人教版小学语文试卷五年级上册单元测试试题全册

人教版小学五年级上册语文第一单元检测班级姓名学号（卷面整洁2分）一、看拼音写汉语。（10分）dānyōujùpàguānggùgǔlìháobùyóuyù（）（）（）（）（）hūlüèsīkǎolǐyóuwūyánqīngpéndàyǔ（）（）（）（）（）二、给带点字选择正确的读音。（8分）1、当隆冬时节，山涧（jiānjiàn）的清（qīnqīng）流结（jiējié）了冰，群山也覆盖着白雪（xuěxǔe），我家这泉水还蒸（zhēnzhēng）腾着温（wēnwēng）暖的水汽，它的四周还是绿（lùlǜ）草丛生。2、我们聆（línlíng）听着訇然作响的瀑（bàopù）声，只觉得（dedé）自己的胸臆在扩展，似（sìshì）张开的山谷，那瀑布便直跃而进（jìnjìng），挟来大自然生生不息的活力，回（huíhíu）荡着大自然纯正清脆（cuīciū）的音（yīnyīng）响。三、按要求完成下面题目。（8分）1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（加上合适的关联词语合并为一句。）2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句）3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。（在原句上修改病句）四、沟通交流（4分）学校要举行歌唱比赛，为了活跃气氛，请你为这次比赛拟一条标语，悬挂在校园里。五、根据课文内容填空（15分）1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！这句话把（）比作（），写出了（）；在窃书过程中，我快乐是因为（）；我害怕是因为（）。2、一遍又一遍地读那本书时，通常采用这样的方法：首先（）；然后（）；最后（）。因此读一本你喜爱的书就像（）。3、读书有三到，（）、（）、（）。书犹药也，（）。（），下笔如有神。我知道这句话的意思是：（）。（）这时我看清了他的脸上有一层层密汗珠连忙递上一杯热茶。六、阅读短文，完成相关练习。（25分）（一）书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。1、用“/”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思(3分)第一层：。第二层：。2、为什么说“书是我们的良师益友”？（2分）3、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出几条关于读书方面的名言或谚语吗？（至少两条，多则加分）（2分）4、人们常说：“开卷有益”。请你说说对它的理解。（3分）（二）生物课堂上，老师问：“在某个经常刮暴风的小岛上有两种昆虫，一种昆虫的翅膀阔大，另一种昆虫的翅膀窄小，哪一种昆虫更适于在小岛上生存？”有同学说：“应该是翅膀阔大的更适于在小岛上生存吧？因为岛上风那么大，翅膀太小怎么能飞起来呢？”老师笑了，说：“翅膀越大，海风对它的作用不就越大吗？大翅膀的昆虫在逆风飞行时会十分吃力，它很可能会因为翅膀的阔大为自己招来杀身之祸——被暴烈的海风掀翻，摔死在坚硬的礁石上。相比之下，小翅膀的昆虫却可以迎着海风惬意地飞，就象在海底穿梭的梭子鱼，轻捷、有力。可不要小瞧那窄小的翅膀，那才是聪明的昆虫战胜暴风的最得力武器呢！”仔细想想，人又何尝不是如此呢？曾艳羡过“其翼若垂天之云、水击三千里”的大鹏鸟，以为惟有那样的飞行才堪称是真正的飞行。我们不知道，在锻造生命飞行之翼的时候，我们不经意地往里面添加了许多阻遏自己飞行的材料——自负、贪婪、脆弱、虚荣……1、联系上下文解释词语。艳羡：惬意:阻遏:贪婪：2、文中的“杀身之祸”指的是_________________________________________3、“其翼若垂天之云、水击三千里”这句话说明鸟，请用一个成语来表达“”。4、用“——”划出文中的2句反问句，改写成陈述句。①_______________________________________________________________②_______________________________________________________________5、文章告诉我们，要想让自己的生命走得更远，活得更精彩，应该_________6、请给文章取个题目：七、习作（28分）以“我和书的故事”为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出它给你带来的益处，或你和它之间的事。内容具体，注意写好细节，不少于350字。人教版小学五年级上册语文第二单元检测班级姓名学号（卷面整洁2分）一、看拼音写词语。（12分）cíxiángdàdǐlínghúnsuǒwèidǐngtiānlìdì（）（）（）（）（）shuāilǎogǔqìmínzúqīlíngfēngqīxuěyā（）（）（）（）（）想想下划线词语的特征，再照样子写两个二、查字典完成下列各题（5分）秉:音序（），第三画是（），它有着几种意思①拿着。②掌握主持。③容量单位。秉公中的秉应选择（）眷：有两种解释：①顾念。②亲属。请根据不同的意思分别组个词（）（）三、将下列字组成词，分别填在下列句子的括号里（4分）望（1）小强想尽办法读书，他读书的（）是谁也阻止不了的。（2）我日夜（）的“六一”儿童节终于来到了！（3）青年们（）进步的热情，深深感动了老教授的心。（4）最后一滴水已经喝完了，迷失在沙漠里的探险家（）了。四、按要求写词语（8分）近义词知趣（）光顾（）稀罕（）骨气（）反义词慈祥（）干涸（）完整（）低头折节（）五、句子练习(12分)1、把下面句子改写成反问句。（1）张小丽在全年级的字词比赛中获得了第一名，她很高兴。（2）当今社会飞速发展，电脑是我们生活中不可缺少的好伙伴。（3）时间这么宝贵，我们没有理由不珍惜它。2、用修改符号修改下面句子（1）在庆祝“六一”的联欢会上，王华首先第一个表演了精彩的节目。（2）办公室里静悄悄的没有一个人，只有赵老师在专心批改作业。（3）为了开好六一儿童节的庆祝会，积极准备。六、按课文内容填空（16分）1、“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是（）。