湖北广播电视大学开放教育试点

1湖北广播电视大学开放教育试点工商管理（本科）专业档案湖北广播电视大学2目录1.工商管理专业（本科）教学计划2.工商管理专业（本科）教学实施方案3.工商管理（本科）专业负责人、专业教师、课程责任教师一览表4.工商管理（本科）专业资源建设一览表5.专业课程教学要求（1）课程教学大纲（2）课程考核说明（3）课程实施方案6.实践性教学环节的方案及实施情况（1）开放教育工商管理专业（本科）集中实践环节实施方案（2）工商管理专业（本科）毕业论文参考选题（方向）（3）工商管理专业（本科）毕业（学位）论文答辩实施细则（4）工商管理（本科）专业课程实践环节教学要求3中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类工商管理专业（本科）湖北电大2006级实施性教学计划一、培养目标及规格本专业培养坚持四项基本原则、全心全意为人民服务、适应社会主义市场经济需要、系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。学业结束时，适合在企业事业单位、经济管理部门从事经济管理工作、项目管理工作以及行政管理工作方面的工作。业务知识和能力方面，拥护党的基本路线，热爱祖国遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统掌握企业经营管理的基本理念、基本知识、基本方法；具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；掌握一门外语；具备一定自学和自我发展的能力。在身体素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。二、课程设置及教学管理（一）教学计划中设必修课、选修课和集中实践环节。（二）必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。（三）限选课为专业必修课，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲，提供教材和教学服务。（四）选修课供试点单位制定执行性教学计划时选用。各试点单位也可根据本专业培养目标及当地特殊需要，选修少量其他类选修课，但必须上报省电大审批。（五）为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查或作业等。凡是相应教学实践环节的，必须按统一要求，由中央电大和地方电大共同组织完成。成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右，计算机课程平时成绩占总成绩的30%。无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。（六）集中实践环节（包括毕业论文等）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由省电大依据中央电大教学大纲（要求）组织实施，形式可多样，学员不能免修。（七）各试点单位应根据湖北电大开放教育试点实施性教学计划制定执行性教学计划，执行性教学计划开学后一月内报省电大教务处。（八）开放教育试点实行完全学分制。各试点单位应根据执行性教学计划，并结合学科特点和知识结构，指导学生选课、修课。选课应充分尊重学生的主动性，选课时原则上不统一规定课程，让学生自主选课。（九）开放教育试点实行学习课程注册。每学期开学初，各试点单位应对学生选课情况进行整理和统计，用EXCEL数据库表格或教务管理软件上报省电大教务处。三、修业年限与毕业4实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。湖北电大按三年业余学习安排教学计划。本专业最低毕业总学分为71学分。学生修满最低毕业总学分，通过培养目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的本科学历证书。达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生，可授予学士学位。四、教学计划进程表（附后）中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类工商管理专业（本科）湖北电大2006级实施性教学计划进程表计划ID号：500001355专业ID号：20355中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类工商管理专业（本科）湖北电大2006级实施性教学计划进程表课程类别序号课程名称学分课内学时电视录音试验课程设计及大作业考试学期第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期课程性质课程id号必修课1英语Ⅱ（1）35413统设29062英语Ⅱ（2）35423统设29073西方经济学（本）59015统设42144组织行为学472√24统设4555计算机应用基础（本）47234统设37236小企业管理（原中小企业管理）472√34统设28847货币银行学472√34统设4618成本管理4724.4统设22569企业战略管理472√44统设225810公司概论47254统设225711流通概论472√54统设225912开放教育入学指南11811统设2238小计44限选1人力资源管理47224统服10462企业信息管理354√43统服1385小计7选修课1金融市场472√14统服4732经济数学（本）47214统服20333管理会计47224统服4884英语Ⅲ（1）（2）61083433统服29115资本经营47254统服22616现代管理专题35463统服2263小计25集中实践环节社会实践（工商本）33162毕业论文（工商）52260学位论文指南7673839必修课学分要求44限选课学分要求7选修课学分要求12集中实践环节学分要求8最低毕业学分716湖北广播电视大学开放教育试点工商管理专业（本科）教学实施方案为了深入贯彻教育部批准的“关于广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点”的精神，切实搞好湖北电大工商管理专业本科开放教育试点工作，确保教学质量，特依据中央电大开放教育试点工商管理专业（本科）的实施方案，结合我省实际制定本教学实施方案。