人教版八年级物理上册第二单元综合复习习题课件

第二章声现象复习与巩固第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教知识回顾知识点一声音的产生与传播1．声音是由物体的________产生的．一切正在发声的物体都在________.当________停止，发声也就停止了．2．声音以______的形式传播，我们把它叫做________.声音的传播需要________；声音在不同介质中的传播速度不同，且v固＞v液＞v气；________不能传声．3．声速的大小等于声音在每秒内传播的________.声速的大小跟介质的________、________有关；15℃时空气中的声速是__________m/s.4．声音在传播过程中，遇到障碍物会被________回来，________回来的声音再传入人的耳朵里，人再听到的声音叫________.振动振动振动波声波介质真空距离种类温度340反射反射回声2第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教知识点二声音的特性5．音调：指声音的________，由发声体振动的________决定．6．响度：指声音的________，与发声体的________有关．7．音色：指声音的________，与发声体的________、________有关．8．人耳听到声音的频率范围约为20Hz～20000Hz，人们把低于20Hz的声叫__________，把高于20000Hz的声叫__________.高低频率强弱振幅品质材料结构次声波超声波3第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教知识点三声的利用9．利用____________得到信息．如蝙蝠觅食、海豚觅食、雷达、声呐、B超、回声测距、勘测石油位置等．10．利用声传递能量．如______声波去污、粉碎结石．知识点四噪声的危害和控制11．物理学上把发声物体做______________时所产生的声音叫做噪声．从环境保护的角度来看，凡是对人们生活、工作和学习有________的一切声音都是噪声．12．可以在__________、______________和__________减弱噪声．回声定位超无规则振动妨碍声源处传播过程中人耳处4第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教专项突破专项一声音的产生与传播1．【湖北随州中考】如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了()A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声C5第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教2．【江苏无锡中考】关于声现象，下列说法正确的是()A．声音可以在固体中传播B．声音传播的速度与温度无关C．声音在真空中传播的速度最快D．只要物体振动，我们就一定能听到声音A6第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教专项二声音的特性3．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是()D7第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教解析：声音的音调与物体振动的快慢有关，振动快慢不同，声音的音调就不同．硬纸板接触不同齿数的齿轮时，纸片振动的快慢是不同的，齿密时音调高，故A不符合题意．尺伸出桌边越长，振动越慢，音调越低，伸出越短，振动越快，音调越高，故B不符合题意．尺子滑过梳子的速度越快，音调越高，速度越慢，音调越低，故C不符合题意．改变吹笔帽的力度，只能改变声音的响度，而不会影响声音的音调，故D符合题意．8第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教4．【湖北黄石中考】如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上述实验．此实验说明声音的响度与________有关．5．【辽宁锦州中考】我们在打电话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三要素中的________来判断的；如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为________________.6．声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器．从知识上看，它是一种能定向发射和接收__________(选填“超声波”或“次声波”)的设备．振幅音色真空不能传声超声波9第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教专项三声的利用及噪声的控制7．【2017·湖北鄂州中考】在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是()A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器D10第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教8．声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有________；但粉碎前需要B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波，经过2×10－4s后收到回声，如果声波在人体中的平均速度为1500m/s，此结石距发射处的距离约为________cm.9．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；利用声呐探测冰山、鱼群；医生利用超声波诊断病人的病情等，是利用了声音可以____________.用超声波击碎人体内的结石，清洗精密仪器等，是利用了声音可以____________.超声波不会成为噪声，是因为人耳________________.能量15传递信息传递能量听不到超声波11第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教专项四声速的相关计算10．下表是一些介质中的声速v/(m·s－1).空气(0℃)331冰3230空气(15℃)340铜3750煤油(25℃)1324铝5000水(常温)1500铁520012第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教(1)声音在介质中的传播速度有什么规律？(写出两条)①________________________________________________；②__________________________________________________________.(2)回声是常见的一种现象．人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的响度，并且与原声的时差须大于0.1s．假如在温度为15℃的环境中，人耳要将原声和回声区别开来，他到障碍物的距离至少是多大？声音在同种介质中的传播速度随温度的升高而增大声音在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢由题意可知，声音从人到障碍物用的时间至少为t＝12×0.1s＝0.05s，由v＝st得人到障碍物距离至少为s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m．13第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教(3)在长为850m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两声相隔2.33s．声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？(此时温度为15℃)由v＝st得声音在空气中传播的时间t1＝sv2＝850m340m/s＝2.5s；声音在金属管内传播速度快，所用时间较少，由题意可知，声音在金属管内传播的时间t2＝t1－Δt＝2.5s－2.33s＝0.17s，则声音在金属管内传播的速度v＝st2＝850m0.17s＝5000m/s.查表知：金属管是铝制成的．14第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教专项五声现象的综合分析11．下列有关声现象知识应用的说法正确的是()A．超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息B．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波，从而确定地震的方位和强度C．音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的D．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同C15第二章声现象上一页返回导航下一页物理·八年级（上）·配人教12．【2017·山西中考】位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是()A．“以两石相击”主要是空气振动发声B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C．“变得格外响亮”是指音调变高D．“呱、呱”的回声一定是噪声B16