广告词、串词、衔接词

高考语言表达题考查新动向广告词、串词衔接词、提示语“语言得体”是历年高考考查的重头戏，近两年对这一考点的考查呈现新的动向，凸现“生活化、实用化、人文化”三大特征，去年要求考生仿“除了照片什么也别带走，除了脚印什么也别留下”为图书馆拟写警示语，该题为去年全国卷最具亮点的特色题型。沿着这一命题轨迹，今年实用性很强的“广告词、串台词、衔接词”纷纷闪亮登场，成为高考试卷的一大看点，这一新动向对中学语文教学引导学生关注生活有着良好的导向作用。广告物语生活语文之广告篇情系中国结，联通四海心点击经典民航班机：…从12月30日起，大西洋将缩短20％广告词需简短上口、易于记诵。写作时往往与谐音、成语、俗语、熟语相结合，同时可运用比喻、拟人、夸张等修辞。如“不打不相识”（打字机广告）、“一毛不拔”（牙刷广告）等。其次幽默的广告词能使人在轻松愉快中接受广告信息，并留下深刻印象，带给人会心的微笑，从而获得审美愉悦。此外还可运用嵌字技巧，把广告对象的名称、品牌、特点、性质等巧妙地嵌在广告词中，引起人们格外的注意。创意新颖，耳目一新简洁生动，以情感人巧用修辞，整齐匀称突出优点，牢记在心畅派克钻石恒久远，一颗永流传．——戴比尔斯钻石动态的诗，向我舞动（丰田）牛奶香浓，丝般感受（德芙巧克力）让盘子唱歌的洗洁精（雕牌）羡慕我的颜色吧，天生的（天生彩棉）一点珍视明，两眼真是明奥威金表，一“戴”“添”骄上海大众：见证历史，成就明天太平洋保险：平时注入一滴水，难时拥有太平洋果味牙膏:口气少一点,轻松多一点润滑油：少一点摩擦，多一些润滑果味牙膏:口气少一点,轻松多一点润滑油：少一点摩擦，多一些润滑中国平安，平安中国。居然天上客，客上天然居。（天然居）化妆品：人靠衣装，美靠亮妆伊利牛奶:天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊；大草原，乳飘香，伊利牛奶美名扬。汽车要加油，我要喝红牛（红牛饮料）任它岁月悠悠，好车永远风流。（劳斯莱斯）看《环球时报》，把地球抱回家印刷厂广告:除了钞票以外，承印一切与时间为友(生活常用品）四季由你选择（家用电器）上上下下的享受（公用设施）把风险留给我们（企业名称）猜一猜与时间为友四季由你选择上上下下的享受把风险留给我们创意新颖，耳目一新简洁生动，以情感人巧用修辞，整齐匀称突出优点，牢记在心“公益”就是“益公”.是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益。题材涉及环保、文明、公德、教育、交通、爱心等许多方面。作用:传播社会文明，弘扬道德风尚；树立社会形象，巩固品牌形象公益广告白衣战士就是拯救我们的诺亚方舟考场连线请看2004年高考语文全国卷的语言表达题：23．请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)(4分)（黑龙江省等）*真情流淌，血脉相通。*一滴血，一片心，一份爱。*血，生命的源泉，友谊的桥梁。*无偿献血，用爱心为生命加油！*让血液把我们的心连接在一起。*让我的爱在你的血管里奔腾。23．请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间)(4分)（安徽等省）方言诚可贵，外语价更高。若为普通话，二者皆可抛今年过节不说话，要说就说普通话。嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！会说普通话，“知音”遍华夏知音才更知心－－请讲普通话！二、节目串台词［示例］用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）下面请听大合唱———《年轻的朋友来相会》。（2004年高考湖南卷第24题）串台词在晚会中的主要作用是承上启下，上串下联。往往寥寥数语却穿针引线、画龙点睛，在突出晚会主题，把握基调，增强信息量和调动观众情绪等方面，有着不可替代的作用。串词运用得体，会增加节目的韵味。写作时要善于抓特点、抓特色，用以增加其文采，如名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等。要力求语言精辟、简练有力、内涵深刻、上下贯通。切不可用高深莫测的警句和过于华丽的词藻使主持人居高临下，丧失了亲切感。承上启下，上串下联。参考答案：挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱———《年轻的朋友来相会》。［示例］用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）下面请听大合唱———《年轻的朋友来相会》。（2004年高考湖南卷第24题）三、新闻衔接词和晚会节目的串台词一样，新闻类节目也正在悄悄“变脸”，更加注重知识性、趣味性、人文性，这主要通过不同新闻之间的衔接词体现出来。与此相关的新题型悄然“登陆”高考试卷，而且将会越来越得到命题人的青睐。［示例］电台计划播送旅游天气预报新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。三亚（海南）睛24－32℃漠河（黑龙江）小雪－22－4℃大理（云南）多云转小雨12－24℃（2004年高考广西、海南、内蒙古卷第23题）本题贵在要体现知识性、趣味性和人文性，对三个城市的地理位置要熟悉，转换时要结合三地的天气状况突出“以人为本”，体现人文关怀，要点不能遗漏。参考答案：①今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具体天气情况是：漠河（黑龙江）小雪－22－4℃②北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而西南的大理则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理具体天气情况是：大理（云南）多云转小雨12－24℃请看2003年高考语文第25题：仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。(1)提示语：(教学楼)禁止喧哗，不许打闹。改写为：(2)提示语：(阅览室)报刊不得带出，违者罚款。