评选十星级文明学生方案新

1评选“十星文明学生”方案评选“十星文明学生”方案提要：每个月对评选出的星级文明学生进行表彰，给家长颁发喜报，并利用广播等形式进行宣传，各班设立十星学生展牌。评选“十星文明学生”方案一、指导思想：为深入贯彻落实党的十七大精神以及中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德实施纲要》。适应精神文明建设新形式、新任务的要求，全面提高我校学生和思想道德素质，发扬中华民族传统美德，在我校全面倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。二、培育目标学生摘十星，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的现象，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，这是“教化”无法替代的。通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，班级管理有章可循。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。三、“十星文明学生”评选标准（一）、学习星：学业成绩良好1、学习态度认真，能克服学习中的困难。2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。3、有一定的学习方法，学习效果好。4、善于与他人交流、合作、有一定的探究能力。25、期中、期末学考试成绩良好。6、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解（二）守纪星：遵守学校各项纪律和规章制度1、遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生一日常规》，不在操场、楼道、和教室内乱跑、乱打和乱闹。2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。3、牢记《安全行为十不准》，不进营业性网吧，不打架斗殴。4、不骂人，不打架，不赌博，不上网吧，不吸烟等，有主人翁精神，能积极维护学校、班级的荣誉。（三）礼仪星：仪表端庄、待人有礼貌、讲文明1、穿戴整洁，衣着大方，佩带校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。2、尊敬师长，孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。3、与同学友好相处，热情待人。4、不烫发染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。（四）助人星：与人为善，谦恭礼让，尊老爱幼1、在学习上能积极帮助有困难的同学，2、能充分体现拾金不昧、乐于助人的精神。3、主动关心生活有困难的学生，热心照顾身体不适的学生。（五）环保星：热爱劳动，爱惜劳动成果，爱护环境。1、在家能做力所能及的家务活。2、在学校积极参加打扫卫生，积极参加公益劳动，爱惜劳动成果。3、爱护环境，能保护校内外环境卫生，不乱扔垃圾。4、认真做好值日生工作。（六）、团结星：团结互助，理解宽容，真诚相待1、对待同学能够互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待。2、同学间正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，不在背后讲别人的坏话。3、发生矛盾能主动作自我批评，不拉帮结派。4、能积极配合班主任、任课教师、及班干部工作。（七）节俭星：生活节俭，不攀比，注意节约31、生活节俭，不攀比吃穿，不吃零食，不乱花钱。2、能节约用电、用水。3、主动随手关灯、关电扇等。（八）进步星：锐意进取、能不断自我挑战、某个方面有进步1、有锐意进取的精神、敢于拼搏。2、能不断自我挑战，有创新意识。3、在学习成绩或某一方面表现不断进步且跨越性较大。（九）诚信星：待人真诚善良、乐于助人1、以真诚的言行对待他人、平等交往、对人富有同情心，关爱他人、乐于助人。2、严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试不抄袭、不作弊。3、遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。4、勇于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生。（十）体锻星：爱好文体运动1、认真上好体育课、认真做好两操。2、坚持锻炼身体，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。3、坚持每天出操，参加学校的晨跑。4、坚持参加体育锻炼，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。5、在各项文体竞赛活动中表现突出，为学校和班级争得荣誉。三、评选方法和要求：1、全体同学均可参加评选2、班级每周评选一次，每项荣誉每次选出三名学生，每个学生每次最多获得三项荣誉，学校每月评选一次，每班每个荣誉选送一名学生，在校内存档表彰。3、班级评选顺序：首先，由本人据实申请，由小组评议。其次，由班委会复评。最后：由班主任征求任课教师意见后批准。每周每班每个星评选出3人，在班级内十星少年栏张贴表扬。四、表彰和奖励1、每个月对评选出的星级文明学生进行表彰，并利用广播等形式进行宣传，各班设立十星学生展牌。2、对被评为十星的学生授予“吕庙小学十星少年”的胸章，并作为评比校、区优秀干部、三好学生、优秀团员的依据。3、连续两次被评为十星的非团员可以推荐入团。44、有重大违纪受学校处分的学生，不能评“守纪星、礼仪星、诚信星”，待取消处分后，才有资格评选这三颗星。五、具体要求1、利用班会时间分班学习“十星”内容，以经常对照检查自己。2、由各班组织学生月评，评比结果及时报政教处，以便统计表彰。3、班级必须建立好学生的星级管理档案，评价结果记入《学生成长记录手册》，评一次填一次。每月评比结果填写在《十星评比一览表》上，并张贴在教室展板内。六、组织指导1、政教处、团委负责组织贯彻学习，指导实施、落实。2、班主任具体操作，指导每个学生向十星奋斗。抓好月评、期末评选工作。3、学校结合每月的月考和月评，及时对十星学生进行表彰。