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精神文明创建学校领导班子作风建设的做法和经验各位领导及专家:大家好!下面就本校班子精神文明建设的做法和经验体会汇报如下:我校现有校级领导4名,在钟宝中心小学领导的带领下,我校的全体成员勤奋学习,团结协作,凝心聚力,几年来,我们注重做好以下几方面的工作:一、以勤勉的工作作风带动人。1、学习方面:学校领导班子带头读好五内书,读政治思想理论书籍,使我们教师把握好工作方向;读专业理论书籍,是我们教师站在教育理论发展的前沿,深入感悟逐步形成自己的教学思想;读教育心理书籍,了解师生身心发展的特点;读英模榜样书籍,提高教师自我精神境界;读文学书籍,提高道德、情操、见识、语言等素质。2、工作方面:领导班子成员坚持四字工作准则即:“整、勤、谦、新”。正即思想正确、公道正派、为人正直。学校领导经常以宽容的胸怀去倾听教师的不同意见,认真思考,细致分析,从中汲取正确的经验来管理学校。勤即学习勤奋、工作诚恳、做事勤快。教育教学是学校的主阵地,我校每位领导深入一个学科,经常深入课堂听课,深入教研组探讨,引领教师实践新课改,提高教师业务水平。谦即做人谦虚、待人谦和、荣誉谦让。在平时工作中,校领导做到征求全体教师的意见,从而全体教师给予校领导班子高度评价。新即思路求新、方法创新、成绩出新。我们始终坚持已实施“分层教学”为重点,打造课堂“双向导学”新模式、曾获得县级道德建设先进文明单位。3、言行方面:学校领导处处率先垂范。在师德亮点点评会上,学校领导班子大力讴歌教师们工作中感人的事迹,是全体教师在倾听中感受到了激励;在全体教职工会上班子成员第一个发言,敢于剖析自己,使教师们尊重校领导班子油然而生;在义务劳动中,学校班子成员抢在前头,正真树立起先进的领导班子这面旗帜。同时,学校班子成员强化三个意识,一是服务意识,为教师着想,为学校服务,比较式多一份责任、多一份辛苦。多一分奉献;二是协作意识,分工明确,各自责任到位,同时发扬协作精神,体现班子成员的集体智慧,三是创新意识,学校领导班子加强学习,提高科学管理水平,勇于创新,用自己的智慧换取工作的实效与高效。争取做到“五个表率”即:做认真学习、解放思想的表率,做深入调研、勇于创新的表率,作分析调差、整改落实的表率,做以人为本、服务师生的表率,做严于律己、勤政廉洁的表率。二、以民主和谐的工作氛围感染人。全体班子成员确立“三位”思想,即思考问题越一位、工作到位不越位、遇到问题补一位。是全体教职工团结协作,经常交流、经常沟通,相互尊重、相互信任、讲究民主、多学校的重大问题全体教职工集体决定。从而使学校班子的团结无形中带动了全体教职工的团结,集体的氛围融洽了,教师心情愉悦,工作得心应手。同时要求学校领导班子自觉遵守廉洁自律的各项要求和规定,重大事项必须与中心小学协商决定,,决不允许出现利用工作之便谋取私利的现象发生。几年来的时间告诉我们,学校的各项工作要牢牢把握“围绕中心抓工作,抓好工作促中心”这一工作指导方针,做到全校一个声音,共担责任,把学校“一班人”拧成一股绳,共同促发展,我们将继续努力,认真做好学校的教育教学发展工作,为争创精神文明校园做出更大的努力。同维希望小学2015年9月22日
本文标题:2--精神文明创建学校领导班子作风建设的做法和经验
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