改写为：四、提示语这道题既强调了语文知识和语言习惯的重要性，又引导学生提高品德素养，关注社会人生，恰当处理了学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。这是一道好题，又是一扇透视人文精神的小窗口。还记得吗？公园里，街道上，草坪边，花木旁，那块曾经叫做“警告牌”的小东西的“冷面孔”——“禁止吐痰”、“此处不许倒垃圾”、“严禁折花”……后面再加上“违者罚款”、“违者重罚”、“违者严惩”等字眼，一律祈使句式，一律命令的语气，严肃有余；斗大的“禁”字，不一定能管住不文明的人，倒让文明人看了心惊肉跳。如今，“警告牌”换了新名字，变成了“文明提示牌”，治疗“文明病”的“药方”，已经开始从警告性提示泛滥的“下猛药”法，逐渐转为软语轻声的“温馨疗法”，曾经冷硬的脸庞也渐渐柔和温暖起来。越来越人性化的文明提示语，透出了浓浓的人情味，使我们的文明渐渐有了诗意。只要你留心，这种文质兼美、构思巧妙、语言亲切、耐人寻味的提示语随处可见——［图书馆］：心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）别因有意思就有意“撕”只带走满腹知识，不留下半点遗憾。带走满腹知识，留下一架好书。[教学楼]喧哗无助求知，打闹有损文明。有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。文明用语从我说起，文明举止从我做起。文明你的语言，优雅你的举止。[草坪、花园]：花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。小草对您微微笑，请您把路绕一绕。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说。[居民区、社区等公共场所]：天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说孩子学习需宁静，四邻休息需寂静——稍安勿“噪”。居高不要“淋”下，爱邻即是爱己。呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。[交通法规宣传]：喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。司机一杯酒，亲人两行泪。带上平安上路，载着幸福回家。高高兴兴出门去，平平安安回家来。[旅游景点]：“一游”休上壁，“到此”忆中留。投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说把美的记忆带走，把美的心灵留下。这些提示语均生动活泼，情真意挚。既不是空洞的说教，也不是粗暴的命令，而是以情感人，以理服人．看之醒目，读之顺口，具有一定的宣传、警诫和启发作用。它们就像一贴贴“清醒剂”，默默无言，却时时提醒我们，哪些事情不合公共道德，不应去做；哪些事情虽小，却展现了一个文明人的风采。我们常说“语言学习的外延与生活的外延相等”，于留心处皆语文！构思巧妙、脍炙人口、语言亲切、温馨高雅的文明提示语总能教人眼前一亮，久久回味，如果我们能认真思考一下其文化内涵、编拟技巧，定会获益匪浅。提示语编拟方法如下：一、对偶句式采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。二、谐音双关就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”“爱惜生命之源，“关”住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。三、对比手法运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示，如“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”（森林防火提示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，“喝进去几滴美酒，流出来无数血泪”通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。四、拟人修辞拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。如“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”，“谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说”，“我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说”。由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。五、经典语言就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。编拟时可直接引用，如：保护耕地的宣传语“但存方寸地，留与子孙耕”就是引用了《增广贤文》里的名句；餐厅里的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭当思来之不易”，人人耳熟能详。也可以运用仿拟修辞，改变个别词句，如：花坛提示语“花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝”即化用名句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，反其意而用之，提示人们要爱护花朵，别具匠心。又如“孩子学习需宁静，四邻休息需寂静———稍安勿‘噪’”，“居高不要‘淋’下，爱邻即是爱己”等，对成语稍加点化，即成为耐人寻味的提示语。经典语言琅琅上口，为人熟知，让人感到亲切。作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。六、质朴语言就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。有的自然亲切，如“远亲不如近邻，近邻不如对门”，“喝酒莫醉，醉了还有啥滋味”不随地吐痰，说起来容易做起来也不难”；有的则平中见奇，某餐馆有一则提示语，奉劝人们在宴请客人后，应把剩余的菜肴带回去，而不要养成挥霍浪费的作风，其内容是：吃不了