2010年蒲河中学读书节活动方案

2010年蒲河中学读书节活动方案一、指导思想以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提高学校图书资源的利用率。切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书；通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。二、活动目的1．以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。2．通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为深化推进素质教育奠定基础。3．通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园。4．通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。5．通过抓好“读（阅读名著）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果。三、读书节活动主题与活动时间读书节的活动主题为：与书会友，与经典同行，活动时间：2010年3月1日至2010年3月28日四、组织机构1．成立七都中学读书节领导小组，由学校德育处组织协调，语文教研组具体实施，其他部门协助配合。领导小组名单：组长：周为良成员：沈志方、钱正华、方志红、计荣明、王文春、张明江、邱红、向康2．组织部门：学校德育处，由张明江负责。执行部门：语文教研组，由鲁文园负责。协助部门：教务处、教科室及学校团委、各班班主任等。五、活动内容及步骤1．3月15日周一国旗下讲话举行读书节开幕式（方校长讲话），学校门口悬挂读书节的活动标语，营造读书节氛围。2．学生读书活动的内容、步骤及具体要求：学生读书活动：责任部门：德育处、各班主任、语文老师（1）举办“拥抱太湖，畅想世愽”征文竞赛活动。各班先进行初赛，精选5名学生参加学校的复赛。时间：3月12日责任部门：语文组和各班班主任、语文老师.（2）组织“2010年全国语文规范化知识”大赛校级初赛。3月18日组织校初赛。优秀学生参加全国读写知识大赛。各班级精选15名学生参赛。教务处和语文组具体负责。（3）开展读书笔记展评活动（初一、初二）。2010年3月，要求每位学生在读书节期间，多读书，乐读书，好读书，读好书。每天做好读书笔记，开展班、校两级优秀读书笔记评比。3月22日各班上交班级获奖读书笔记5本参加学校评比。责任部门：德育处。（4）开展以“读书”为话题的主题班会。时间：3月22日，各班紧紧围绕读书节活动主题，结合本班实际，可以通过分组讨论，小组发言，诵读比赛等灵活多样的形式开展主题活动。到时黑板上要设计好主题，学校要拍照。读书节主题是：与书为友，与经典同行，打造书香校园。责任部门：德育处，各班班主任。（5）要求各班语文教师制订出读书节期间“经典诗词”目录，各班可以开展“读名著和经典诗词”诵读活动，并加以指导，直至学生能流利的背诵。各语文老师要善于抓住机会，培养学生学习语文的兴趣。责任部门：各语文老师。（6）开展读书心得演讲比赛。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，题目自拟，在班内进行交流选拔。3月29日（周一），在学校阶梯教室进行演讲比赛。责任部门：德育处，班主任，语文老师。（7）各班建立图书角，总务处负责好各班书橱的安装，各班主任负责好图书和杂志采购和管理工作，3月底前完成。3．教师读书活动：责任部门：教科室和各教研组（1）每位教师每学期必读一本教育经典（由学校提供）。（2）提倡教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读儿童文学，悟童心童真；读报纸杂志，解时事政治。（3）在读书的基础上，要求养成随笔习惯，40周岁以下教师要求每月撰写一次的读书笔记，上传到校园网。六、总结表彰1．学校根据各班开展读书节活动的成效，在全校范围内评选集体读书节“优秀组织奖”若干名；根据各班学生参赛表现，评出学生个人一、二、三等奖若干名，予以表彰。2．读书节各项读书活动的获奖结果，将作为“读书之星”评比的重要条件，并按照获奖档次加分，纳入当月的班级常规考核中。