八年级物理上册第一次月考试题及答案

1BA吹奏孔八年级物理上册第一次月考试题及答案班级：姓名：一、选择题（15×2分）1．物体在1s内振动的次数叫频率，频率的单位是（）Ａ．秒Ｂ．赫兹Ｃ．米Ｄ．次2．15℃时，声音在下列哪种介质中传播得最快（）Ａ．空气Ｂ．海水Ｃ．钢Ｄ．软木3．在一篇古文中的这样一句话：“余音绕梁，三日不绝”，表达了作者对这里的声音的喜爱之情，这是由于（）Ａ．屋梁的振动Ｂ．声音的混响Ｃ．声音的共鸣Ｄ．回声4．小敏同学在看到闪电后1.5s听到雷声，则雷电发生地距小敏的距离为（）A．150mＢ．510mC．255mD．340m5．小明在教室里上课，但从校外的建筑工地上却传来施工的噪声，为了减弱噪声，以下方法可行的是（）Ａ．用棉团塞住耳朵Ｂ．将教室的门窗打开Ｃ．将教室的门窗关闭Ｄ．请老师讲课时声音更大一些6．玻璃鱼缸内养有金鱼，若轻轻地敲击鱼缸边缘，则会看到鱼被吓走，此时鱼接收到声信号的主要途径是（）Ａ．水—鱼Ｂ．空气—水—鱼Ｃ．鱼缸—水—鱼Ｄ．空气—鱼缸—水—鱼7．如图所示为一笛子的模型图，用双手按住左边的六个孔后开始吹奏，则只松开Ａ孔和只松开Ｂ的声音不同在于（）Ａ．松开Ａ孔的音调比松开Ｂ孔的音调要高Ｂ．松开Ａ孔的音调比松开Ｂ孔的音调要低Ｃ．松开Ａ孔的响度比松开Ｂ孔的响度要大Ｄ．松开Ａ孔的响度比松开Ｂ孔的响度要小8．下列实际应用中，没有利用声音携带的信息的是（）Ａ．有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质Ｂ．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨2Ｃ．我们在深夜看电视时应把音量关小Ｄ．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动9．闻其声即可辨其人，这是因为（）Ａ．不同的人的声音的音色不同Ｂ．不同的人声音的音调不同Ｃ．不同的人的声音的响度不同Ｄ．不同的人声带振动的频率不同10．现在很多牙医都在使用一种安全、卫生的洁齿技术“超声洁牙”，超声波之所以能够清洁牙齿，其主要原因是（）Ａ．超声波中含有洗洁净Ｂ．超声波能够传递去污的指令Ｃ．超声波能使液体振动，使污垢落下Ｄ．超声波能发生反射11．有经验的铁路维修工人只需要用一个铁锤敲打铁轨就可以判断铁轨是否有故障，这是因为工人听到的声音的哪个要素不同（）Ａ．音色Ｂ．音调Ｃ．响度Ｄ．三个要素都有12．医生在给病人检查内脏时，常常会用到听诊器，听诊器的作用是（）Ａ．改变声音的频率，使音调变高Ｂ．缩短听者距内脏的距离，使响度更大Ｃ．减少声音的分散，使响度更大Ｄ．使内脏振动时的振幅增大，从而增大响度13．电信局安置的公用电话亭大多采用了一个玻璃罩，隔音效果很好，这主要是利用了玻璃的（）Ａ．不能传播声音Ｂ．能较好地吸收声音Ｃ．能较好地传播声音Ｄ．能较好地反射声音14．我国正在进行登月计划的研究，按照计划，我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球，宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是（）Ａ．宇航员能够听到陨石撞击月球的声音Ｂ．陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动Ｃ．宇航员虽然不能听到陨石C撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音的存在Ｄ．陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播15．潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是（）A．空气可以传播声音Ｂ．岸上的人的声带在振动C．水可以传播声音D．潜水员的声带在振动二、填空题（22×1分）16．从环保的角度看，一切影响人的正常工作、学习、休息的声音都是，要减弱这种影响，可以采取的措施有：；；。17．一个炸雷震得人们心慌、远处好像有人在拉二胡、一声刺耳的尖叫使喧闹的人们立刻安静下来。这三种现象中强调的声音的特征分别是、、。318．声音在传播的过程中如果遇到了障碍物会被反射回来，这种现象称为声音的，被反射回来的声音再次被我们听到就形成了，若声源停止振动后由于声音的反射使得声音依然在传播，使我们还能在一定的时间内听到声音，这种现象称为声音的。19．当两个标称频率均为440Hz的音叉靠近时，使其中一个音叉发声后另一个音叉也会发出声音，这种现象叫做。20．物体虽振动，但在以下情况中我们可能听不到声音，在声源和人耳之间（填“有”或“没有”）传播声音的介质；声源振动的频率高于Hz或低于Hz；传入人耳的声音太小，其声强级小于dB。21．一名男低音歌唱家正在为大家演唱，这时有一位女高音歌迷为他轻声地伴唱，则歌唱家的响度较，歌迷的音调较。他们的音色（填“相同”或“不同”）。22．请填出下列描述中所指的声音的特征：震耳欲聋：；低声细语：；超声波：；闻声辨人：。三、简答题（2×6分）23．当你叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，你能清楚地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声.若你用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响，这是为什么呢？四、一列火车长200m，以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，这列火车通过大桥用了多少时间？