《给你提个醒》教案2

《给你提个醒》教案教学目标知识与技能：1、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。2、过程与方法：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探究。3、情感态度与价值观：感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！教材分析重点能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。难点夏季自我保护的本策略与方法在生活中加以运用。教学准备多媒体课件。生各自从家中带来预防蚊虫叮咬的药品（如：风油精、清凉油、花露水、杀虫剂）若干，向家长了解这些药品的作用或功能以及安全的使用方法。教学过程一、设疑自探。（一）创设情境，导入新课。同学们你们知道现在是什么季节吗？谁能说说你对夏天的印象？听了同学们的介绍老师觉得大家对别喜欢夏天。今天我们一起学习《给你提个醒》，板书课题。（二）根据课题，提出问题。同学们看到这个课题，你的小脑袋里一定会有许多小问号？请提出来。（预设：夏天活动是我们要注意什么？夏天我们怎样防止中暑？）同学们提的问题真好，大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。（三）出示自探提示，组织学生自探。自探提示：1、夏天活动时我们要注意些什么呢？2、炎热的夏天怎样防暑降温好？3、被蚊子咬了我们应该怎样处理？二、解疑合探。学生充分自探后，小组合探，教师强调重难点。回答问题时差生回答，中等生补充，优等生评价，教师做到三讲三不讲。遇到较难的问题教师要给予提示或精讲。1、合探自探提示中的问题。师：夏天为什么有时会有头晕、恶心的情况呢？（天气炎热，中暑了）教师讲解中暑：中暑的主要原因是气温过高。因此，在炎热的夏天长时间行走或进行较剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。教师提问：夏天炎热，那我们怎样凉快好呢？学生回答：……（教师及时鼓励及总结）2、老师给大家带来了几个小朋友，看看他们告诉我们什么秘密？播放《十万个为什么？》动画：（1）人的皮肤有什么用处？（2）为什么会长痱子？（3）为什么夏天用温水洗澡？3、学生讨论、发言，有什么感受？4、看课本63页图，引导学生辨析这样让自己凉快好不好？为什么？5、教师小结：学习和掌握防暑的正确方法，能帮助大家在夏季更好的进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。三、质疑再探。1、现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？2、本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来，大家一起来解决。预设：夏天为什么容易腹泻？1、看课本64页图“夏天为什么容易拉肚子？”引导学生辨析这样的做法好不好？问题在那里？2、请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会，谈一谈自己因为不注意饮食卫生，或者贪凉而导致腹泻时，自己和家人的感受。并讨论：为了减轻自己的痛苦。为了减少家人的烦恼，怎样做才能预防腹泻？3、提示要作个勇敢的孩子，有病就治，吃药、打针，不怕苦和痛。四、运用拓展。（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！（二）根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：同学们，你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感受啊！说一段你印象深刻的故事告诉大家，好吗？学生分小组讨论。学生汇报。（1）注：如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。学生自带药品演习处理蚊虫叮咬的方法。（2）补充爱护青蛙知识，进行环保教育。（3）师：青蛙是益虫，它帮助我们消灭苍蝇和蚊子，我们应该怎样对待它们呢？（爱护、保护，和青蛙做朋友）（三）全课总结。1、学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈。2、教师总结本节课。儿歌夏天美，天气热，吃冷饮，多喝水。蚊蝇多，传疾病，生吃瓜果要洗净。防疾病，保健康，病从口入要知道。勤洗手，讲卫生，小朋友们牢牢记。亲爱的同学们，老师祝你们能够过一个健康愉快的夏天，学会照顾自己，学会照顾家人。（四）作业设计。把本节课学习的知识运用到实际生活中度过一个愉快的夏天。板书设计给你提个醒合理防暑降温注意预防腹泻度过一个愉快的夏天