心中有他人(1)

有这样一个故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总提着一个明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯走路？”盲人说：“我提着灯笼，不仅为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了别人，也保护了自己。”读完这个故事，你有什感想？盲人提着灯走路，说明他心中有他人，为他人考虑。同时也告诉我们，遇到事情或者我们自己做事时，多替别人想一想，有时候替别人想就是替自己想。1：心中有他人的含义“心中有他人”，顾名思义：心里装有他人，这个“心里装有他人”是指在人际交往中能平等对待和尊重他人、能设身处地为他人着想。2：心中有他人的表现（怎样为他人着想？）泛指同学、朋友、亲人、老师……等这三幅图片有什么共同特点？心中有他人表现在：②主动关心他人心中有他人表现在：③换位思考、理解他人你去干值日，顺便把垃圾倒掉。土死了，成绩这么差，分到我们组真倒霉！我会努力的，不会拖大家的后腿！为什么只让我去,班长你不去吗？叫你去你就去。你不配当班长！心中有他人表现在：④平等待人、尊重他人观察上面的图片讨论：你对班长的言行有什么看法？阅读p46页材料，回答下列问题：（1）张路带水是留给自己喝的吗？不是。张路带水是给班级参加足球赛的队员喝（2）杨帆发生了什么变化，原因是什么？杨帆在性格方面发生了很大变化，变得开朗，乐于参加集体活动，敢于在公共场合讲话。在张路的刻意帮助和熏陶下，杨帆各方面都发生了变化（3）张路、杨帆都共同具备了什么品质？具有关心他人高尚的品质，心中有他人为他人着想是一种高尚的品心中有他人的人具备了哪些高尚的品格？•能为别人着想的心是善良的心，能为别人的生活绚丽而付出的人是懂得感恩的人，每个人都有这样的潜能与品格。那我们应该怎么做？想到别人，快乐自己。如果别人因为我们的关心和帮助而变得更好，我们也会有一种精神上的满足，我们的生命将更加精彩。为他人着想、利人利己你能举出为别人着想，反过来也方便自己了的事例吗？•汽车各行其道，乘车先下后上，按顺序排队，餐厅就餐先内后外……道理：关心他人就是关心自己，方便他人就是方便自己本课小结：●能为别人着想的心是善良的心，能为别人的生活绚丽而付出的人是懂得感恩的人，每个人都有这样的潜能与品格●“为他人开一朵花”，就是为自己的生命增加了一缕温馨，为他人开一朵花可以让自己的人生更加精彩。●想到别人，快乐自己。如果别人因为我们的关心和帮助而变得更好，我们也会有一种精神上的满足，我们的生命将更加精彩。板书设计心中有他人1、心中有他人的含义2、心中有他人的表现3、为他人着想是一种高尚的品格4、为他人着想、利人利己②主动关心他人③换位思考、理解他人④平等待人、尊重他人①当他人的生命遭遇困境需要帮助时，能伸出援助之手，有奉献精神。第二框一头猪、一只羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫；于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没有像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是为了分你们的毛和乳汁，但是捉我，却是要我的命啊！”这个故事说明了一个什么道理？立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。我们应进行换位思考，从他人的角度来思考他人的感受。看图说话这是一节自习课，铃声响过后大家都安静下来开始自习。突然，一阵刺鼻的脚汗臭袭来，原来是王强觉得捂在旅游鞋里的脚很闷热，于是便把鞋脱了下来。同学们捂着鼻子指责王强的行为不文明。王强不以为然地说：“太热了，这样才舒服！”臭气熏天如假你是王强的同学，你会有什么感受呢？应该怎样反驳王强的话？说一说感受：①他太自私自利，没有道德。②他做事不顾及他人的利益和感受。③他的心中，只有自己，没有他人。④他不懂得将心比心，换位思考。反驳的话：①不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。