多媒体课件设计相关知识-多媒体教学理论与方法

多媒体课件设计相关知识多媒体课件的类型（1）课堂演示型由教编制课堂演示教学软件，或用现成软件将教学的重难点通过多媒体演示系统表现出来，使抽象内容变得形象、直观，便于理解。（2）操练与学习型计算机呈现题目学生回答计算机显示反馈信息计算机判断判断继续（3）学习型课件多媒体网络教室环境下，由教室向学生提出学习要求，学生利用工作站或网络的通信功能进行自主学习和协作学习，与此同时，教师可以进行监控或个别指导。（4）模拟型也称仿真，用计算机来模仿真实的自然现象或社会现象。（5）教学游戏型基于学科的真实内容，把科学性、教学性和趣味性融为一体，通过游戏的形式帮助学生掌握知识。多媒体课件实际制作（一）多媒体课件的制作原则1.教学型原则2.控制性原则3.简约性原则4.科学性原则5.艺术性原则(二)多媒体课件设计（1）屏幕的设计要求教学主体内容突出，语言精炼，交互操作方便，屏幕使用率高。色彩协调、醒目、自然。可以进行必要的修饰、点缀，但要避免华而不实，哗众取宠。呈现的内容有较强的教学性和科学性（2）文字的设计文字内容要简洁、突出重点。选择合适的字体、字号和字型。宜采用宋体、黑体和隶书文字和背景颜色的搭配要合理，长时间看不容易疲劳。文字颜色背景颜色白色蓝色，黑色，紫色，绿色，红色黄色蓝色，黑色，红色（3）按钮的设计按钮一般是设计者自己设计制作的，应按照主题、画面内容和形式而定。一般面向儿童的课件，宜选用形状怪异、色彩明亮的图形；面向成人的课件宜选用朴素大方的图形（4）其他媒体的设计多媒体课件中，图像、声音占较大比重。背景音乐要选择舒缓、节奏较慢的音乐，不宜选择过分激昂的音乐，否则喧宾夺主。动画或影像应具有重复演示的功能。（5）设计注意事项注意色彩的合理应用。不分散观众注意力为原则，动、静物体颜色分开，前景、背景颜色分开，每个画面颜色不宜过多。适当加入人机交互。注意字、图、声的配合。优秀多媒体课件的评价标准一、教学方面（1）课件的教学目标是否与教师的教学目标一致（2）课件表达的信息是否准确、新颖、与教师讲授的内容一致、与学生的思维一致（3）课件能否引起学生的注意、保持学生的兴趣（4）是否以学生为主体，促进学生积极参与，培养学生的创新意识优秀多媒体课件的评价标准二、课件设计方面（1）屏幕布局设计是否合理（2）画面构思或创意是否有新意（3）素材是否运用恰当（4）动静变化是否协调（5）颜色搭配是否合适（6）人机交互方式是否运用恰当（7）操作是否简便、灵活易用