（4分）五、实验探究题：（12分）1．如图3所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其分度值是，该物体的长度为cm。2．如图4所示，在“测平均速度”的实验中：⑴．本实验的原理：；⑵．本实验除图中所示的器材外，还缺；⑶．用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度=m/s。21、如图所示是探究声现象时常用的装置.（1）图中所示的实验现象说明：________________________________；（2）乒乓球在实验中起什么作用？答：图3第20题图422、小斌想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待测的材料外，可利用的器材还有音叉、闹钟、纸盒，在本实验中适合作声源的是。他通过实验得到的现象如表格所示，待测材料隔音性能由好到差的顺序为材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离4m6m2m响度响最响弱523、在装满水的水管的一端敲击一下，在水管的另一端能听到几次响声？它们分别是通过哪些介质传导的？答：四.综合应用题：（24题8分，25题10分，共18分）24、小明同学用一把如图所示的刻度尺,测量一物体的宽，他的测量方法如图,，请指出小明同学测量中的四个错误之处。(1)_______________________________;(2)_______________________________;(3)_______________________________;(4)_______________________________;25．请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1m/s”，我们的世界会有什么变化?请写出三个有关的合理场景.26.夜间学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学索性用被子把头蒙上睡，而第三位同学起身到对面去交涉，要求将音量放小，这三个同学是分别采取了什么措施减弱噪声的？27.如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：（1）尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出的声音越；(2)尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越。由此可得出结论：音调的高低与有关28．如图，向暖水瓶中灌开水时,有经验的人通过声音就知道水是否快满了.，请你想一想这是为什么?6五、计算题（8+8分）29．一汽车在平直的公路上以15m/s的速度匀速行驶，在汽车的前方有一座峭壁，司机鸣笛后8s听到由峭壁反射回来的回声，求司机听到回声时汽车与峭壁之间的距离。（设当时气温为15℃）30．在学校秋季运动会上小聪成为了一名一百米终点计时员，但由于他是听到枪响后才开始计时，测出小明同学的成绩为11.46s，请你通过计算求出小明同学的实际成绩（设当时气温为15℃）。答案1B2C3D4B5C6C7A8C9A10C11A12C13D14C15D16噪声声源处传播过程中人耳处17响度音色音调18反射回声混响19共振20、没有2000020021大高不同22响度响度音调音色23当叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大咀嚼声，这主要是因为：自己听到的声音是通过骨骼传播的，骨传导传声效果比空气效果好，因此用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响．724：（1）乙；（2）甲；（3）同时传到，因为声速相同，距离相等，所以传播时间相等．25：（1）两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到．（2）面对面交谈时，声音和嘴巴口形有时间差；（3）发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑；（4）汽车的喇叭将不起作用．26第一个同学采取的办法可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声；第二个同学采取的办法可以防止噪声进入耳朵，是在人耳处减弱噪声；第三个同学采取的办法是防止噪声产生，是在声源处减弱噪声．271）慢，低；（2）快，高；（3）发声物体的振动频率，越高，越高．28是根据声音音调的变化觉察的．灌水的时候，瓶里的空气受到振动，发出声音，这部分空气就是声源；开始的时候里边的空气多，空气柱长，它振动起来比较慢，频率低，发出的音调也就低了，水越灌越多，空气越来越少，空气柱越来越短了，振动得越来越快，即振动频率高，音调也变高了29在t=8s的时间内，汽车行驶的距离：s1=v1t=15m/s×8s=120m，声音传播的距离：s2=v2t=340m/s×8s=2720m，设汽车司机听到回声时距离峭壁为s，则：2s=s2-s1，∴s=2720m−120m2=1300m．答：汽车司机听到回声时距离峭壁1300m30听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间为t=sv=100m340m/s≈0.294s；所以真实成绩为11.46s+0.294s=11.754s；