②做人做事要顾及别人的利益和感受。③这是公共场合，请注意形象，做到心中有他人。④做人要懂得“将心比心，换位思考”。间：中午12:30分；地点：某中学学生宿舍。经过上午半天的学习，感到有些困倦的同学们都上床休息了。可是陈小丽却没有睡午觉的习惯，她时而打开录音机听歌曲，时而毫无顾忌地整理东西，发出很大的声响。当同学们要求她安静一点时时，她说：“为什么要我安静一点？准你们睡午觉就不准我不睡午觉吗？”我行我素你觉得陈小丽的回答有道理吗？假如你是陈小丽的舍友，你会怎样想？议一议我认为他的话没有道理。①做人不能自私，不能只顾自己的利益。②做人做事要顾及别人的利益和感受的。③做人不能心中无他人，心里不能只装着自己（目中无他人）。④做人要懂得“将心比心，换位思考”。在数学竞赛中，赵东获了奖，而李聪却没获奖，李聪正在伤心，赵冬却兴高采烈的说：“今天我高兴，走，我请你吃冰激淋！”你怎么看待这件事？请你设身处地地揣摩一下李聪的感受。通过上述三个事件，你有什感受？•与人相处时不能光顾自己舒服而不管别人的感受•我们要学会换位思考，理解他人的感受。旁若无人夏先生讲述了自己的一次经历：“有一次我路过一幢居民楼，突然不知谁家从楼上扔下来一个西红柿，正好掉在我雪白的衬衣上。当时气得我在楼下骂了半天，也没有人伸出头来认错。”抱着两岁小孩的曹女士在广州的一条大街上时，被楼上抛下的一袋垃圾砸中头部，顿时满脸是血。原来是一个玻璃杯的底部直接插入曹女士的眼部，致使她左眼眼球破碎，造成终身失明。上海浦东一位八旬老人在观棋时，被高空落下的混凝土块砸中，当场死亡。原来是一名11岁的小男孩从22层高楼丢下的垃圾要了老人的命。假如“天女”散的“花”落到你的头上，你会怎么想？你能送一些警句给那些“散花”的“仙女”们吗？想一想想法：①这些人太自私，只顾自己的利益，而不顾及别人的利益和感受。②这些人的道德素质太低，心中没有他人。③做人不能太自私，不能只顾自己的利益。④做人做事要顾及别人的利益和感受。⑤做人不能心中无他人（目中无他人），心里不能只装着自己。⑥做人要懂得“将心比心，换位思考”。你在生活中还遇到过哪些类似的事情？当时的感受如何？•1.绰号•2.乱扔垃圾•3.发新书时，不要皱的或旧的，所以自己不拿，推给朋友。•4.到食堂打饭时，排队。•5.宿舍睡觉时，讲话。•6.考试成绩，自己的不给别人看，却总是想方设法去看别人的。己所不欲，勿施于人子贡是孔子的高徒。有一天，他忍不住问孔子：“您已经讲了许多为人处世的道理，能不能用一句话概括出来作为终身奉行的准则和目标呢？”孔子答道：“己所不欲，勿施于人。”“己所不欲，勿施于人”的含义：（小组讨论）①自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。②将心比心，换位思考，推己及人，③站在对方的角度考虑问题。④设身处地为他人着想。⑤做事顾及别人的利益和感受(心中有他人)。⑥懂得理解他人，体谅他人、宽容他人。在生活中如何顾及他人感受？①己所不欲，勿施于人。自己不喜欢的，不希望得到的，不要施加给别人。②学会换位思考。与人为善，能够设身处地的为他人着想，想人所想，理解他人。③将心比心，以善良之心待人，学会关心，尊重他人。④多帮助他人，体验自身的价值，收获助人的快乐。小结：心中有他人别人的感受你知道吗？一、为什么要顾及他人的感受？二、不顾及他人的感受有哪些表现？三、如何理解“已所不欲，勿施于人”？+与人交往时要做到换位思考。四、在生活中如何顾及他人感受？1、换位思考的实质是（）A尊重他人B为他人着想C欣赏他人D舍己为人课堂练习2、在人际交往中，我们要换位思考，所以不应该（）A急人所难、成人之美B己欲立而立人，己欲达而达人C耿耿于怀D将心比心BC3、下列想法或做法不符合“换位思考”要求的是（）A我讨厌别人叫我“胖子”，我也不给别人起绰号B我希望别人对我有礼貌，我也礼貌地对待别人；C谁冒犯了我，我也要报仇；D我的数学学得好，我经常帮助其他同学C4、俗话说：“看人挑担不腰痛”、“饱汉不知饿汉饥”告诉我们什么道理？①我们要将心比心，换位思考，推己及人，站在对方的角度考虑问题②要设身处地为他人着想，顾及别人的感受。要懂得理解别人，体谅别人简答题