一、关于试点电大开展工商管理本科开放教育的条件1.必须树立开放意识。试点电大的主要领导要对开放教育有足够的认识，要具有长远的发展意识和足够的投入，能够自觉地与普通高校和其他试点电大密切合作；教学和教学管理人员应对广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点有正确的认识，按照中央电大和省电大开放教育试点要求运用现代远程教育手段从事教学与管理。2.具备良好的办学软硬件条件。首先是现代远程教育方面的硬件支持条件，包括合格的计算机网络、视听教室、计算机多媒体教室、面授辅导教室、VBI阅览室、实验或实习基地等；其次是要有教学管理的软件支持条件，包括一定数量的专职管理人员、比较完善的教学及教学管理制度与办法，根据中央电大的要求配备教学及教务管理软件，与中央电大、省电大及其他试点电大之间保持畅通的信息沟通，等等。3.具备较高水平和相当数量的师资队伍。各试点单位应具有2名以上工商管理或经济管理类专业毕业或从事3年以上工商管理专业教学的专职教师，从事教学、教学辅导、作业批改、考试组织和毕业论文指导工作；有一名教师接受过网络和课件开发、多媒体教材建设培训。专职教师应在教学和教学管理中通过各种途径进修提高，鼓励通过远程教育方式进修提高。二、学习者资格工商管理（本科）开放教育的招生对象是具有经教育部审定核准的国民教育系列高等院校颁发的大学专科毕业及其以上学历者，大致可分为2种类型：工商管理类专业专科毕业生；其他专业专科毕业生和本科毕业生。不招收非国民教育系列的毕业生。三、关于补修课程为了顺利实现工商管理专业专科与本科开放教育的有机衔接，不同类型的专科毕业生需要补修一定的课程，作为进入工商管理专业本科段的基础性铺垫。1.补修要求(1)工商管理类各专业专科毕业生需补修《管理学基础》。(2)其他各专业的毕业生需补修《管理学基础》、《公共关系学》、《市场营销学》、《财务管理》四门课程，作为进入工商管理专业本科段学习的基础。2.补修课程的方式和考核（1）补修课程可采取一边学习本科段课程一边补修的方式，分为两个学期：第一学期补修《管7理学基础》和《公共关系学》两门，第二学期补修《市场营销学》和《财务管理》两门。（2）补修课程的考核由省电大组织实施，中央电大进行检查。（3）补修课程除为学习本科课程打下一个基础外，还要注意引导学员适应开放教育的学习方式。3.关于免补课程。补修学员中，凡修过补修课程中任何一门并合格者，只要所修课程的教学要求不低于本方案要求，经试点电大验看成绩单或相应的证件并将证明复印件存档备案，该门课程可免补。4.据调查，有部分同学没有学过《西方经济学》，学习《宏微观经济学》有一定困难，建议这部分学员先学习《西方经济学》，具体办法请参阅《宏微观经济学》的课程实施方案。四、免修课程及学分计算和替换具体办法请参阅“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目研究工作教学教务管理暂行办法”的有关规定。五、关于限选课程凡未修过《人力资源管理》、《企业信息管理》中任何一门或两门均未修过的，本科阶段该门（或两门）课程为必选课程，修过其中一门或两门的，可以用其他课程替换。六、教学全过程监控1.指导思想。各试点电大应遵循“贯彻教育方针、更新思想观念、拓宽专业口径、改革教学内容方法、加强素质教育、提高教学质量”这一高教改革的指导思想，在电大的教学和教学管理中树立强烈的改革和创新意识,把人才培养模式改革看成电大今后生存和发展的首要任务。牢固树立系统观念，在试点过程中相互配合、共同努力做好本专科各专业开放教育工作。2.教师培训。各试点电大课程教师应积极参加师资培训。省电大导学中心负责组织对全省相关课程的教师进行培训，各试点电大负责组织对本地区辅导教师的培训。师资培训的形式视情况而定。既可以采取举办培训班的方式进行，也可以通过网络、双向视频系统或者下发培训资料等方式进行。师资培训的内容包括下达教学要求、交流教学方法、阐释课程重难点、介绍各种教学媒体资源及其整合利用，等等。3.学习指南。学生入学时各试点电大应对学生所学专业内容、课程设置、学习计划、学习方法进行指导，并指导学生利用好《学生学习指南》进行自主学习。4.教学计划和教学大纲。在教学计划执行过程中要协助中央电大和省电大收集有关教学计划试用情况的信息，以便为教学计划的改革和完善做准备。中央电大和省电大确定课程教学大纲，解决课程之间的衔接和分工问8题，全面贯彻各专业课程体系和教学内容改革课题提出的原则和思路。5.教学资源。中央电大和省电大加强“多种媒体相互配合的以文字教材为主的教材体系”的建设，完善多种媒体资源，包括文字教材、《作业与评价》、网页及CAI课件、IP课件(视频点播)、直播课堂资源等等。鼓励各试点电大自制适合学生需要的多种媒体资源。6.教学方式。充分利用面授辅导、函授辅导、计算机网络教学、电子邮件、电话、传真、网上讨论答疑、VBI、双向视频系统、电视直播课堂和语音信箱等多种手段为教学服务，完善教学支持服务。7.教学组织。充分运用好《导学工作手册》，加强课程导学、学习方法指导、讨论答疑、作业批改和集中实践等教学环节的组织管理。8.学习小组。试点电大的课程负责教师要在注册学生中指导成立学习小组，帮助制定小组活动计划，引导小组学习活动，以便定期组织学生学习讨论，进行教学答疑，组织实习、实验和社会调查等教学活动。9.考试模式和评价机制。根据开放教育各专业教学计划，每门课程都要规定平时作业，平时作业必须计算成绩，作为课程成绩的一部分。未完成作业或作业成绩不及格的，不能取得该门课程的学分。平时作业成绩占课程成绩的比重应控制在20%以内，作业的次数不得少于4次，作业的形式分为综合作业和小作业等形式，综合作业由中央电大或省电大布置，作业通过网络或其他形式下发。小作业由负责教学实施的辅导教师根据教学实际情况布置。试点电大应对平时作业加强领导，制定相应的制度，切实保障作业的严肃性。各试点电大专业教师要按时收缴并全批全改作业，作业批改情况要有详细记录。各试点电大应对各门课程的平时作业成绩和期末考试成绩进行分析，对于成绩异常情况应认真总结分析并及时与省电大沟通。平时作业成绩与考试成绩之间存在一定必然联系，对于二者之间的内在关系要认真研究。中央电大和省电大将加强指导和定期检查各试点电大教师批改作业情况。要对学生完成作业情况和试点电大教师批改作业情况进行不定期的抽查，形成作业检查和监督机制。10.交流总结。中央电大和省电大通过定期巡教和巡考，对各试点电大的教学工作（包括平时作业及实践环节教学等）进行检查，掌握教学反馈信息，召开教学研讨会，研究并解决教学过程中随时出现的实