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当前位置:首页 > 行业资料 > 交通运输 > 3.1植物生长素的发现(公开课)
植物生长素的发现第三章植物激素的调节向着窗外生长的植物葵花朵朵向阳开向光性在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。植物根的向水性生长植物根的向地性和茎的背地性生长一、生长素的发现过程达尔文(C.R.Darwin)1809.2.12—1882.4.19金丝雀虉草胚芽鞘胚芽鞘单子叶植物,特别是禾本科植物,其胚芽外的锥形套状物叫做胚芽鞘。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面,出土后还能进行光合作用。胚芽鞘尖端伸长区一、生长素的发现过程实验①:用单侧光照射生长,向光弯曲实验②:切去胚芽鞘尖端不生长,不弯曲实验③:用锡箔帽罩住尖端生长,不弯曲实验④:用锡箔帽罩住尖端下部生长,向光弯曲1、达尔文的实验:①用单侧光照射②切去胚芽鞘尖端③用锡箔帽罩住尖端④用锡箔帽罩住尖端下部1、达尔文的实验:③①②④胚芽鞘的尖端必须存在,才会表现出向光性。胚芽鞘的尖端必须接受到单侧光的刺激,才会表现出向光性。胚芽鞘尖端的下面对单侧光的刺激不发生反应。①、②对照:①、③对照:3、④对照:③①②④结论:单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响,当这种影响传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。1、达尔文的实验:用什么方法可以证明这种“影响”从尖端传到下部呢?这种“影响”究竟是什么?其特点:易熔,可塑,物质可在琼脂中扩散而性质不变。琼脂根据鲍森-詹森实验,你能得出什么结论?①切去胚芽鞘尖端+单侧光→不弯曲②胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光→弯曲2、鲍森.詹森的实验:探究:这种影响能不能从尖端传递到下部?胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片。排除光对弯曲的影响胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下端不均匀分布造成的。根据拜尔实验,你能得出什么结论?探究:影响从胚芽鞘尖端传递给下部后,为什么引起胚芽鞘弯曲生长?DBC黑暗中A3、拜尔的实验:切去胚芽鞘尖端,移至一侧,置于黑暗中培养,胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲成长。根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果,能得出什么结论?积极思维:胚芽鞘的顶尖产生的影响可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。究竟是不是化学物质呢?如果是,是哪种化学物质?几小时后…………………………………………………………..4、温特的实验:①实验组:接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧→胚芽鞘向放琼脂块的对侧弯曲。未处理琼脂块4、温特的实验:②对照组:空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧→胚芽鞘不弯曲。根据温特实验,你能得出什么结论?进一步证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是一种化学物质,温特将这种物质命名为生长素。5.1931年,郭葛从人尿中分离出能促进促进植物生长的化学物质——吲哚乙酸(IAA)具有生长素效应的物质还有:苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。6.1946年,人们首次从高等植物中分离出生长素,并确认它就是生长素生长素究竟是什么?1910年,鲍森-詹森的实验结论:胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片。1931,郭葛的实验结论:生长素的化学成分是吲哚乙酸(IAA)。1914年,拜尔的实验结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。1928年,温特的实验结论:尖端产生的化学物质能够促进下部的生长。并命名生长素1880年,达尔文的实验推论:胚芽鞘受单侧光刺激后,导致伸长区背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。科学家们用玉米胚芽鞘做的实验,结果说明,在单侧光的照射下,生长素从向光一侧向背光侧移动,结果背光侧的生长素比向光侧的多,从而造成向光弯曲。生长素如何作用使植物表现出向光性?对植物向光性的解释外因:单侧光照射生长素分布不均匀内因:背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞生长快细胞生长慢单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧生长不均匀,从而造成向光弯曲。胚芽鞘尖端:胚芽鞘尖端下面伸长区:光+++①②生长素产生的部位生长素作用的部位感受光刺激的部位生长和弯曲的部位单侧光照尖端(外因)尖端下生长素分布不均(内因)向光弯曲生长背光侧向光侧长得快长得慢植物向光性原因的小结多少分布合成提醒:单侧光只影响生长素的,不影响生长素的。琼脂块无感光作用四个“部位”:生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。•生长素产生的部位:•作用部位:•感光的部位:•弯曲的部位:胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位生长素发现过程的总结由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素、乙烯等。2、植物激素的种类:1、植物激素的概念:关于植物激素:二、生长素的产生、运输和分布1、生长素的产生(合成):①合成部位:主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子。