2014年郑州市高中毕业年级第三次质量预测生物试题以及答案

2014年郑州市高中毕业年级第三次质量预测1．下列对物质跨膜运输的说法，错误．．的是A．糖蒜变甜主要是细胞主动选择吸收糖类并进行积累形成的B．维生素D能以自由扩散方式进入细胞，是因为其属于脂质C．饭后消化道中的葡萄糖浓度大于小肠上皮细胞中的浓度，此时小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散D．肾小管上皮细胞能将原尿中的葡萄糖全部吸收，其吸收过程需要消耗能量2．下列关于ATP和酶的说法，正确的是A．产生酶的细胞一定能产生ATPB．ATP含有核糖结构，酶中不会含有该结构C．细胞内酶的催化作用都需要ATP提供能量D．ATP的合成与分解都需要同一种酶催化3．有一种人工合成的微小RNA，不能编码蛋白质，当其进入小鼠细胞后，会与小鼠Lin－4基因产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起机体患病。下列说法，正确的是A．微小RNA与小鼠mRNA结合很可能是借助细胞内的DNA连接酶B．微小RNA不能编码蛋白质，很可能是因为它缺乏终止密码子C．Lin－4基因所产生的mRNA在细胞中的功能一定是产生某种酶D．微小RNA是通过阻止Lin－4基因的翻译过程来抑制该基因的功能4．下列有关生物变异的叙述中，错误．．的是A．单倍体植株的细胞中可含有一到多个染色体组B．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置C．非同源染色体之间交换一部分片段，会导致染色体结构变异D．低温可抑制纺锤体的形成，导致植物细胞染色体数目发生变化5．γ—氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析，不正确．．．的是A．局部麻醉药作用于突触后膜的Na＋通道，阻碍Na＋内流，抑制突触后膜产生兴奋B．γ—氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl－内流，抑制突触后膜产生兴奋C．辣椒素能够使Na＋通道蛋白的构象发生改变D．局部麻醉药和γ—氨基丁酸都能使突触后膜两侧的电位差增大6．在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水造成的污染问题，使水库水质得到明显改善。下列相关说法，正确的是A．流经该湿地的总能量是该湿地中的生产者所固定的太阳能B．大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水中的有机污染物C．湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的相对稳定D．从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替．该过程体现了人类对群落演替的影响29．（10分）种子在成熟和萌发过程中会进行不同的物质转化，下图为蓖麻种子在成熟和萌发过程中糖和脂肪的变化曲线，请据图回答下列问题。（1）脂肪的元素组成为___________。鉴定脂肪可用_________染液，显微镜下观察，可看到被染成_________色的脂肪微粒。（2）蓖麻种子中主要的储能物质是___________，等质量的脂肪和糖类彻底氧化分解后释放能量更多的是___________，脂肪在细胞中被彻底氧化分解的产物为___________，该过程称为___________。蓖麻种子萌发过程中产生的能量主要去向是____________。（3）萌发初期，蓖麻种子的干重有所增加，主要原因是____________。30．（10分）生长素促进细胞伸长的原理引起科学家的关注。下图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。请分析回答。（1）从图中可以看出，在生长素的刺激下，H＋通过__________方式跨膜进入了细胞壁，激活酶X，进而促进__________，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长。（2）生长素发挥作用首先是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_____________功能。（3）有研究表明，适宜浓度的酸性物质，都能引起植物细胞的伸长，这些研究成果是否支持细胞壁松散这一学说?______________（填“是”或“否”）。（4）在人们认识生长素的历程中，曾有三种观点对植物向光性现象进行解释。观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示的实验装置，通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析，可以得出相应的结论。如果______________，则支持观点一；如果______________，则支持观点二；如果______________，则支持观点三。31．（12分）某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定，花中相关色素的合成途径如下图所示，已知该植物自然情况下自花传粉和异花传粉皆可，请据图回答问题。