Lesson-7-Homework教学反思

Lesson7Homework教学反思各位老师好！今天我所执教的这节课是冀教版四年级上册Unit2Lesson7Homework.为了突破这堂课的重难点，根据教材特点和学生情况，我采用直观演示法、情景模拟、对话练习、图片教学法等并用的方式进行教学。让学生在美妙的歌声中和轻松愉快的活动中感受语言，让他们在做中学、玩中学、在表演中学。我认为我的这节课基本完成了教学目标。在教学过程中有亮点，但也存在着很多不足。我先说一下我认为成功的环节：1、在呈现新短语的环节我采用了图片加上动作，我之所以这么设计是因为，有的学生在假期已经学过了，可有的学生还没有接触过。用这个方法给学生直观的印象帮助孩子理解所授的新知。比如我第一个呈现的“readabook”我先做动作让学生来猜，然后再出示给孩子图片。2、在出示句子部分，我用多媒体出示，给学生带来了新意，吸引了他们的注意力。学生能够通过老师的两个示范来把其他的短语用句子来反馈给老师。这部分我采用了老师问，学生答；学生问，老师答；学生问学生答。我这样一点一点的放手，让学生能够运用本课的句子描述自己做的事情。我再说一下我这节课的不足之处：1、呈现新知的时候没有遵循，听、说、读的规律。而是听、读、说的来呈现，这需要在今后的教学中改正过来。2、在本节课中有两个游戏环节的设置，但是只是部分的学生的参与到活动中去，有些学生就无所事事了。要设置全体学生都能参与的pairwork.这样才能达到活动的有效性。自己的语调还有待于提高，在课堂中输出的英语不够标准。在今后的教学中要提升自己的语音语调，多听录音，争取在最短的时间内提升自身素质。整堂课我力求用最简单，最简短的的语言和学生交流，并在说每句话时加入体态语，让学生能够产生对英语的学习兴趣，在英语课堂教学中就遵循“以旧带新”的原则。在今后的教学中我会克服自己的缺点，弥补教学中的不足，努力提升自身的素质，把高效课堂做到每节课中去。