②合成过程:色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。2、生长素的运输:①极性运输:生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端,而不能反过来运输。生长素的极性运输方向不会随植物的形态学上端与形态学下端地理位置的改变而改变。形态学上端形态学下端ABAB地上部分:层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上端。地下部分:以地面为基准,距地面越深的根为形态学的上端。形态学的上端与下端辨别方法:形态学上端形态学下端过一段时间后含生长素的琼脂块不含生长素含生长素极性运输的实验设计A组B组形态学下端形态学上端过一段时间后含生长素的琼脂块不含生长素不含生长素③横向运输:生长素在一些细胞分裂特别旺盛的部位也可进行横向运输,但需要有外界的单向刺激条件(重力、肥料、水等)。②非极性运输:④生长素的运输方式:在成熟组织的韧皮部中,生长素能进行非极性运输。主动运输——既需要载体,也需要消耗能量。3、生长素的分布:①分布部位:相对集中地分布在生长旺盛的部位。如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。②含量特点:a、产生部位<积累部位b、生产旺盛部位>衰老部位如:顶芽<侧芽、分生区<伸长区如:幼根>老根化学本质:合成部位:分布部位:运输:合成过程:生长素吲哚乙酸幼嫩的芽、叶和发育中的种子色氨酸→生长素在植物体各器官中都有分布相对集中地分布在生长旺盛的部位方向方式:极性运输,非极性运输横向运输主动运输小结生长素(吲哚乙酸)发现合成运输分布嫩叶发育中的种子嫩芽主要部位(生长旺盛的部位)19世纪末,达尔文1910年,詹森1914年,拜尔1928年,温特1931年,郭葛方向方式极性运输非极性运输横向运输主动运输向光性的内因向光性的外因化学本质主要部位为什么生长素不均匀呢?探究练习:有人认为是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还有人认为是向光侧的生长素向背光侧转移了。实验步骤:将燕麦胚芽鞘尖端经过不同处理,经过一定时间后,定量测定琼脂块中生长素的含量。A组B组C组D组单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素被分解。光并未导致生长素的分解。胚芽鞘被玻璃片分隔成两半,不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量。(1)图A和B说明什么?(2)图C和D说明什么?(3)通过上述实验可得出什么结论?1、植物向光性实验中,生长素产生的部位、感光部位、向光弯曲的部位分别是()A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面一段D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段C目标检测:2、下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入四株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以单侧光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是?A、不生长不弯曲B、直立生长C、向右弯曲D、向右弯曲ACBD3、判断下列各胚芽鞘的生长情况生活在均匀光照下直立生长在不透光的纸盒中直立生长不生长不弯曲单侧光照射胚芽鞘向右弯曲生长单侧光照射去尖端的胚芽鞘4、下图中胚芽鞘Y的弯曲情况将()A、向左B、向右C、向下D、不弯曲D5、在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转(花盆与暗箱一起转),保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为()B6、下图表示某一项生长素的研究的实验,下列关于实验结果的叙述理论上为正确的是()A、M弯向一侧而N不弯曲B、N弯向一侧而M不弯曲C、M长得比N长D、N长得比M长C7、分析下图,对生长分布、运输、生理作用等不科学的解释是()A、左侧生长素含量高,生长快B、生长素在植株幼嫩部位的运输方式为主动运输C、生长素浓度高低依次是D>C>B>AD、根部生长也表现出顶端优势现象C8.对胚芽鞘进行如图①~④的实验,其中旋转均为匀速慢速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①、②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是()注:②中暗盒不旋转,其内的胚芽鞘匀速旋转A.←↑→↑B.←↑↑→C.→→↑→D.→↑←↑D9、根据下图所示,分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的是()A.a>b>c;B.b>a>c;C.c>b>d;D.a=b=cC10、下列不属于植物向性运动的是()A、植物的根向肥料较多的地方生长B、植物的根向地心方向生长C、含羞草的小叶受触摸合拢D、植物向光生长C11.下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上,将C盆放在不旋转的圆盘上,三盆都有单侧光照射。几天后,A盆的幼苗________生长;B盆幼苗________生长,C盆的幼苗___________生长。直立不向光弯曲12.用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是()①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽②将尖端下部用锡箔遮住③在尖端横向插入琼脂片④将与③同样处理的胚芽鞘放在匀速转盘上⑤将尖端切去⑥在尖端一侧插入云母片⑦在切去尖端的胚芽鞘一侧放含有生长素的琼脂块⑧在切去尖端的胚芽鞘一侧放不含生长素的琼脂块A.②⑤⑦⑧B.②③⑤⑥C.②④⑥⑦D.②③⑥⑦D
本文标题:3.1植物生长素的发现(公开课)
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