小学乡村少年宫考核管理办法

1ⅩⅩ小学乡村学校少年宫管理考核办法面向全体学生，培养学生全面发展和个性特长发展是我校开展乡村少年宫活动的宗旨，为了把学生的兴趣特长培养纳入正常的管理渠道，特制定如下考核管理办法：一、“ⅩⅩ小学乡村少年宫”建设的基本原则1.公益性原则。我校少年宫工作的推进的资金完全有学校筹措或社会团体捐助，开展的文化活动完全免费，目的是真正办起我们农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。2.开放性原则。我校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。3.特色性原则。我校少年宫的办学，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。体艺教学我校有着丰富的经验，也取得了丰硕的成果。我们要发挥现有的资源，力争将体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。4.共建性原则。我校少年宫的建设，要开放办学，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办学模式，要充分发挥镇党委、附近社区、学校退离休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。2二、“ⅩⅩ小学乡村少年宫”建设的组织管理加强组织领导，进一步提高思想认识，成立有校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长的教师担任辅导员，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使得“乡村少年宫”得以正常运转。（一）“ⅩⅩ小学乡村少年宫”领导小组主任：滕立人（ⅩⅩ小学校长）副主任：迟爱梅（ⅩⅩ小学教导主任）成员：邴斐（校大队辅导员）、滕雷杰（政教主任）、刘磊（办公室主任）（二）“ⅩⅩ小学乡村少年宫”辅导员书法辅导员：胡晓风绘画辅导员：盖小舸舞蹈辅导员：张碧君合唱辅导员：刘丽绑腿协力跑辅导员：田和林跳绳辅导员：隋维华三、辅导员工作职责1.艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、和形象表演等活动，组织各类特色班。2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主3观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。6.按时完成少年宫领导交给的其它工作。四、乡村学校少年宫工作管理制度1.乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。2.在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。3.全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。4.不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。5.加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的4成长环境，营造浓厚的学习氛围；乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。6.丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。五、考核办法1.少年宫辅导教师要求按照以上管理制度和职责认真完成任务。按照活动开展情况相应的奖励。并在评先选优中优先。2.在上级组织的活动中获奖的在绩效考核中加相应的分值，镇一等奖1分；莱西市一等奖3分；青岛市一等奖5分；省一等奖7分；国家级一等奖9；二等奖减半加分。