第三章动物在生物圈中的作用导学案

开发区六中导学案（时间：2013年9月30日主备人：）课题第三章动物在生物圈中的作用本节课关键知识点及方法回顾本节课学习任务1.举例说明动物在生态平衡中的作用；2.说出动物如何促进生态系统的物质循环；3.描述动物如何帮植物传粉、传播种子；4.学会用辩证的观点来认识动物与人类的利害关系；5.认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。【自主学习】1、在生态系统中，生物的__________、各种生物的__________和__________总是维持在______________的状态，这种现象叫做______________。2、动物作为消费者，__________或__________地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物体，有的在体内分解释放______________，供给生命活动的需要，同时也产生______________、______________等物质。3、动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出______________、______________等物质，这些物质可以被生产者利用。【合作学习】（一）在生态平衡中的重要作用阅读课本P61-P62页资料，小组讨论：1、通过对资料的分析，你认为人能否随意灭杀某种动物？为什么？2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么?3、你从上述资料中得到哪些启示？（二）促进生态系统的物质循环回忆有关生态系统和呼吸作用的知识，想一想：1、植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？2、假如没有动物，这一过程会受到影响吗？（三）帮助植物传粉、传播种子阅读并观察P63图片自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了___________、___________的关系。【课堂小结】动物在生物圈中的作用：1、______________________________________2、______________________________________3、______________________________________【拓展延伸】动物有有害的一面吗？【基础训练】1、在生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做（）A、生物平衡B、生物稳定C、生态平衡D、生态稳定2、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、以上都是3、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用？（）A、维持生态平衡B、促进生态系统中的物质循环C、帮助植物传粉D、帮助植物传播种子【能力提高】利用塑料大棚栽培果树，能促进水果提早上市，增加经济收入。但是，有个问题需要解决：塑料大棚里的果树开花后必须经过传粉才能结果，怎样让温室里的果树传粉呢？【作业】课后练习1-3。