毫米-分米的认识导学案

商河县玉皇庙镇杨庄铺小学三年级数学导学案主备人：审核人：课堂学习时间：班级：一班学习组：学习小主人：课题毫米、分米的认识课型预+展4、指一指：1毫米、1厘米、1分米、1米的长度。5、说一说：①、生活中哪些物品的长度大约是1毫米？哪些物品的长度大约是1分米？②、生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位？测量哪些物品一般用“分米”作单位？过关练习：1、量出下面线段的长度。（）厘米（）毫米（）厘米（）毫米2、画一条长3厘米5毫米的线段。3、画一条长27厘米的线段。学习小结：通过这节课的学习，我学会了。课外延伸：2厘米=（）毫米80厘米=（）分米7分米=（）厘米5米=（）分米3米=（）厘米3厘米2毫米=（）毫米我的反思：我对自己满意的地方：课时2学习目标：我知道了1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米并学会了简单的换算。学习重、难点：我知道了毫米与厘米之间的关系，并学会了简单的换算。我自主，我快乐：1、以前我们学过两个长度单位，它们分别是（）和（），我还知道它们之间的进率是（）。2、如果测量一块橡皮的长度应该要用（）作单位，如果测量一棵大树的高度要用（）作单位。合作探究:1、同桌之间估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。我量出的长大约是：我量出的宽大约是：我量出的厚大约是：2、初步认识毫米在直尺上每厘米之间有（）个小格，每一小格的长度就是1毫米。1厘米里面有（）个1毫米，所以1厘米=（）毫米。3、初步认识分米拿出直尺指出10厘米的长度，就是1分米。所以1分米=（）厘米想一想：一米等于多少分米？