四年级语文上册一二三单元综合测试卷

优拓教育PersonalizedEducationDevelopmentCenter智慧园优拓教育关注成长每一天1（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）教学过程教学过程教学过程教学过程（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）教学过程教学过程教学过程教学过程优拓教育入学测试卷测试内容：测试时间：年月日学科：语文年级:四年级上（上、下）册学生姓名:命题老师：一、读拼音，写词语。（8分）lǒngzhàofèiténgguīlǜjìngjìbówùlěngkù()()()()()()yǐnbìchóngdiézhújiànhénjìfùgàixùnchì()()()()()()二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎzhǎo)子。2、在朝(cháozhāo)着阳光的堤(dītí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。3、茎上长叶柄（bǐngbǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。三、把下列词语补充完整。（8分）千（）百（）（）如（）海（）（）而安人生（）（）枉（）心（）应（）不（）（）（）江面不可（）（）风（）浪（）（）天（）地神（）莫（）人迹（）（）草（）花（）绿树（）（）狂风（）（）瓜果（）（）四、写出下列词语反义词。（5分）宽敞（）漫长（）干燥（）波涛汹涌（）温暖（）光滑（）随意（）鲜花盛开（）五、选词填空。（6分）突然果然居然仍然1、鸟的天堂里（）有许多鸟。2、他来得很（）。3、陈老师生病了，（）坚持给我们上课。尽管……还是……虽然……但……只有……才……1.（）天气寒冷，爷爷每天（）早起锻炼身体。2.（）天气寒冷，（）爷爷仍然坚持锻炼身体。3.（）坚持锻炼，（）会有强壮的体魄。优拓教育PersonalizedEducationDevelopmentCenter智慧园优拓教育关注成长每一天2（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）教学过程教学过程教学过程教学过程（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）教学过程教学过程教学过程教学过程六、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。(4分)临：①到，来；②靠近，面对；⑧将要，快要；④对着字画模仿。1．隆冬来临．，刺骨的寒风呼呼地刮着。()2．小兰正在临．摹柳公权的书法。()3．临．别时，好友紧紧地握住我的手。()4．由村里的房子临．溪而建，形成了一道亮丽的风景。()七、按要求写句子。(4分)1.三个牧童把堵在泉口的小树枝和烂在水里的树叶挖开。改为“被”字句：2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解（改为陈述句）3、“心连心”艺术团到来的消息传开后，街道里的女人、老人和青年都跑了出来。（修改病句）4.他不是一个轻易改变自己想法的人。改为反问句：八、根据课文内容填空。（12分）1．《题西林壁中》中蕴含着哲理的诗句是：，用一个成语来概括就是“，”2.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。，后两句的意思：3.三月连十里，六月满池塘，九月初开放，十二月雪里藏。4.《观潮》一文按照，，的顺序写出了大潮的﹑﹑。5.浪潮越来越近，犹如，地飞奔而来，那声音如同，好像。6.，小桥流水人家，，断肠人在天涯。优拓教育PersonalizedEducationDevelopmentCenter智慧园优拓教育关注成长每一天3（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）教学过程教学过程教学过程教学过程（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）教学过程教学过程教学过程教学过程第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。（16分）爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。（3分）2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（）。用部首查字法应查（）部，再查（）画（1.5分）3、写出下列词语的近义词。（2分）舒服——（）均匀——（）拂过——（）好看——（）4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把比作。（3分）5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是,二是叶子的方向是，三是叶子在墙上铺得，既没有，也没有。（2.5分）7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）奇怪的花这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”金丝雀头也不回地飞走了。春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”优拓教育PersonalizedEducationDevelopmentCenter智慧园优拓教育关注成长每一天4（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）教学过程教学过程教学过程教学过程（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）（☆☆）教学过程（☆☆）教学过程教学过程教学过程教学过程风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！”糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！1．仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。3分反义词：温暖（）仰望（）丑陋（）近义词：看（）观赏（）耀眼（）2．从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是，感觉良好，用“_____”划出有关句子。2分3．人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花？2分4．读完这个童话故事，你明白了什么？3分