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（），愈是（），花开得（），（）。她是最有（）、最有（）、最有（）！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管（），不管（），从来都是（），不肯（）。他们就像这梅花一样。一个中国人，（）！”这段话写出了老人对孩子的（），对梅花和中华民族有气节人物的（）。表明自己（）没变。你能说出中华民族两个有气节的人物吗？（）（）2、思乡之情历来成为文人墨客的书写题材，你还能写出三句吗？，。，。，。七、阅读理解，完成练习（21分）（一）（）一程，（）一程，身向榆关那畔行。（）。（）一更，（）一更，聒碎乡心（）（）。1、把上面的内容填写完整。（4分）2、这首词的作者是（），词牌是《》。（1分）3、你还知道表达思乡情感的诗词吗？试着写出一首。（4分）（二）哭牛那年，我17岁。一向在乡亲们的（）声中长大的我落榜了。那些日子，我觉得每一个人都在（）我，（）我，却又躲避着我，嘲笑着我。我牵着那头老黄牛来到河边上，丢掉牛绳，一头栽在草地里，闭上眼睛，如死尸般动也不想动。不知过了多久，突然听到有人在骂：“哪个短命鬼放野牛？把好端端的禾苗都吃光了。”我猛然惊醒，只见村头的炳叔牵着我家的那头牛。老黄牛像是一个不知做错事的孩子，漠然地东张西望。我知道这次闯下大祸了。村里规定：谁家的牲畜偷吃了别家的庄稼是要双倍偿还的。我顿时觉得胸里有团火直往上，一把过炳叔手中的牛绳，在一棵苦楝树上，起地上的树枝，用尽全力披头盖脸地向牛去。为躲避毒打，老牛顺着树干不停地打转，牛绳也越围越短。终于，老牛再也不能转了，牛嘴已抵住了树干。只见它一边无可奈何地喘着气，一边用惊恐的眼光望着我。我像是输疯的赌徒，仿佛要将这些天来所受的委屈和苦闷全部发泄。老牛不停地颤抖，一滴滴血珠在颤抖中滚落在地。突然，它“叭”地一声跪了下来，那（）而又充满（）的眼里滚出了两颗豆大的泪珠。一刹那，我像是被人猛击了一棒，望着和我一起长大耕田至苍老的“伙伴”，竟然流着泪向我跪下，我的心不由得一阵酸痛，泪水布满了我的脸。我再也控制不住自己，抱着牛头放声大哭……少年轻狂的我啊！就像这受伤的老黄牛，彷徨和无助。老牛在几年后就老死了，但它那颗（）的眼泪却像是永远滴嗒在了我的心头。它让我终于懂得，一个宽厚、仁慈、包容了许多恩怨的人，该具备多少内涵，要迎接多少风雨……1、将下列词语填入文章中合适的括号里。同情、绝望、哀求、赞誉、怜悯、浑浊2、在文章第二自然段的横线上加上合适的动词。3、读读划波浪线的句子，这个句子中把“我”比作______________，“这些天”指的是__________________,所受的委屈和苦闷指的是。4、我为什么要抱着牛哭？。八、习作（20分）随着社会的发展，我们的家乡也发生着日新月异的变化，我们的学校、我们的小区、我们居住的家……请你展开美好回忆，或写景或叙事，抒发依恋之情，赞美之情。要求：描述清楚，情感真挚。题目自拟。人教版小学五年级上册语文第三单元检测一、汉字识辨写。（共19分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）zǔdǎnɡzhuīzhúfànzuìjícùdàoqièchénāichùdònɡzhēbìrěnǎoránshāo2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）矫健（jiāojiǎo）勉强（qiánɡqiǎnɡ）削弱（xuēxiāo）即使（jíjì）苔藓（xiǎnxuǎn）塞满（sāisè）看守（kānkàn）暖和（huohe）3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）栗（）判（）博（）训（）粟（）叛（）搏（）驯（）4、依样画瓢。（4分）龙（玲珑）（聚拢）（朦胧）（矇眬）喿（）（）（）（）兼（）（）（）（）5、请你猜字谜（都是本单元的生字哟）。（2分）（1）商量防汛工作（）（2）这个瓦盆不合格（）（3）始皇帝的棺材板（）（4）东洋鬼子兵（）二、词语积学用。（共11分）1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）（1）从那么高的地方摔下来，他能会___________________吗？（2）鲸和人就形体比起来，当然是______________________了。（3）太阳一照射，露珠就蒸发得________________________了。（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在________________的。2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。（3分）piɑofu（1）空中（）着无数大大小小的灰尘。（2）柳枝在水面上轻轻地（）。zhefu（1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（）不动。（2）大家都被他自我牺牲的精神所（），都愿意听从他的指挥。qitu（1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（）。（2）法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（）被我公安干警彻底粉碎了。3、在括号内填上合适的词语。（4分）（1）填形容词。（）的阳光（）的灰尘（）的天空（）的牙齿（2）填写动词。（）噪音（）玻璃（）污水（）奇迹4、分门别类（按要求将词语分类）。（4分）唠叨推敲嘀咕瞻仰掂量溜达端详浏览嘟囔打量斟酌徘徊徜徉琢磨蹒跚吩咐表示看的：__________________________表示想的：__________________________表示说的：__________________________表示走的：__________________________三、句子万花筒。（12分）1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。（6分）小立池塘侧，_____________________。春烈日炎炎裙裾微动摇，_____________________。夏冰天雪地_____________________，鸟雀尽潜藏。