三年级科学《地球上的水》课件[更新]

一、新课导入1.亲爱的同学们，假如你们刚刚下体育课，你口干舌燥，你最想做什么？2.水一直被人们尊称为“生命之源”，可见水对我们来说有多么重要。那么关于水的问题你了解有多少呢？今天我们一起来学习。二、认识地球上水的分布1.讨论：有谁能来说说我们地球上的水主要分布在哪里呢？2.同学们刚才说了这么多，那么地球上的水到底分布在哪里？带着这个问题我们来看一些“美丽的水景”。九寨沟的五花海地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川和地下暗河。淡水西瓜里有水橘子内也有水所有的水果都有水世界海洋的面积约占地球表面积的70％。陆地面积只占30％。海洋的总面积差不多是陆地面积的两倍半。让我们来看一看科学家给我们的地球上水的分布图4、由于地球上的水资源丰富，于是有人给地球起了另一个好听的名字，大家知道是什么名字吗？地球表面有70%被水覆盖，可以说我们生活的地球是一个名副其实的大水球，从太空看，整个地球都是蓝色的。如果把地球上所有的水比作（），那么其中淡水只相当于一（）的水，容易开发的淡水只相当于一（）水。一杯水汤匙滴污染浪费三、了解水污染1、虽然地球上的水很多，但可以供我们人类利用的淡水资源却少的可怜。可就这么仅有的一点淡水也被不同程度的（）和（）。2、同学们知道水污染是怎么回事吗？水污染是谁造成的呢？农业污染农业污染农业污染农业污染工业污染工业污染生活污染水污染的危害人喝了污染严重的水会造成什么样的严重后果呢？所以，地球上的水资源出现了严重的危机，已成为人类面临的严峻问题，要获得更多干净的淡水，人们想了很多办法来保护我们赖以生存的水资源。保护水资源的方法树立惜水意识。合理开发水资源,避免水资源破坏提高水资源利用率,减少水资源浪费进行水资源污染防治,实现水资源综合利用.四、生命离不开水举出一些事例说明人类和动植物都需要水。假如没有水，我们的地球会是什么样子？三、珍惜每一滴水如果地球上的水相当于100个小方格，那么地球上的咸水约占97个小方格，淡水约占3个小方格，而，其中可利用的只占半个小方格请用不同的颜色代表不同种类的水，填满书上40页的小方格1.在我们的生活中有哪些浪费水的现象呢？2.你认为我们采用什么方法可以节约用水呢？讨论：节约用水的方法：洗拖把的水用来浇植物发现问题及时报修处理节约用水的宣传语：1.水是生命之源。2.今天节约一滴水，留给后人一滴血。3.浪费水之举不可有，节俭水之心不可无。4.节约能源，人人有责。5.节约用水，珍爱生命。6.国之栋梁不可无，生命之水不可枯。7.如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！8.节约用水光荣，浪费清水可耻。课堂小结每年3月22日是世界水日，“世界水日”呼吁地球儿女珍惜每一滴水，就是珍惜生命。从今天起，让我们每一个人都行动起来吧！