间动画制作授课时间第3周星期1第5、6节星期3第1、2、5、6节星期5第3、4节授课班级13级广告设计4-7，11-13班课次第6次课教学方法讲授、演示、任务驱动课时2学时授课方式理论课□实践课■讨论□习题课□其他□教具机房教学目的了解创建动画补间动画与形状补间动画的使用方法。教学重点创建动画补间动画与形状补间动画。教学难点动画补间动画与形状补间动画的区别。。课后作业与思考题绘制动画：综合实例——制作节日贺卡。教学后记广州华夏职业学院教案纸点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟）一、新课导入（5分钟）通过为形状补间动画添加形状提示，可以控制形状补间动画过渡的方向、角度等，以实现不同的过渡效果。二、新课学习（10分钟）（一）补间动画1、创建动画补间动画通过改变不同关键帧上元件实例透明度、颜色、亮度等，可以得到淡入淡出、发光等动画效果，给人以强力的视觉冲击。2、形状补间动画的制作形状补间动画可以实现两个图形之间颜色、形状、大小、位置的相互变化，其强调的是“形状”变化，而动作补间强调的是“动作”，例如可以使用形状补间动画制作火焰效果，而动作补间动画便不能。三、实训练习（60分钟）（一）形状提示的使用——公鸡变孔雀（二）改进动画补间动画——变色文字四、重点难点回顾及总结（10分钟）补间动画是在制作好前后两个关键帧上的内容后，由Flash自动生成中间各帧，使得画面从一个关键帧渐变到另一个关键帧所形成的动画。与动画补间动画一样，形状补间动画也只需编辑动画第一个关键帧和最后一个关键帧中的内容即可。广州华夏职业学院教案授课题目第四章引导动画制作授课时间第4周星期1第3、4节星期2第1、2、3、4节星期3第7、8节授课班级13级广告设计4-7，11-13班课次第7次课教学方法讲授、演示、任务驱动课时2学时授课方式理论课■实践课□讨论□习题课□其他□教具多媒体教学目的了解创建图层、引导层的使用方法。教学重点了解图层、使用图层；引导层的使用方法；创建文本及选择文本。教学难点引导层的使用方法。。课后作业与思考题绘制引导动画“激光写字”效果。教学后记广州华夏职业学院教案纸点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟）一、新课导入（5分钟）引导层用于制作被引导层中对象的运动路线。被引导层实质上是一个普通层，其中的对象将沿着引导层指引的轨迹运动。引导层中的运动路线可使用铅笔工具制作。二、新课学习（30分钟）（一）引导层的类型引导层分为：1、普通引导层：用户可添加各种辅助图的内容，如图形、图像。2、运动引导层：用于引导舞台对象沿路径进行运动。（二）将引导层转换为普通层1、右单击该向导层→单击快捷菜单中的Guide。2、选中向导层，在图层属