小学科技节活动实施方案解读

小学科技节活动实施方案一、指导思想为丰富小学生学习生活,激发小学生爱科学、学科学、用科学的热情,培养提高小学生的创新意识和创造能力,展示小学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施。二、活动主题科技让生命更灿烂三、活动目标通过本次活动,大力宣传20世纪世界科技的辉煌成就,人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神,帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励小学生从小崇尚科学热爱科学,掌握科学知识和方法,激发科学创新精神,形成正确的世界观和人生观。四、活动对象:全体学生五、活动内容1、科技创意,创新和创造活动2、小学生电脑制作活动3、开展读书(名著、科普书籍等活动4、探究性学习报告、论文。六、实施步骤l、宣传发动阶段(11月1日—15日要求各班召开主题队会和主题班会,积极动员学生勇跃参加到科技实践活动中来。利用黑板报及班级文化,刊登科普知识。同时,校园广播站开设“科普知识”栏目。在全校范围内营造良好的舆论氛围。2、组织实施阶段(11月16日—12月(1读书活动内容及要求:充分利用阅读课和双休日组织引导学生开展“爱科学、学科学、用科学”读书活动,读名著和科普书籍,以强化培养学生的文学素养和科学态度,开发学生的形象思维和逻辑思维能力,完善学生的思维方式,同时在学习中开阔视野,掌握科学知识。并以此写一篇读书笔记。(2科普手抄报内容及要求:宣传科普知识,介绍科学家的故事等。版面要美观整洁。手抄报规格:4开图画纸(3科普小论文内容及要求:小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如:实验报告、考察报告、观察(观测报告、调查报告、研究报告等。(4科学幻想绘画比赛内容及要求:小学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化,通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求:作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品;作品规格一律为400mm×600mm,横竖均可;要求装镜框或装裱。(5小制作和小创意内容及要求:小制作指小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果,即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物,但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。(6科普知识竞赛内容及要求:竞赛内容包括:科学发展史(古代、近代、现代科技、古今中外科学家的知识和各年级教科书中的知识。(7电脑绘画作品内容及要求:运用各种绘画软件或图形、图象处理软件制作完成的绘画作品,包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、连环画,或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。七、总结评比:1、各单项比赛根据参赛总人数,按5%、10%、15%的比例评出一、二、三等奖。2、校内各单项比赛成绩计入班级总分(一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分,区、市比赛成绩另计,评选出科技节优胜班级4名。3、12月20日前举行活动成果展示。将优秀作品推荐到区电教站参加比赛。2012年10月29日