（1）囊性纤维病也是基因控制性状的一个实例，其控制方式同上述图示过程是否相同?____________（填“相同”或“不相同”）。（2）基因型为AaBbDd的植株自交，假如子代足够多，那么理论上子代中白花植株所占比例为__________，子代中纯合紫花植株的基因型有___________种。（3）某红花植株与白花植株杂交，其后代的表现型及其比例为白花：紫花：红花＝2：1：1，则该红花植株与白花植株的基因型分别为____________和____________。（4）育种工作者将第（3）小题中的红花植株与白花植株杂交产生的种子进行诱变处理，种植后发现一植株上有开蓝色花的枝条，其它花为紫色花。他们提出两种假设：假设一：诱变产生一个新的显性基因（E），能够把白色前体物质转化为蓝色素，在变异植株中紫色素仍能产生，只是被蓝色掩盖。（基因E与上述三对基因相对独立）假设二：上图中基因B发生了突变，转变为决定蓝色素合成的基因。现欲确定哪个假设正确，请完善下面的设计方案：实验步骤：将上述蓝色花进行____________处理，让其自交。将自交所结种子种植后，分析其性状表现。结果分析：若____________________________，则假设一正确；若____________________________，则假设二正确。32．（7分）下图中的图甲是某农田生态系统模式图，数值代表能量，单位是J／（cm2·y）；图乙是该生态系统中的两条典型食物链，请分析作答。（1）图甲所示的生态系统成分中不属于生物群落的是__________（填图中相应的字母）。（2）若图甲中生产者固定的能量是1000J／（cm2·y），则能量由第一营养级到第二营养级的传递效率为_________；C同化的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是_______J／（cm2·y）。（3）某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量，用玻璃球进行如下实验：先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个），然后换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球_________个，这种被模拟的调查方法称为___________。（4）图乙中占有两个营养级的生物是____________，蛇可以根据鼠发出的红外线去追踪捕食鼠，由此可以说明信息能够调节______________，以维持生态系统的稳定。40．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）科学家从某无限增殖的细胞中分离出无限增殖调控基因（prG），该基因能激发细胞分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答下列问题。（1）利用_________技术制备单克隆抗体，常用聚乙二醇、__________、电激等诱导因素诱导细胞融合。再经多次筛选和细胞培养获得足够数量的能分泌所需抗体的________细胞。（2）有人提出用核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，请完成设计方案：①取_________细胞的细胞核，移植到去核的能够__________的细胞中，构成重组细胞。（假定移植后细胞核中基因的表达状态不受影响）②将重组细胞在___________条件下做大规模培养或注射到小鼠_________内增殖，以获得大量单克隆抗体。（3）也有人提出，可以直接通过基因工程导入该调控基因（prG）来制备单克隆抗体，其思路如下图所示。①酶A是指______________，酶B是指________________。②图中Ⅰ表示____________，对Ⅱ进行检测与鉴定的目的是_____________，Ⅲ所指的细胞具有的特点是_________________。生物参考答案一、选择题1．A2．A3．D4．B5．D6．D二、非选择题（除注明的外，每空1分）29．（10分）（1）C、H、O苏丹Ⅲ（Ⅳ）橘黄（红）（2）脂肪脂肪二氧化碳和水细胞呼吸（有氧呼吸）以热能形式散失（3）种子中的脂肪大量水解，一部分水参与形成了水解产物（2分）30．（10分）（1）主动运输连接纤维素分子的多糖链水解（多糖链断裂）（2）信息交流（3）是（2）D＞A=B＞C（2分）A=B=D＞C（2分）A=B=C=D（2分）31．（12分）（1）不相同（2）3/16（2分）5（2分）（3）aabbddAaBbdd（4）套袋蓝色∶紫色∶红色=12∶3∶1（红色、紫色和蓝色都有出现）（2分）蓝色∶红色=3∶1（只有红色和蓝色，没有紫色出现）（2分）32．（7分）（1）E（2）20%12（3）45标志重捕法（4）蛇生物的种间关系40．（15分）（1）动物细胞融合灭活的病毒杂交瘤细胞（2）①特定抗原刺激的B淋巴（2分）无限增殖②体外腹腔（3）①限制性核酸内切酶DNA连接酶②目的基因（无限增殖调控基因或prG）检测目的基因是否导入和是否表达（2分）既能无限增殖，又能产生特定抗体（2分）